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正文內(nèi)容

小升初文言文練習(xí)六年級文言文練習(xí)-展示頁

2024-11-04 04:26本頁面
  

【正文】 列句子。酒肉一餐,可辦粗飯幾日;紗絹一匹,可辦粗衣幾件。3.近墨者黑 4.(言之成理即可)四、由儉入奢易,由奢入儉難。(1)與善人居,如入芝蘭之室 居:(2)如入鮑魚之肆 肆:2.文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境?3.根據(jù)文意,君子要“慎處”的原因,可用一個(gè)成語來概括,那就是:近朱者赤,4.對這個(gè)成語所包含的觀點(diǎn)你有什么看法?請簡要回答。藏朱砂的地方就是紅色的,有油漆的地方就是黑色的,因此有道德修養(yǎng)的人必須謹(jǐn)慎選擇相處的朋友和環(huán)境。和品德高尚的人交往,就好像進(jìn)入了擺滿芳香的芝蘭花的房間,久而久之就聞不到蘭花的香味了,這是因?yàn)樽约汉拖阄度跒橐惑w了。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。④憑借2.人們確立志向,難道還比不上四川邊境上的和尚嗎?3.對比,立志。②到。(2分)人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?_作者分別舉“貧者”“富者”的例子,采用的是一種 方法,這樣寫,是為了說明人之為學(xué),關(guān)鍵在。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?解釋字義。富者有慚色?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下,猶未能也。,只信教條,講形式,不相信實(shí)際的人,二、蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。尺寸尺碼2.等到他返回后,集市已經(jīng)散了,(他)最終也沒有買到鞋。(2)何不試之以足?探究:文中“之”字共出現(xiàn)五次,它們的意思一樣嗎?任意選擇三句,說說句中的“之”是什么意思,或有什么作用。”解釋“度”字(1)先自度其足(2)吾忘持度(2)寧信度翻譯下列句子。及反,市罷,遂不得履。已得履,乃曰:“吾忘持度。六年級文言文練習(xí)鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之?!狈礆w取之。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。(1)及反,市罷,遂不得履。(只允許回答三個(gè))而置之其坐 至之市而忘操之 返歸取之何不試之以足《鄭人買履》告訴我們什么道理?一.1.(1)量(2)尺寸尺碼(3)d249。為什么不用腳去試試呢?3.而置之其坐(腳的尺寸)至之市(到、往)而忘操之(腳的尺寸)反歸取之(腳的尺寸)何不試之以足(鞋子)4.告訴人們做事不能過分拘泥形式,死守教條,不知變通,要注重實(shí)際。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。①蜀之鄙有二僧 ②吾欲之南海③顧不如蜀鄙之僧哉 ④子何恃而往翻譯劃橫線的語句。:二.1.①邊境。③難道。三、與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。和品行低劣的人交往,就像進(jìn)入了賣臭咸魚的店鋪,久而久之就聞不到咸魚的臭味了,這也是因?yàn)樽约号c臭味融為一體了。1.解釋字義。三.1.居:一起 店鋪2.比喻污濁的環(huán)境,也比喻惡人聚集的地方。飲食衣服,若思得之艱難,不敢輕易費(fèi)用。不饞不寒足矣,何必圖好吃好著?常將有日思無日,莫待無時(shí)思有時(shí),則子子孫孫常享溫飽矣。由儉入奢易,由奢入儉難。四. 1.由節(jié)儉進(jìn)入奢侈(是)容易(的),由奢侈進(jìn)入節(jié)儉(卻)困難(了)?!睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”晉平公問師曠說,“我年近七十想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了!” 師曠回答說:“為什么不炳燭而學(xué)?”平公說:“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?” 師曠回答說;“我怎敢戲弄我的君主呢!我聽說過:年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出來時(shí)的陽光;壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是正午的陽光,老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是點(diǎn)燃蠟燭照明時(shí)的光亮。①晉平公問于師曠曰 ②臣安敢戲其君③孰與昧行乎 ④何不炳燭乎2.翻譯下列句子。六、匡衡勤學(xué)而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。1.解釋字義。①衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之譯文:②衡乃與其傭作而不求償譯文:3.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是,從字面上看,這個(gè)成語的意思是,現(xiàn)在用這個(gè)成語形容4.你認(rèn)為,應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)?六.1.①到,此指照射過來②報(bào)酬③把④就2.①匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞,讓鄰居家的光亮照過來,拿
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