【正文】 愛護公物和尊敬他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。我們最后一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安然無恙的，這讓我們感到十分的痛心，到底是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的?我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們一定要阻止。我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，到處都是宣傳紙，非常的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。也不知道這是認為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。我們首先來到的39。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀之花結(jié)出累累碩果!小學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿(六)星期二的下午，學(xué)校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。是啊，正如這位女同學(xué)所說，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，是人人都應(yīng)該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起。”她微笑著對我解釋?！疤炷?，多么臟啊，難道她不怕臟嗎?”我這樣想著“她想干嘛啊?”只見那女生加快了步伐，走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情。這時，我旁邊的一個女生看到了這張紙，停了下來，我很奇怪。記得有一次在學(xué)校，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家笑笑，談?wù)撝w育課上的趣事。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。是見到師長時的問早問好。是同學(xué)有困難時的熱情幫助。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。知和行是一個本體、一個功夫。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。他們認為這是必須遵守的公共文明。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。說到文明禮儀，我想到了一個故事。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。這樣的人，被人尊重，受人歡迎?！斑@個人俗不可耐，滿嘴臟話”?！斑@個人有教養(yǎng)，談吐文雅”。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我的演講完了，謝謝大家!學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿5老師們、同學(xué)們：大家好!如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的39。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省互相理解、寬容待人。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。俗話說：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。經(jīng)常使用謝謝，對不起，不用謝等文明用語。見到老師，站定后經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)隊禮，并向老師問好。遵守作息時間，安全進入校園。離家近的早上7:中午2:00從家里走，離家遠的早上7:中午1:50從家里走。早上開門時間為7點30，中午開門時間為2點。 開開心心上學(xué)，平平安安回家。過馬路走斑馬線。愛護學(xué)校的公共設(shè)施。這樣存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們能學(xué)會自我保護，做到輕聲慢步靠右行。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，在這一細節(jié)中已有了答案。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。遵守交通法規(guī)；保護花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。正文：學(xué)生文明禮儀的演講稿學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。在公共場合，我爭做講文明的`小公民。細微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿2老師們，同學(xué)們：大家早上好! 首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。今天我講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：進出校門，上、下體育課，功能室上、下課，上廁所，課間在操場上，下課在走廊樓道間都能看到奔跑的同學(xué)。文明入廁，每個人都能做到上前一小步，文明一大步。時刻牢記校園是我家，人人愛護她。做到紅燈停，綠燈行。按時到校。請同學(xué)們不要提早到校。要求直接到校，不在漢口銀行、學(xué)校后門、工商銀行、北山超市等處逗留。文明禮儀。上下樓梯靠右行。牽手良好習(xí)慣，爭做七彩少年。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。培養(yǎng)較強的`協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我的演講到此結(jié)束!謝謝!學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我叫XX，來自六年級三班。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長?！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”不知大家是否記得，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”?！斑@個人太差勁，連句客氣話都不會說”?！斑@個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)?？梢姡拿鞫Y儀是一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān)，為了個人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。我的演講完了，謝謝大家!學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿6文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑。是平時與人相處時的親切。是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。是看到有人隨地吐痰時的主動制止?！拔拿鞫Y儀從我做起”這句，大家都并不陌生，可誰又真正地把它牢記在心，做出真實行動呢!我們的生活實際，文明離我們還有一段距離。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒人去動它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒有人愿意彎下腰，把它撿起來丟進垃圾桶，多么簡單的一件事啊!當(dāng)然，我也看到了，剛想把它撿起來，可又轉(zhuǎn)念一想：“那么多人都看到了，可都沒有去撿，我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌，多臟啊!”于是我便不予理睬繼續(xù)向前走。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來。我驚訝地看著她，問：“你為什么要