【正文】 工程制圖中融入計(jì)算機(jī)繪圖的內(nèi)容。工程制圖學(xué)課程的主要特點(diǎn)：課程的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生空間思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生把空間思維變成圖形和立體的能力，培養(yǎng)學(xué)生儀器繪圖、徒手繪圖及計(jì)算機(jī)繪圖的能力。4．圖樣表達(dá)基礎(chǔ)：包括投影制圖及物體的圖樣表達(dá)方法。2．制圖基本技能：包括尺規(guī)繪圖、徒手繪圖及計(jì)算機(jī)繪圖。正確規(guī)范的繪制和閱讀工程圖是一名工程技術(shù)人員必備的基本素質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生作為創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)的空間想象力及構(gòu)思能力和促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程等諸多方面發(fā)揮了重要的作用。工程制圖工程制圖是一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，以畫法幾何的投影理論為基礎(chǔ)，以直尺、圓規(guī)、圖板為工具，以黑板、木模、掛圖為媒介，已有200多年的歷史。這次的講座也使我受益匪淺，大學(xué)是高等教育場(chǎng)所，是對(duì)自身學(xué)識(shí)，修為，素質(zhì)提高的場(chǎng)地，我們需要借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更要充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)有目標(biāo)，有責(zé)任，有品味的大學(xué)生，也是為一個(gè)土木學(xué)子未來(lái)工作做準(zhǔn)備。還應(yīng)該努力建立與完善人際交往能力，獨(dú)立思考的能力，自我意識(shí)及自我修養(yǎng)。這一年里需要把我們畢業(yè)后的計(jì)劃定案。盡管畢業(yè)看起來(lái)還很遠(yuǎn)，但韶華飛逝，有一些事情必須及早去做以為將來(lái)做好準(zhǔn)備。了解到，我們應(yīng)該選擇一個(gè)對(duì)自己職業(yè)目標(biāo)有用的專業(yè)來(lái)拓展專業(yè)知識(shí)面，可以跟老師家長(zhǎng)專家探討，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，特別是相信自己對(duì)哪些感興趣，自己的喜歡的課程，這些對(duì)選專業(yè)有很大的幫助，能做出更加積極正確的抉擇。中國(guó)土木行業(yè)正處于大發(fā)展時(shí)期，鐵路，高速公路，機(jī)場(chǎng)，橋梁，隧道，高鐵走出國(guó)外，城市地下綜合管廊，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，水利工程等等，都是現(xiàn)時(shí)期重要發(fā)展的目標(biāo)。從講座中還了解到中國(guó)中鐵集團(tuán)公司現(xiàn)擁有46家二級(jí)公司；中國(guó)交通建設(shè)股份有限公司擁有一百多家二級(jí)公司；中國(guó)建筑工程總公司8個(gè)工程局，八個(gè)勘察設(shè)計(jì)院，五十一個(gè)海外分支機(jī)構(gòu)，十二個(gè)國(guó)內(nèi)分公司。如果去了設(shè)計(jì)院，可能從事勘察、市政、地鐵、水電、建筑、規(guī)劃等，一般到地鐵公司、鐵路局、建設(shè)局（廳、部委）、質(zhì)監(jiān)站、國(guó)土局、任何大型國(guó)有企事單位的基建處。土木工程專業(yè)畢業(yè)后，職業(yè)崗位種類很多，因?yàn)橥聊竟こ瘫旧砭驮O(shè)計(jì)房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場(chǎng)、海洋平臺(tái)、給水排水以及防護(hù)工程等，所以就業(yè)面及其廣泛，崗位也比較眾多，剛剛畢業(yè)的畢業(yè)生常見(jiàn)的崗位就是建筑施工關(guān)鍵技術(shù)崗位八大員：施工員、質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、材料員、機(jī)械員、勞務(wù)員、資料員。接著，傅教授說(shuō)到土木學(xué)子的未來(lái)。雖然與中國(guó)文化有很多差異，但是我們應(yīng)該取其精華，棄其糟粕，才能更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短，在社會(huì)中立足。既是如此，擁有豐富原料的中國(guó)，何不因此借鑒德國(guó)教育，我們更加要在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)知識(shí)，除了學(xué)術(shù)上的，更要有實(shí)踐中的，兩者結(jié)合?？偟膩?lái)說(shuō)，小班化教學(xué)、貴在養(yǎng)成、大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出。德國(guó)注重理論實(shí)踐教育結(jié)合，中國(guó)更偏愛(ài)理論并且動(dòng)手能力差。職業(yè)教育是德國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛的秘密武器。二是國(guó)家科技創(chuàng)新體系，該體系迅速將科技成果轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。其次，德國(guó)在電子電氣工業(yè)，機(jī)械設(shè)備制造業(yè)，化學(xué)工業(yè)，可再生能源產(chǎn)業(yè)也有很高的造詣。今后我們?cè)诠ぷ髦?，也?yīng)該學(xué)會(huì)其中的品格，為中國(guó)土木工程創(chuàng)造輝煌。再有，德國(guó)人的民族性格也是值得我們學(xué)習(xí)的：深沉、反思、勇于認(rèn)錯(cuò)，注重科學(xué)技術(shù)、講究效率，遵守規(guī)則、講究誠(chéng)信，嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，較真等等。以以前自己對(duì)德國(guó)的認(rèn)識(shí)，德國(guó)是一個(gè)工業(yè)化強(qiáng)的國(guó)家，很多發(fā)明都來(lái)自德國(guó)，德國(guó)銷售產(chǎn)品注重售后服務(wù)。第一篇：學(xué)術(shù)講座報(bào)告學(xué)術(shù)講座報(bào)告學(xué) 號(hào)： xxxxxxxxx姓 名： xxx報(bào)告題目：學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)指導(dǎo)教師： xxxxxx所屬學(xué)院： 土木工程學(xué)院xx大學(xué)土木工程學(xué)院 Xxxx年x月xx日于xxxx年x月xx日，來(lái)自xx大學(xué)土木工程學(xué)院隧道工程系的xxx教授為我們做了有關(guān)德國(guó)工程教育及文化的學(xué)術(shù)講座。讓我們深入了解國(guó)外土木工程的發(fā)展情況，中外文化差異以及在大學(xué)應(yīng)該怎么做，和以后的就業(yè)方向。聽過(guò)這次講座后，我更了解到，德國(guó)除了科學(xué)家多以外，哲學(xué)家也有很多，俾斯麥，黑格爾都是著名的哲學(xué)家。因?yàn)檫@種種性格，造就了今天德國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。德國(guó)的工業(yè)制造一流，尤其是我們最熟悉的汽車產(chǎn)業(yè)，奔馳，寶馬，保時(shí)捷。中國(guó)或許是世界工廠，但是德國(guó)公司是世界工廠的制造者，德國(guó)制造之所以譽(yù)滿全球，一是德國(guó)擁有穩(wěn)定的職業(yè)教育體系，為德國(guó)制造提供源源不斷的高素質(zhì)的熟練勞動(dòng)力。說(shuō)到教育，眾所周知，德國(guó)的教育體系要比中國(guó)完善，定向性高，注重平時(shí)成績(jī)，高等教育更為嚴(yán)格。而中國(guó)想要像德國(guó)一樣更快發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)，恐怕最大的問(wèn)題就是完善教育體系吧。德國(guó)教育的主要特點(diǎn)在于：典型的聯(lián)邦合作式教育管理；社會(huì)的廣泛參與、監(jiān)督和管理；基礎(chǔ)教育雙軌制；出色的職業(yè)教育制度。有書說(shuō)到：德國(guó)是一個(gè)原料缺乏的工業(yè)國(guó)家，它依賴的是受過(guò)良好教育的技術(shù)力量。而講座中說(shuō)到的中國(guó)和德國(guó)文化差異，主要有幾點(diǎn)：德國(guó)人獨(dú)立，以自我為中心，生活方式與經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程有關(guān)，大膽勇于挑戰(zhàn)等等。路始終要一步一步走，怎么走靠的是我們自己。大學(xué)畢業(yè)后，可能留學(xué)讀研，可能考公務(wù)員，可能去專業(yè)對(duì)口職業(yè)，也可能去非本專業(yè)對(duì)口職業(yè)，等等。在有一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，可以報(bào)考二級(jí)建造師、一級(jí)建造師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等，所以職業(yè)崗位相應(yīng)還有一級(jí)、二級(jí)建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、咨詢工程師、結(jié)構(gòu)工程師、巖土工程師、房地產(chǎn)評(píng)估師等。當(dāng)然還有去其它土木建筑相關(guān)行業(yè)，如高校、銀行等等。這些都是我們土木學(xué)子以后的去處。最后，講座告訴我們?cè)撊绾卧诖髮W(xué)四年為未來(lái)準(zhǔn)備，身為大二的我們，有個(gè)最重要的抉擇：專業(yè)的方向。等到大三，是一個(gè)非常重要的時(shí)間，必須開始瞄準(zhǔn)一些自己未來(lái)目標(biāo)的職業(yè)、企業(yè)或進(jìn)修高校進(jìn)行細(xì)致入微的準(zhǔn)備。大四的時(shí)候，盡管畢業(yè)看起來(lái)還有一年時(shí)間，但是這一年會(huì)過(guò)得飛快。大學(xué)里，我們需要收獲到母校的文聘，實(shí)用的專業(yè)技能，自學(xué)能力，同學(xué)友情等等。這能在未來(lái)社會(huì)上立足。第二篇：學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)講座所學(xué)所感在此小學(xué)期，在數(shù)位老師的帶領(lǐng)下，我們分別進(jìn)行了工程制圖、病蟲害防治和色譜的學(xué)習(xí)，對(duì)這三方面有了大概的了解?！稒C(jī)械工程制圖》是體現(xiàn)工科特點(diǎn)的入門課程，也是工科學(xué)生必須學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。工程圖是生產(chǎn)中必不可少的技術(shù)文件，是在世界范圍通用的“工程技術(shù)的語(yǔ)言”。工程制圖主要由以下幾個(gè)模塊構(gòu)成：1．制圖基本知識(shí)：包括制圖標(biāo)準(zhǔn)，平面圖的繪制。3．基礎(chǔ)理論：包括畫法幾何及有關(guān)的圖學(xué)理論。零件圖、裝配圖的讀圖與繪制等。課程的定位：工程制圖是機(jī)械類設(shè)計(jì)與制造系列課程中一門專業(yè)基礎(chǔ)課。貫穿建模思想、加強(qiáng)三維圖形的表達(dá)及構(gòu)形訓(xùn)練。注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。2)構(gòu)型設(shè)計(jì)——根據(jù)已知條件構(gòu)思組合體的形狀、計(jì)算機(jī)造型技術(shù)的基本原理、基本立體及簡(jiǎn)單組合形體的造型過(guò)程和方法。4)繪圖技能——徒手繪圖的方法、尺規(guī)繪圖的步驟和方法、計(jì)算機(jī)繪制基本體和組合形體的投影圖的方法、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本體和簡(jiǎn)單組合形體的造型的方法。6）專業(yè)圖樣繪制與閱讀——繪制和閱讀與本專業(yè)相關(guān)的工程圖樣，對(duì)形狀、尺寸、技術(shù)要求理解正確。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意：，注意空間形體與它們投影圖之間的聯(lián)系。不斷提高查閱標(biāo)準(zhǔn)的能力。逐步提高繪圖的速度、精度和技能。6．圖樣在生產(chǎn)上起著指導(dǎo)作用，繪圖和讀圖