孔子學(xué)琴教案-展示頁(yè)
2024-11-04 03:42本頁(yè)面
【正文】 板書：一絲不茍用這個(gè)詞概括合適嗎？學(xué)生表示同意討論：孔子學(xué)琴經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段？學(xué)生討論得出：學(xué)會(huì)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者爐火純青。孔子練琴是什么樣子的？可以看出孔子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎? 生：畢恭畢敬地彈了一遍又一遍絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。學(xué)生2：孔子五十歲的時(shí)候還向師襄學(xué)彈琴說(shuō)明他愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)生1：孔子是一個(gè)很謙虛的人。那你們說(shuō)孔子是個(gè)怎樣的人呢？大家可以在細(xì)讀第一段，看誰(shuí)能從這段文字中得到什么。學(xué)生3：師襄說(shuō)他的琴技爐火純青。師及時(shí)出示第二問(wèn)題：“孔子是怎樣學(xué)習(xí)彈琴的？”學(xué)生1：他畢恭畢敬地盤坐著彈曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦地樣子。師出示問(wèn)題：“你們知道什么呢” 學(xué)生短暫討論后回答：學(xué)生1：孔子是歷史上偉大的思想家、教育家。為中華文明做出了巨大貢獻(xiàn)。教具準(zhǔn)備課件、課件中的插圖。體會(huì)孔子學(xué)琴時(shí)專心、認(rèn)真、刻苦的偉大精神。正確書寫本課生字。（主要介紹孔子的成就和一生）五、小結(jié)這篇課文講述了孔子生活中一件什么樣的事情？（孔子向師襄學(xué)習(xí)音樂(lè)）通過(guò)這件事情表現(xiàn)了孔子對(duì)待學(xué)習(xí)怎樣一種態(tài)度？（堅(jiān)持不懈、一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度）六、作業(yè)布置正確。全班齊讀課文第一自然段。第六段：寫了老師為孔子的精神所折服。第四段：學(xué)了老師被孔子的琴聲迷住了，孔子已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，但孔子繼續(xù)練習(xí)，要體會(huì)作曲者是個(gè)怎樣的人。第二段：寫了孔子非?？炭嗟鼐毩?xí)老師教給他的曲子。反饋學(xué)習(xí)情況。以小組為單位，小組討論：每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？各個(gè)小組在小組內(nèi)先相互交流，進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生輕聲自由自在朗讀課文，找出最令你感動(dòng)的句子，并在句子旁邊寫上自己的感受?；脽羝鍪颈菊n生字： 翹舌音：癡、純 直呼音：溢、抑 前鼻音：倦、懇、純指名認(rèn)讀生字，并做到口頭組詞。其余學(xué)生用筆畫出本課的生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。指名分段朗讀課文。讀了課文的題目，你想知道些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題大膽質(zhì)疑）孔子為什么要學(xué)琴？他是想誰(shuí)學(xué)琴，學(xué)的結(jié)果怎么樣呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。相傳有弟子三千，賢弟七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年。學(xué)習(xí)課文第1自然段。理解“畢恭畢敬、激情洋溢、如癡如醉、爐火純青”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)孔子對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，精益求精的精神。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孔子做事認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)精益求精的高尚情操。（3）通過(guò)各種形式的朗讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解情感、態(tài)度與價(jià)值觀。口頭組詞達(dá)到掌握本課生字與新詞。（4）用自己的話說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中受到什么啟示。（2）理解課文內(nèi)容，想想孔子是怎樣做到爐火純青的。積累孔子的名言。四、朗讀課文，總結(jié)全文朗讀課文說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文后受到的啟發(fā)。練習(xí)朗讀。試著填表，小組之間交流交流。第一篇：孔子學(xué)琴教案第29課孔子學(xué)琴第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《孔子學(xué)琴》這篇課文，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，文章主要寫了一件什么事？二、深入學(xué)習(xí)課文讀課文想一想，文中哪個(gè)詞語(yǔ)能夠概括孔子學(xué)琴的程度？(爐火純青)爐火純青什么意思？（比喻學(xué)問(wèn)技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。）孔子的琴?gòu)椀搅藸t火純青的地步，如此完美，看到這你有什么疑問(wèn)？（為什么彈得這么好？他怎么練的？??）哪部分寫了孔子學(xué)琴的內(nèi)容？（2——6自然段）（1）自讀2——6自然段，畫出文中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，想一想從中你體會(huì)到了什么？（2）孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把課文描寫孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。出示表格：時(shí)間孔子彈琴的程度孔子的想法一晃十天會(huì)彈沒(méi)有真正掌握彈琴的技巧過(guò)了幾天順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容又過(guò)了些時(shí)候令師襄如癡如醉沒(méi)有體會(huì)出作者是一個(gè)怎樣的人不知過(guò)了多少天抑揚(yáng)的琴聲令感情起伏不平知道作者是誰(shuí)，心情激動(dòng)三、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流，抓重點(diǎn)詞句逐步體會(huì)引導(dǎo)學(xué)生抓住“畢恭畢敬”“一遍又一遍”“絲毫沒(méi)有厭倦”體會(huì)孔子練琴的認(rèn)真、嚴(yán)肅?？鬃尤绱丝炭嗟木毩?xí)彈琴，但他并不滿足于會(huì)彈琴，而是有更高的要求，根據(jù)孔子的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫，和師襄聽(tīng)琴后的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。五、課外拓展摘抄描寫孔子練琴、師襄聽(tīng)琴的精彩語(yǔ)句。板書設(shè)計(jì)：孔子向師襄學(xué)琴（開(kāi)始）孔子學(xué)琴學(xué)會(huì)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者（經(jīng)過(guò)）琴藝爐火純青（結(jié)果）第二篇：孔子學(xué)琴教案孔子學(xué)琴教案教學(xué)要求知識(shí)與技能（1）認(rèn)讀4個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，以及由生字組成的新詞。（3）正確、正確、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法（1）通過(guò)拼讀、書寫。（2）通過(guò)有感情朗讀，達(dá)到熟讀課文的目的，并體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。通過(guò)本課文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)孔子學(xué)琴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦彈琴，最后終于在琴藝上達(dá)到了爐火純青的境界。重難點(diǎn)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。課時(shí)
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