【正文】 之前的實踐要么是家教，要么就是志愿者的活動，而這次我找的39。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現實，就是這樣。結果是相同的，我們都會因涉事而成長。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。，不要急于求成，可能會適得其反。做不了秀的員工，但必須做到是最努力的。，不管什么時候，不要泄氣。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。工作內容就是賣空調，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么?不過，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。讓我能夠更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。通過此次實習，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的各個方面。與同事相處一定剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫助和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。多觀察，多聽，少講，堅持學習。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。嚴謹的工作態(tài)度。會計是個很枯燥的工作，每天每月面對的事情都差不多，就這么周而復始的循環(huán)著，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。這次寒假社會實踐我以“善用知識，2 增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。,算帳,報帳,那么簡單,了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。很遺憾的是一個月的實習很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，,。這期間我還制定了工作流程表，以便自己知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務。會計不僅要對自己負責，更要對別人負責。這主要依靠辦公軟件的幫助，我認真學習了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。在做了上月份的會計憑證后,感覺計算的工作量非常的大,數據也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數,有些程序上面也和我們學的有差別,在實際做帳的時候是要經過一定的歸類的,有時候一大串應付帳款下來,要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午,這也讓我體會到了做為財會人員仔細是多么的重要。張會計還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。，字跡一定要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。例如：，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”就可以了。這時我才明白，即使是“借”“貸”，也不能輕易忽視。但我想起了梁啟超的一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。但我發(fā)現很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。實習的第一個星期,帶我的張會計就給了我一大堆會計憑證,剛開始接觸賬務的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。在這短暫的時間里，在張會計的帶領下，逐漸對公司的業(yè)務操作流程又有了一定的認識和掌握。因為去年暑假也在這實習，所以比暑假來時多了一些信心，也希望自己能加入一個大團隊里學到更多的知識。我主要采用了“多看、多問、多學、多悟”四種的方式，基本了解了公司基本情況和財務狀況。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我大學的第二個寒假的社會實踐——在爸爸的公路管理站進行會計實習工作。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，可能是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是父母給我的評價，我自己也是這么認為的，社會實踐的還有的作用就是提前了解自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成?？偟膩碚f，在這里的工作是絕對有收獲的。而所有的這些，都將是檔案部門在以后的工作中所需要完善的，至少在民生檔案的宣傳利用方面上是必須的。而當前，也有許多很好的例子，像《國寶檔案》，它就是一個很好的宣傳欄目，也備受關注，但是轉而言之，國寶離普通群眾的距離好像有點遠了。無論我們采取什么樣的形式，不管是現場訪問也好，民意調查也好，總之要先把握民眾的思想動向，才能把力氣花在刀刃上。如果檔案工作者能深入社區(qū)，與區(qū)委會或城市管理機構做好溝通，開辦一些大型的宣講會，主動提供檔案服務，可能會受到比較大的成效。可是我們在實踐中所看到的是，人們對民生檔案的利用不但沒有得到普及，而且在對民生檔案利用意識也停留在一個很低的水平。既然民生是老百姓關注的問題，所以民生檔案的價值就顯而易見了。而對于“民生檔案”的理解，關鍵也就在“民生”二字。而關于民生檔案的工作對我來說就是十分陌生的了。檔案的整理應該充分利用原有基礎；原有基礎指，第一，充分重視和利用先前整理的基礎，以確定檔案整理的任務和要求，來要輕易打亂重整；第二，在檔案整理過程中，應該充分研究和利用原來整理的成果，不要輕易破壞以往整理和保存的歷史狀況。同時對整理不善的檔案進行局部調整。檔案整理的上述內容并非任何情況下全部進行，而是由檔案的具體狀況來決定整理內容的范圍。主要是檔案由零散到系統(tǒng)、由無序到有序的問題。這個主題，我也民生檔案及檔案的分類管理有了更深的了解。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會工作的氛圍，也體驗一下工作的樂趣，我就在假期到了我縣檔案局好好學習了一把。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。第一篇：大二寒假社會實踐報告2010年寒假社會實踐報告08法學 袁學林 1***社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。當然畢竟也在大學學習了一年，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。時值縣檔案局正在做“民生檔案的開發(fā)利用”。檔案整理，顧名思義就是按照一定的原則和方法，對零散和需要進一步調理化的檔案進行分類、組合、排列、編目，使檔案系統(tǒng)化的工作。檔案整理內容包括區(qū)分全宗、全宗內檔案的分類、立卷（件、盒）案卷的排列和案卷目錄的編制。我們檔案整理工作的內容主要是在正規(guī)的工作條件下，檔案室所接收的是文書部門和業(yè)務部門按照歸檔要求立好的案卷，檔案館接收的是由機關檔案室根據入館要求整理移交的案卷。他也有自己的工作原則：如檔案的整理必須保持文件之間的歷史聯(lián)系；歷史聯(lián)系主要表現在文件的來源、時間、內容和形式等幾個方面。最重要的檔案的整理必須便于保管和利用?！懊裆倍?，向來是受人關注的，尤其是近幾年，政府把民生問題上升到個新的高度后，民生就成了老百姓津津樂道的話題。而從這個角度來理解民生檔案，那就是服務民生的，最貼近老百姓的，最實實在在的檔案。如果民生檔案得到很好的利用并普及開來的話，那將會給老百姓帶來巨大的方便。同時，既然檔案部門一直倡導著要普及民生檔案在群眾中的利用，而民眾的檔案意識又不高，那么檔案工作這是不是應該采取主動的檔案服務，這是我一直在思考的一個問題。也就是抱著這個想法，我們準備在社區(qū)內做個宣講會，當然我們也明白，要深入社區(qū)，也絕不可能是盲目的，而首先是要了解民眾的需求。另外，光就檔案的普及與宣傳方面，我想是不是可以不限于紙質，如宣傳單、宣傳冊之類，而推廣到廣播、電視、網絡方面。能不能把這些貼近群眾生活的檔案也用這種方式宣傳呢？至于網絡，是不是可以建立專門的大型檔案網站，而不限于各個檔案館的官方網站通過鏈接等服務為群眾提供一個更加全面且方便快捷的檔案搜索途徑。這個實踐之后，我發(fā)現目前檔案工作還是任重而道遠，但隨著人們素質的普遍提高以及政府對民生檔案工作的支持力度的增加，我們也有理由相信，在不久，民生檔案的作用絕對會得到最大化的利用，真正實現群眾化、普遍化。我進入了社會，提前了解了社會中的工作生活，對未來有了提前的認識，我想以后在社會上能少走點彎路。但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。第二篇：大二寒假社會實踐報告寒假社會實踐報告從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。其實我知道要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。在進行實習期間，我在這里擔任財務助理，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司部分業(yè)務進行賬務處理，和編制對內報表。雖然公司人員不多，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。此次實習，主要分為兩個階段：一、跟著張會計學習，了解并熟悉公司業(yè)務處理的階段，主要是“多看、多問”；二、大致熟悉之后，就靠自己邊了解邊摸索邊學習，一開始我對公司會計工作的流程還不是很了解，后來就慢慢的在悟與問中試著處理公司的業(yè)務。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。每當我有紕漏時，張會計就會細心的幫我指出錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會計重點，并告誡我一些規(guī)則，以防我日后犯錯。，則可以用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘要時，一定要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次（現金及銀行存款要每一筆結一次），這就是所謂的月清月結。在有不確定的情況下，也可以先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好改等。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！看了一個星期的會計憑證加上我大一下半學期的基礎,我開始負責做會計憑證,我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票.。學習完制作憑證，學習編制報表，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過手工完成的。張會計說，會計的責任重大，別以為那只是單純的動筆，關系的內容可多額，責任更是重大，一個不小心就會出現嚴重的后果。做為一個會計人員，職業(yè)操守及專業(yè)素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備了這“三心”才能做好一個優(yōu)秀的會計人員！期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。同時，對會計這門專業(yè)也有了實際的操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。甚至有些定單已經是虧本經營了。這可以使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。這次的社會實踐讓我收獲不少：。只有這樣，工作起來才能得心應手。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，多次復核計算核準，以便及時發(fā)現問題解決問題彌補漏洞?，F代的會計是與經濟協(xié)調發(fā)展的，時刻處于變化更新中，要多關注學習經濟、稅法等煩各面的發(fā)展，以便自己能在第一時間了解到國家經濟的各種政策及變動。只有這樣，才能建立起良好的人際關系，工作起來才得心應手。大一的學習生活已經結束，大二的學習生活又過去了一半，我的大學生活還剩下不到四分之三。從而讓我意識到我以后還應該多學些什么，也為自己以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經驗。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。系部名稱：專業(yè): 班級：姓名：學號：實踐單位:第三篇：大二寒假社會實踐報告大二寒假社會實踐報告1進入大學二年了，迎來了自己的第一個寒假社會實踐內心是激動與躊躇共存著。我的社會實踐單位是我市華地廣場。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：，安排的事情不要問為什么。，一定要積極，向上，努力。，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。最后領的工資，雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的39。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！大二寒假社會實踐報告2這次的寒假是很長，但是我也是在社會的實踐之中感受到了，真正的一個工作是怎么樣去開展的，而且也是在工作之中知道自己有挺多的方面還需要繼續(xù)的學習，繼續(xù)的去努力提升，這次的實踐我也是感受到社會工作是并不容易做好的，需要我們付出很多，而且和學校也是有很大的差別，我也是要繼續(xù)的去回到學校學習，提升。卻是我們專業(yè)相關的工作，在這次的工作之中，我也是感