人教版道德與法治七年級上冊第六課第2框師生交往-展示頁
2024-12-20 09:28本頁面
【正文】 許德珩無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。他實行兼容并蓄的辦學(xué)方針，使北大一掃封建學(xué)堂的陳腐習(xí)氣，逐漸成為當時中國反帝和反封建的新文化運動中心。 師生交往 2 創(chuàng)景設(shè)情 蔡元培與許德珩的師生情 民主革命家、教育家蔡元培和九三學(xué)社主要創(chuàng)始人許德珩是中國近現(xiàn)代史上兩位著名的進步學(xué)者，他們之間的師生情誼也深為后人稱道。 1917年，蔡元培出任北京大學(xué)校長。當時正在北大學(xué)習(xí)的許德珩對蔡元培的做法深為敬佩。無奈之下，他冒昧找到蔡元培請求幫助。這不僅使許德珩能夠繼續(xù)求學(xué)，而且還可以將節(jié)省下來的錢補貼家用。 1919年 5月 1日，北洋軍閥政府準備在喪權(quán)辱國的巴黎和約上簽字，蔡元培馬上將這一消息告訴許德珩，并同意北大及北京各高校學(xué)生于 5月 3日晚在北大三院禮堂集會，共商大計，以迫使反動政府拒絕在和約上簽字。蔡元培不顧反動當局以 3000000金收買兇手刺殺蔡元培的恫嚇，以校長身份全力營救被捕學(xué)生，并表示愿對學(xué)生的行為負全部責(zé)任。蔡元培在北大校園里親自歡迎被捕學(xué)生出獄。回想你與老師交往的場景，在那些場景中，老師扮演著什么樣的角色？請和大家分享。回想你與老師交往的場景，在那些場景中，老師扮演著什么樣的角色？請和大家分享?！苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也
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