人教版道德與法治七年級上冊第六課第2框師生交往(存儲版)
【正文】 2）關(guān)心老師，理解老師 A 在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。 課后練習(xí) 1快下課了，張老師轉(zhuǎn)向黑板，寫下了一串阿拉伯?dāng)?shù)字。這說明他們之間形成了 ( )的師生關(guān)系。 5）把老師放在平等的、朋友的位置上，許多顧慮便可以消除，交往起來就少了障礙。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。共同成長的過程。在社會各界輿論的壓力下，面臨倒閣危險的段祺瑞反動政府不得不下令釋放被捕學(xué)生。 由于家境貧寒，許德珩無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。當(dāng)時正在北大學(xué)習(xí)的許德珩對蔡元培的做法深為敬佩。蔡元培不顧反動當(dāng)局以 3000000金收買兇手刺殺蔡元培的恫嚇，以校長身份全力營救被捕學(xué)生，并表示愿對學(xué)生的行為負(fù)全部責(zé)任?！苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)。 探究與分享 1 王亞南的故事對你有什么啟發(fā)？ 2 如果不喜歡某位老師，我們還要尊重他嗎？ 學(xué)習(xí)新知 亦師亦友 1良好師生關(guān)系的表現(xiàn) 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài) 學(xué)習(xí)新知 亦師亦友 2 建立良好師生關(guān)系的要求 1）彼此尊重 A 彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。 4）犯了錯要勇于承認(rèn)，
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