古詩(shī)詞朗誦方案大全-展示頁(yè)
2024-11-04 02:35本頁(yè)面
【正文】 等獎(jiǎng)3名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書(shū)。六個(gè)評(píng)委，去掉最高分和最低分，以剩余四個(gè)成績(jī)的均分乘以70%計(jì)入總分。背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。（二）朗誦：所選內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)4——6分鐘。：初一在東四樓多媒體教室，初二在東四樓會(huì)議室。，以10名學(xué)生的均分乘以30%計(jì)入總分。弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。一、活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。神木縣礦區(qū)一小教務(wù)處2013年11月6日第二篇：古詩(shī)詞朗誦方案大興初中古詩(shī)詞誦讀比賽方案為弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生的審美情趣?？刹シ疟尘耙魳?lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。各年級(jí)組確定兩位主持人主持本年級(jí)組的展示活動(dòng)。四、活動(dòng)程序：11月18日至11月22日（為期五天），以二至六年級(jí)的順序各年級(jí)為一小組開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)各班將節(jié)目名單在11月15日前報(bào)回年級(jí)主任處。通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)誦讀古詩(shī)文，讓學(xué)生感受中華古詩(shī)文的魅力，增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀文化的了解，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中健康和向上的道德觀和人生信念。第一篇：古詩(shī)詞朗誦方案大全神木縣礦區(qū)第一小學(xué)古詩(shī)詞朗誦展示周活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，礦區(qū)一小決定舉辦學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。一、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典，傳承文明。通過(guò)對(duì)大量經(jīng)典古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。三、活動(dòng)對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生。比賽地點(diǎn)根據(jù)天氣情況確定，各班按抽簽（在年級(jí)主任處抽簽）的先后順序進(jìn)行比賽。五、活動(dòng)要求：所選詩(shī)詞內(nèi)容為唐詩(shī)宋詞等古代詩(shī)文，脫稿朗誦。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以采用讀、背、吟、唱、畫(huà)、說(shuō)、寫(xiě)、等形式開(kāi)展。（如需配樂(lè)請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系教務(wù)處）朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有
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