古詩詞朗誦方案大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。獲獎(jiǎng)的孩子們還各自發(fā)表感言，本次活動(dòng)比賽是一次成功的比賽，孩子們參與積極，賽前認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，比賽中，孩子們不管是朗誦的語氣，還是表情、動(dòng)作等都很投入，比賽激起學(xué)生朗讀詩歌的興趣，更好地推動(dòng)我班課外閱讀活動(dòng)的開展，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的朗讀指導(dǎo)，提高孩子們的朗讀能力，希望孩子們多讀書、會(huì)讀書、愛讀書，把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣。《絕句》（其一）杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！豆爬试滦小罚ü?jié)選）李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。魚戲蓮葉間。二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月14日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)一班三、參賽人員：二年級(jí)一班全體學(xué)生四、比賽形式：個(gè)人朗誦五、比賽辦法：背誦范圍：個(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文，指定篇目一篇比賽環(huán)節(jié)：個(gè)人抽背，按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦、朗誦評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。評(píng)獎(jiǎng)辦法按低年級(jí)設(shè)一二三等獎(jiǎng)、中年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)、高年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)，評(píng)上一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)設(shè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)?？梢岳收b一首詩，也可先確定一個(gè)主題，圍繞主題誦吟多首詩歌。朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。（二）朗誦：所選內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)4——6分鐘。一、活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。各年級(jí)組確定兩位主持人主持本年級(jí)組的展示活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過誦讀古詩文，讓學(xué)生感受中華古詩文的魅力，增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀文化的了解，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中健康和向上的道德觀和人生信念。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、等形式開展。二、活動(dòng)主題：吟誦古典詩詞，營造書香校園三、參賽對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生四、評(píng)委：九年級(jí)語文老師五、比賽形式：分筆試和朗誦兩個(gè)環(huán)節(jié)六、比賽內(nèi)容：語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的古詩詞誦讀篇目七、比賽規(guī)則及要求：（一）筆試：。各班參與朗誦的人數(shù)不少于20人。綜合印象：（10分）由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以齊誦
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