古詩詞朗誦方案大全(存儲版)
【正文】 前上交名單，上報誦讀作品題目，用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。誦讀時要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。獲獎的孩子們還各自發(fā)表感言，本次活動比賽是一次成功的比賽，孩子們參與積極，賽前認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，比賽中，孩子們不管是朗誦的語氣，還是表情、動作等都很投入，比賽激起學(xué)生朗讀詩歌的興趣，更好地推動我班課外閱讀活動的開展，我將繼續(xù)加強(qiáng)對孩子們的朗讀指導(dǎo)，提高孩子們的朗讀能力，希望孩子們多讀書、會讀書、愛讀書，把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣?！督^句》（其一）杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！豆爬试滦小罚ü?jié)選）李白 小時不識月，呼作白玉盤。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。魚戲蓮葉間。二、活動時間：2012年5月14日下午三、活動地點(diǎn)：二年級一班三、參賽人員：二年級一班全體學(xué)生四、比賽形式：個人朗誦五、比賽辦法：背誦范圍：個人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文，指定篇目一篇比賽環(huán)節(jié)：個人抽背，按先后順序逐個上臺抽簽背誦、朗誦評價標(biāo)準(zhǔn)：①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。評獎辦法按低年級設(shè)一二三等獎、中年級設(shè)一二等獎、高年級設(shè)一二等獎，評上一二三等獎的班級設(shè)輔導(dǎo)教師獎?？梢岳收b一首詩，也可先確定一個主題，圍繞主題誦吟多首詩歌。朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。（二）朗誦：所選內(nèi)容脫稿朗誦，限時4——6分鐘。一、活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。各年級組確定兩位主持人主持本年級組的展示活動。二、活動目標(biāo)：通過誦讀古詩文，讓學(xué)生感受中華古詩文的魅力，增進(jìn)對中華優(yōu)秀文化的了解，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中健康和向上的道德觀和人生信念。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、等形式開展。二、活動主題：吟誦古典詩詞，營造書香校園三、參賽對象：七八年級學(xué)生四、評委：九年級語文老師五、比賽形式：分筆試和朗誦兩個環(huán)節(jié)六、比賽內(nèi)容：語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的古詩詞誦讀篇目七、比賽規(guī)則及要求：（一）筆試：。各班參與朗誦的人數(shù)不少于20人。綜合印象：（10分）由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可以齊誦
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