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正文內(nèi)容

制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

2024-11-04 02:02本頁面
  

【正文】 、豐富多彩。大功告成。鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助,教師對(duì)他們的每一次成功都要加以鼓勵(lì)。學(xué)生操作。生:(齊聲)有!師:大家知道賀卡不僅要圖文并茂,而且布局要合理,圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致,才能夠充分表達(dá)我們的主題。)第五關(guān):美化完善自己的賀卡。師:插入圖片以后,如何改變圖片的大小并使其成為文字的背景?(拓展問題1)生:學(xué)生討論回答(先拖動(dòng)圖片上的尺寸控制點(diǎn)改變其大小,再通過“圖片工具欄”或右擊圖片,設(shè)置圖片的“格式”,讓其“襯于文字下方”)師:如何插入“藝術(shù)字”并讓其置于圖片上方呢?(拓展問題2)生:學(xué)生討論回答(,先插入合適的藝術(shù)字,再通過“藝術(shù)字工具欄”或右擊藝術(shù)字,改變其格式為“襯于文字上方”,并移動(dòng)到圖片上方合適的位置。)學(xué)生操作演示,教師講解說明。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們班同學(xué)應(yīng)該學(xué)過了,哪位同學(xué)來給我們演示一下。師:我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因?yàn)椴迦肓藞D片、藝術(shù)字、文本框,圖文并茂才變得精彩的。師:(輸入)??教師節(jié)快樂!第三關(guān):插入圖片與藝術(shù)字師:可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢?生:不好看。第二關(guān):賀卡頁面的設(shè)置:師:在制作賀卡前,要先選擇賀卡的大小以及縱向還是橫向。大家有信心嗎? 生:(齊聲)有!第一關(guān):賀卡制作構(gòu)思:師:請(qǐng)大家再來觀看剛才的賀卡,并回答下列問題:(問題1)這些賀卡紙張的大小,方向相同嗎?賀卡內(nèi)容主要由哪幾部分組成? 生:學(xué)生討論回答(紙張大小、方向不同;圖片、藝術(shù)字、文本框)(問題2)分析一下這些賀卡中各個(gè)對(duì)象的位置關(guān)系。師:那好,這節(jié)課我們就以祝福老師為主題,一起運(yùn)用word制作既漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡。二、講授新課:師:如果誰能收到像這樣圖文并茂的賀卡,相信他一定會(huì)特別的開心。生2:我覺得這些賀卡里面的圖片和背景顏色搭配得很漂亮?!締栴}】:你最喜歡賀卡的什么地方,從賀卡中你感受到了什么?(大屏幕展示問題)展示賀卡。生3:我也收到過,是我表哥在網(wǎng)上發(fā)給我的,是一張電子賀卡,賀卡里面也有音樂,圖畫也很漂亮。教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生從以前的盲目使用技術(shù)的狀態(tài)中逐步跳出來,體會(huì)到技術(shù)是為作品、為內(nèi)容服務(wù)的思想。使學(xué)生對(duì)“文字處理”軟件的功能有了更深一步的了解,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。過程與方法:通過在文檔中插入各種不同的對(duì)象,如圖片、藝術(shù)字、文本框等,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法,實(shí)現(xiàn)用word軟件來制作電子賀卡。第一篇:制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用Word制作“教師節(jié)”電子賀卡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):初步掌握在word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問題的方法;提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意,并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在獲得用word制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí),體會(huì)在word中綜合處理文字、圖片等對(duì)象的效果,促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。教學(xué)重點(diǎn)掌握一般賀卡的設(shè)計(jì)方法,并能適當(dāng)舉一反三,推陳出新;讓學(xué)生了解賀卡制作的一般過程,并合理的利用學(xué)過的信息技術(shù)來制作賀卡。教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)環(huán)境 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)準(zhǔn)備 制作的電子賀卡,為學(xué)生提供的賀卡素材; 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:(5分鐘時(shí)間)師:同學(xué)們,你們收到過賀卡嗎?那些賀卡是什么樣子的? 生1:收到過,新年的時(shí)候我就收到過朋友送我的賀卡,打開賀卡除了有漂亮的圖畫和祝福,還有音樂呢!生2:我喜歡生日時(shí)好朋友送給我的賀卡,是她自己做的,她畫的畫很精美。??師: 很好,剛才這些同學(xué)提到了各種賀卡,有買的、畫的、還有電子賀卡,今天老師也帶來了幾張賀卡,讓我們一起來看看吧!師:首先,請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾張不同內(nèi)容的電子賀卡,欣賞時(shí)請(qǐng)帶著下面的問題進(jìn)行。(教師播放課件,共演示四張賀卡,然后將四張賀卡同時(shí)展示出來)師:哪位同學(xué)可以說說欣賞完賀卡的感受? 生1:圖片很精美,都是我們喜歡的圖片。生3:一張賀卡里面的祝福語運(yùn)用了藝術(shù)字,第二張賀卡的祝福語進(jìn)行了文字效果處理,很漂亮。剛才我們欣賞了幾張賀卡,非常美!同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡,是不是?教師節(jié)快到了,大家要不要給老師也送上你們的祝福呢? 生:要的。板書課題:運(yùn)用word制作“教師節(jié)”電子賀卡 師:但做好賀卡需要“過五關(guān)斬六將”。生:學(xué)生討論回答(圖片在下方,藝術(shù)字、文字在上方)師:也就是說:一張賀卡有大小,有方向,它是由圖片、藝術(shù)字、文本框組成,其中可以使用“圖片”做背景,使用“藝術(shù)字”寫賀詞,利用“文本框”寫祝福語。這些我們可以在頁面設(shè)置中完成(演示并講解),進(jìn)行了頁面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福的話語了。師:那怎么辦?生:插入圖片和藝術(shù)字。下面我們就進(jìn)入這一關(guān):如何插入圖片、藝術(shù)字呢?也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。(鼓勵(lì)學(xué)生到教師機(jī)操作演示,起到以學(xué)生教學(xué)生,教師引導(dǎo)的
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