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正文內(nèi)容

制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

2025-10-21 02:02 本頁(yè)面


【正文】 框來(lái)實(shí)現(xiàn))師:文字添加上去了,但圖片上方的白色區(qū)域及邊線如何取消?(拓展問(wèn)題3)生:學(xué)生討論回答(通過(guò)改變文本框的格式中的線條顏色為“無(wú)線條顏色”和填充顏色為“無(wú)填充顏色”來(lái)完成。)第五關(guān):美化完善自己的賀卡。師:同學(xué)最后一關(guān)了,大家有沒(méi)有信心。生:(齊聲)有!師:大家知道賀卡不僅要圖文并茂,而且布局要合理,圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致,才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)你們想象的翅膀適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置,并加以修飾,把美好的祝愿運(yùn)用賀卡展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生操作。教師巡視,做個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助,教師對(duì)他們的每一次成功都要加以鼓勵(lì)。師:大家都做好了嗎?生:好了!師:是嗎?開(kāi)頭的時(shí)候我們說(shuō):“過(guò)五關(guān)斬六將”,每過(guò)一關(guān)“斬一將”,現(xiàn)在我們只“斬了五將”,那第六將是什么? 生:保存!師:對(duì)了,最后請(qǐng)大家將賀卡保存在“我的文檔”中。大功告成。三、評(píng)價(jià)作品:(請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行互評(píng))【師】點(diǎn)評(píng):??四、小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)這一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用word制作圖文并茂的賀卡來(lái)表達(dá)心愿。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí),使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡送給你敬愛(ài)的人。五、教學(xué)反思:、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),并把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,并在應(yīng)用的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀、動(dòng)手操作能力以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)親人以及他人的良好品質(zhì)。、課前通過(guò)展示父親節(jié)、母親節(jié)賀卡,較好地感染了學(xué)生的情感,激發(fā)了學(xué)生要為父母制作賀卡的熱情。為本節(jié)課更好的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。、利用設(shè)置任務(wù),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)生積極性,同時(shí)也達(dá)到了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的目的,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛空前高漲。、充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在制作賀卡之前,我通過(guò)討論制作步驟的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們總結(jié)出一條制作賀卡的基本步驟。在制作賀卡的過(guò)程中,我通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、讓學(xué)生自主解決問(wèn)題的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。、讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)展示學(xué)生作品和學(xué)生評(píng)價(jià),學(xué)生的表達(dá)能力、審美能力都得到了提高,同時(shí)在別人的作品中也能學(xué)到不少的東西。第二篇:《制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)《制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能夠綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的PowerPoint2000的各種命令。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃的能力。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情,在賀卡的創(chuàng)作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力,培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。教學(xué)重點(diǎn):是讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和自己熟悉的軟件來(lái)制作個(gè)性賀卡。教學(xué)難點(diǎn):是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備:硬件:學(xué)校機(jī)房軟件: powerpoint、windows畫(huà)圖工具 教學(xué)過(guò)程:(一)激情導(dǎo)入,激發(fā)興趣上課前教師展示自己用不同軟件做的賀卡和學(xué)生作品,通過(guò)作品多樣化來(lái)吸引學(xué)生的興趣,讓學(xué)生全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中,引發(fā)學(xué)生的感知,激發(fā)求知欲,使學(xué)生在愉快和諧的教學(xué)氣氛中滿懷激情地學(xué)習(xí),較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。(二)分組討論,明確主題教師演示完課件后,和學(xué)生一起討論一張漂亮的賀卡有哪些主要因素,讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂討論中來(lái),各抒己見(jiàn),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用;然后總結(jié):一張好的賀卡有明確的主題,鮮明的色彩和真摯的祝福語(yǔ),以便學(xué)生在制作賀卡的過(guò)程中有所注意。(三)綜合運(yùn)用,展示才能在這個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)分組形式來(lái)安排學(xué)生做賀卡,學(xué)生做賀卡可以通過(guò)多渠道來(lái)搜集資料,也可以自己設(shè)計(jì)圖片、文字等,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、信息加工和創(chuàng)新的能力。在這過(guò)程中,老師適當(dāng)對(duì)學(xué)生點(diǎn)撥,對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。(四)評(píng)價(jià)總結(jié),不斷進(jìn)步這個(gè)環(huán)節(jié),老師和學(xué)生一起做評(píng)委,師生之間、生生之間互相交流,先從組中評(píng)選出優(yōu)秀制作人,然后,再?gòu)倪x出的優(yōu)秀制作人中選出最佳制作人,同時(shí),頒發(fā)獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)花)給得獎(jiǎng)學(xué)生。最后,將一些成功的作品展示給全班同學(xué)看,使學(xué)生嘗到成功的喜悅,樹(shù)立他們的自信心和榮譽(yù)感。通過(guò)交流評(píng)價(jià),每個(gè)人都成為了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)的興趣也隨之提高了,同時(shí)學(xué)生之間的感情也更深厚友好了,學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿探究合作的快樂(lè)。(五)作品展示大多數(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)完畢之后,展示學(xué)生的作品,學(xué)生互評(píng),并請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)介紹自己的作品。教師點(diǎn)評(píng):從展示的作品可以看出,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí),學(xué)到了更多的新知識(shí)。比如在設(shè)計(jì)中如何選擇背景、圖片等。同時(shí),同學(xué)之間也學(xué)會(huì)了互幫互學(xué),共同提高。這說(shuō)明在今后的學(xué)習(xí)中,我們不僅需要豐富的知識(shí)、創(chuàng)新的理念,更要有合作的精神和意識(shí)(六)小結(jié),鞏固知識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造才能??偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué):這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了用多種軟件制作賀卡,同學(xué)們對(duì)制作賀卡也能得心應(yīng)手,運(yùn)作自如了,老師希望同學(xué)們能把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái),每逢佳節(jié)時(shí)能送上自己制作的
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