漢字的演變-展示頁
2024-12-20 08:38本頁面
【正文】 ，敢于質(zhì)疑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。 【 教學(xué)重難點 】 ：甲骨文。 通過本課的學(xué)習(xí)，了解漢字的特點及其價值，初步認(rèn)識漢字文化，加深對悠久豐富的中華文明的情感。通過教師的 引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。 川教版 《中國歷史》七年級上冊 第五學(xué)習(xí)主題 中國古代文化（上） 第 3 課 漢字的演變 教學(xué)設(shè)計 四川省雙流縣萬安中學(xué) 政史組 林曉華 第 3 課 漢字的演變 【教學(xué)目標(biāo)】 1識記與理解 記住商朝使用的文字和秦朝的標(biāo)準(zhǔn)字體，理解甲骨文在中國文字發(fā)展史和文化史上的地位。 通過漢字的演變過程及其規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索事物發(fā)展規(guī)律的能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察和區(qū)分事物的能力。通過對各種漢字的比較，學(xué)習(xí)和運用比較方法。通過對漢字的欣賞，提高文化素養(yǎng)和審美情趣。 ：小篆。 ，指導(dǎo)學(xué)生 閱讀，歸納漢字的演變及其過發(fā)展過程。 【 板書設(shè)計 】 一、甲骨文 (二 )、古老的密碼 戰(zhàn)國文字： 三、小篆和隸書 （ 1）、漢字的起源 （一） 小篆 漢字的統(tǒng)一 （ 2）、漢字的最初模樣 （二）監(jiān)獄里造出的漢字：隸書 四、草書、楷書和行書 二、金文 （一）漢字字體的楷模：楷書 (一 ).金文（又叫鐘鼎文或銘文） （二）快速書寫的字體 草書與行書 【 教學(xué)設(shè)計 】 教師活動 導(dǎo)入新課： 同學(xué)們我們先來做個文字游戲 ,請大家看 投影并在空白處填上相應(yīng)的文字 : 山石 ____上古木 ____ 此木是 ___。 （白水、女子、少女） ____是柴山山 ____。 （煙、多） 問：同學(xué)們， 講授新課 投影：“想一想” 學(xué)生活動 做文字游戲 答題方法：按教師指定要求回答與 學(xué)生自由搶答相結(jié)合，按組計分 。 我們天天書寫漢字，天天閱讀漢字排印的書報，但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎？知道漢字有哪幾
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