低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃工作計劃-展示頁
2024-11-04 00:26本頁面
【正文】 教研計劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導(dǎo)思想。３．撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。六月份：１． 每人出一份期末試卷并要求認真審核。請專家對實驗進行檢查、指導(dǎo)。五月份：１． 階段性教學(xué)反思。專題研究：如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。3．集體備課研討。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行反饋。３． 認真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹．教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。三月份：１． 開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作計劃二月份：為搞好教研活動獻計獻策。二．工作要點：學(xué)習(xí)新課程標準，更新教育觀念，運用新課程標準的基本理念開展教學(xué)系列活動。第一篇：低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃工作計劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導(dǎo)思想，低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃工作計劃。以“課堂教學(xué)”為工作主線，并結(jié)合本校特點，實施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。堂教學(xué)為主渠道，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動化、數(shù)學(xué)問題生活化；倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2．完成假期備課情況聽專家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標準”，教研工作計劃《低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃工作計劃》。２． 結(jié)合校教研活動，組織省編教材和新教材對比研討課。四月份：組織期中教學(xué)測查。加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標準演講比賽。實驗教師輪流說課，請專家指導(dǎo)。5．組織教師上專題研究課，并請專家進行現(xiàn)場教學(xué)評析。組織實驗教師探討教改新路。３．組織教師認真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準備。２． 做好期末復(fù)習(xí)工作。４．做好學(xué)期評比總結(jié)工作。以“課堂教學(xué)”為工作主線，并結(jié)合本校特點，實施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。堂教學(xué)為主渠道，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動化、數(shù)學(xué)問題生活化；倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2．完成假期備課情況聽專家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標準”。２． 結(jié)合校教研活動，組織省編教材和新教材對比研討課。四月份：組織期中教學(xué)測查。
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