億以內(nèi)數(shù)的認識復(fù)習課-展示頁
2024-11-03 23:49本頁面
【正文】 二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課請學(xué)生說說自己課前所收集到的信息。爸爸買了一臺手提電腦，價格是7008元。：246106724005080。，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。課件出示：（），10個十是（），10個一百是（），10個一千是（）。學(xué)具：學(xué)生每人收集現(xiàn)實生活中有關(guān)萬以內(nèi)的及比萬大的數(shù)的信息兩條。億以內(nèi)每級中間和末尾有0的數(shù)的讀法?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會按級讀數(shù)。、發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。；培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動探究的意識。掌握我國記數(shù)習慣，每四個數(shù)位為一級。知道億是個大數(shù),了解億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。第二篇：億以內(nèi)數(shù)的認識億以內(nèi)數(shù)的認識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第2～4頁的例1，相應(yīng)的“做一做”和練習一中的第2題。讀兩個0； 讀一個0；所有的0都不讀；讀三個0。珠穆朗瑪峰高8848米； 我今天賣出二千萬根冰棍； 我們學(xué)校有500多人； 我們學(xué)校有十萬人。三、鞏固練習：下面請你們自己測試一下自己。①請說明判斷的理由。（讀、寫法注意四位一分級；做完回查。①觀察第一、二小題你有什么想法嗎？（億以內(nèi)數(shù)的讀法與萬以內(nèi)數(shù)的讀法相同，只是多加一個級稱）②觀察第三、四小題你覺得應(yīng)該提醒同學(xué)們注意什么？（億以內(nèi)數(shù)每級末尾的零不讀，數(shù)中間的零只讀一個）③誰能對億以內(nèi)數(shù)的讀法進行總結(jié)？（3）請同學(xué)們判斷第三題。）④ 談?wù)勀銓?shù)級的認識。（把計數(shù)單位按一定的順序排列起來，它們所在的位臵，叫做數(shù)位；所學(xué)的數(shù)位有個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位）③談?wù)勀銓τ嫈?shù)單位的認識。（6）六千八百五十萬 寫作：68500000（）（7）一百萬七千 寫作：1007000（）（8）四萬零九十 寫作：4090（）二、判斷反思：（1）請同學(xué)們判斷第一題。教學(xué)過程：做題來強化記憶一、判斷題：（1）萬級的計數(shù)單位是萬位、十萬位、百萬位、千萬位。教學(xué)重難點：億以上數(shù)的中間和末尾有0的數(shù)的讀寫法。第一篇：億以內(nèi)數(shù)的認識復(fù)習課億以內(nèi)數(shù)的認識復(fù)習課教學(xué)目標：、計數(shù)單位、數(shù)級等數(shù)學(xué)概念，掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。2．培養(yǎng)學(xué)生做事認真負責的態(tài)度。教學(xué)關(guān)鍵：由學(xué)生自主復(fù)習鞏固。（）（2）2496讀作：二千四百九十六（）；（3）24960000讀作：二千四百九十六萬（）；（4）6407000 讀作：六百四十萬零七千（）；（5）85000030 讀作：八千五百萬零零三十（）。反思：①第一題涉及哪些數(shù)學(xué)概念？（數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級）② 談?wù)勀銓?shù)位的認識。（所學(xué)的計數(shù)單位有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬；計數(shù)單位與數(shù)位的字面的區(qū)別是沒有“位”字。（四位一分級，分為個級、萬級、億級）⑤你對這三個數(shù)學(xué)概念還有什么疑問嗎？ ⑥提問：每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？（2）請同學(xué)們判斷第二題。①想一想怎樣寫出億以內(nèi)數(shù)？ ②有什么需要提醒同學(xué)注意的地方嗎？（零占位的問題）（4）就億以內(nèi)數(shù)的讀寫法你有什么建設(shè)性的意見？也就是怎樣能迅速、快捷、避免錯誤。）（5）請同學(xué)們判斷第四題。②你能說說改寫和省略的異同之處嗎？（6）請你對自己評價一下，是否是一個好學(xué)生。1．判斷下面那些說法不合理。2．用0、0、0、4這七個數(shù)字按要求組成七位數(shù)。四、總結(jié)：計數(shù)單位、位數(shù)、數(shù)級、讀法、寫法?！窘虒W(xué)目標】知識與技能:“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”。，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出含兩級的數(shù)。過程與方法：、小組合作學(xué)習等形式，溝通新舊知識之間的聯(lián)系，體驗遷移、類推的思想和方法。情感
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