五年級(jí)第二學(xué)期班主任計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-03 23:46本頁(yè)面
【正文】 各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽。五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)課外活動(dòng)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的課外活動(dòng)。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。搞好黑板報(bào)，班級(jí)班規(guī)上墻。落實(shí)學(xué)生花名冊(cè)及說詳細(xì)的資料。以下是本人這學(xué)期的工作安排表，如下：二月學(xué)生回校報(bào)名。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。我想后者是更為積極重要的。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。做個(gè)文明講理的人。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。對(duì)常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。近期目標(biāo)；認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。三、明確目標(biāo)俗話說：“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。第一篇：五年級(jí)第二學(xué)期班主任計(jì)劃五年級(jí)一班第二學(xué)期班主任計(jì)劃白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五（1）班的班主任工作，和五（1）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。二、基本概況全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)普遍較好，大多數(shù)人能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成作業(yè)，而從整個(gè)班級(jí)看起來班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不太活躍，所以我希望這一學(xué)期能夠有所改善。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動(dòng)力。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。長(zhǎng)期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、實(shí)施方案紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對(duì)遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。五、培養(yǎng)班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要組成部分。他們會(huì)為班主任排憂解難。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。通過競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。七、多與家長(zhǎng)溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。安置好住校生的生活起居。值日生表、座位表上墻。三月進(jìn)行常規(guī)教育。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生
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