【摘要】蘇教版七年級下冊第四單元黔之驢聽讀課文,回顧所學。你還有什么理解上的問題嗎?以小組為單位:1、用課文中的詞語說說老虎認識驢的心理過程。2、找出描寫老虎動作、心理的詞;3、找出文中描寫驢子的詞。以為神莫相知以為且噬己也覺無異能者終不敢搏技止此耳
2025-07-30 09:23
【摘要】誦讀欣賞《蟬》教學設(shè)計垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。一、作者介紹虞世南(公元558~638),唐初政治家,書法家,文學家,字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。凌煙閣二十四功臣之一,官至秘書監(jiān),封永興縣令,故世稱“虞永興”,享年八十一歲,賜禮部尚書。太宗稱其德行、忠直、博學、文詞、書翰為五絕。幼年學書于王
2024-12-01 00:28
【摘要】寫作目標,理解細節(jié)描寫在寫作中的作用。,并運用生動的細節(jié)描寫刻畫人物、表達情感。、發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié),培養(yǎng)觀察能力,形成積極的人生態(tài)度。教你寫作細節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細微刻畫,就是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié),或一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物,或人物的某些細微的舉止,或某些場面片段等,加以生動細
2025-06-26 12:03
【摘要】第四單元多彩四季十四春基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字醞釀..(yùnniàng)鳥巢.(cháo)嘹.亮(liáo)撐.傘(chēng)披著蓑.(suō)
2025-06-24 04:35
2025-06-21 01:45
【摘要】主備人課題改得恰當課時2課時寫作目標1、掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。2、進行改寫訓練,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。寫作重點掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。寫作難點進行改寫訓練,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。課前準備教師準備
2024-12-01 13:33
【摘要】寫作改得恰當教案教學目標:,領(lǐng)會改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng);,不斷提高學生的能力。教學重難點:改寫時,不要改變原文的主要內(nèi)容,只改變表達形式。教法學法:點撥法,例文示范法,練習法教學課時:1課時教學過程:改寫寫作指導及寫作訓練改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于
2024-12-01 13:32
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級寫作怎樣選材單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2024-12-08 19:02
【摘要】第六單元寫作改得恰當教案[寫作要求]:要認真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動描述。:注意運用人物的描寫方法,將人物具體化。:注意描寫語言的生動形象,要比原作的描寫更細膩、形象。[寫作知識]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的改
2024-11-30 19:47
【摘要】14 驛路梨花yìzhài峭?lù?sùmièniǎnjǐhuǎnɡ?hū葺?jùnpènpēn噴射?zhézhē折騰?shé折本?zhuózhe
2025-06-26 16:41
【摘要】驛路梨花R·七年級語文下冊,體會文章構(gòu)思特點?!袄婊ā钡牟煌x及作用及標題的妙處。。學習目標新課導入聞武均州報已復西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。
2025-06-26 07:53
2025-06-24 17:49
【摘要】一、積累與運用(25分)(3分)( )(zhuó)案牘(dú)??陡峭(qiào)悲天憫人(wén)(jǐ) ????驛路(yì) 簡陋(lòu) 陶后鮮有聞(xiān)(qì) ??
2025-06-29 14:28
【摘要】蟬虞世南簡介正音探究拓展作業(yè)作者簡介?虞世南(558-638),唐初書法家、文學家。字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。官至秘書監(jiān),封永興縣子。人稱虞永興。能文辭,工書法,親承王羲之七代孫僧智永傳授,繼承了二王(王羲之、王獻之)的書法傳統(tǒng),外柔內(nèi)剛,筆致圓融遒麗,與歐陽修、褚遂良、薛稷并稱為唐初四大書法家。
2024-12-19 13:21
【摘要】蘇教版七年級語文下冊第四單元教學設(shè)計一、單元教學目標:1、感受課文中準確的說明,生動、形象、細致的描寫,學習準確、生動的語言。2、以自己感興趣的形式親近自己感興趣的動物,進行研究,并能形成自己頗有深度的見解。4、學習觀察動物的特點,并能向別人介紹。5、增強保護野生動物的意識,積極參加保護野生動物的活動。保護動物,從我做起,爭做保護動物的愛心
2024-12-17 03:43