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正文內(nèi)容

★七年級語文下冊第六單元24河中石獸習題新人教版_257-展示頁

2024-11-03 22:25本頁面
  

【正文】 常被他耍弄。皇上問他怎么回事,紀昀答:“失火了!”皇上趕快讓他出去救火,紀昀才顛著一只腳出去了。有一次,乾隆急詔,紀昀來不及將煙熄滅,只好把煙袋藏在靴子里去朝見圣上。乾隆還沒看完,就問:“這是姓紀的寫的吧?”原來乾隆早就了解紀昀的文風筆韻了??偣苁露始杉o昀的才能,又另找了兩個人編寫“書表”,意圖排擠紀昀。朕恕你無罪。紀昀站起來,略略思索,不慌不忙,微笑著答道:“有,有,有!且聽我說,皇帝人稱‘萬歲’,此謂之‘老’;皇帝乃兆民之首,此稱為‘頭’;皇帝即是天子,這就是‘子’,故皇帝被人稱為‘老頭子’。這‘老頭子’你言之有說即生,言之無說即死。紀昀躲了許久,汗流浹背,很是難受,見沒有什么聲響,就把帷幕掀開一角,問道:“老頭子走了么?”抬頭一看,乾隆帝正瞪著他,還嚴肅地說道:“紀昀不得無禮。紀昀見了,知道這樣見皇帝乃大不敬,可是又來不及穿衣,趕忙躲到了桌子底下,用帷幕遮住身子。相傳紀昀編《四庫全書》時,有一次天氣炎熱,紀昀怕熱,就光著上身,盤了辮子,伏案觀書、校書。17.細讀文章我們能體會到閻立本的內(nèi)心情感是復雜矛盾的,他既為__________而感到______________,又為________________________而感到。B.吾少好讀書,幸免面墻。③④②①③①②15.解釋下列句中加點的詞。③面墻:比喻不學而見識淺陋。”【注釋】①容與:隨水波起伏蕩漾的樣子。既而戒其子曰:“吾少好讀書,幸免面墻,緣情染翰,頗及同輩。閣外傳呼云:“畫師閻立本。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________B組閻立本悔以書畫供奉太宗嘗與侍臣泛舟春苑,池中有異鳥隨波容與,太宗擊賞再三。________________________________________________________________________(2)驗之信然,其術乃敗。13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。②游僧:云游四方的和尚。驗之信然,其術乃敗。舉國信之。有買者,先禱于佛,而捧盤近之。道理: 句子:A組 河間有游僧河間有游僧,賣藥于市。D.三種見解都是正確的,只不過實踐更重要。B.一種見解是從水暴漲沖擊石獸而作分析,認為應到河的下游去尋找石獸。講學家據(jù)此得出的最終結(jié)論是________( B.是非木杮,豈能為暴漲攜之去 C.湮于沙上,漸沉漸深耳 D.沿河求之,不亦顛乎);老河兵的最終結(jié)論則為________( B.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣 C.求之下流,固顛 D.石必倒擲坎穴中)。(2)求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎? “之”指代________________。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?7.用自己的話寫出下列代詞指代的內(nèi)容。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。________________________________________________________________________(3)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?________________________________________________________________________A組滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。(1)爾輩不能究物理。(最后沒有找到。(按照老河兵的說法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。(眾人佩服他的話,認為是正確的判斷。(尋找了十多里,也沒有石獸的蹤跡。(1)閱十余歲,僧募金重修()(2)求二石獸于水中()..(3)固顛()(4)嚙沙為坎穴()..(5)棹數(shù)小舟()(6)然則天下之事,但知其一()..4.理解下列句子中“為”的不同含義。對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在________________,依據(jù)是 ; 講學家判斷其位置是________________,理由是 ; 老河兵則判斷其在______________,是因為。第一篇:七年級語文下冊第六單元24河中石獸習題新人教版_25724.河中石獸A組1.給下列加點字注音。棹數(shù)小舟()曳鐵鈀()湮()...嚙()溯流()臆斷()顛()....2.閱讀理解全文后填空。3.解釋下列句中加點的詞。(1)豈能為暴漲攜之去()(2)眾服為確論()(3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴()5.對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検?)A.尋十余里無跡。)B.眾服為確論。)C.如其言,果得于數(shù)里外。)D.竟不可得。)6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?________________________________________________________________________(2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。(1)一老河兵聞之,又笑曰…… “之”指代________________。8.講學家和老河兵都說到了“石性堅重,沙性松浮”,但他們對沉在河中的石獸所在位置作出的結(jié)論是完全不同的。9.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()A.山門圮于河(倒塌)B.棹數(shù)小舟[劃(船)] ..C.不亦顛乎(顛倒,即本末倒置)D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)..10.下列敘述不符合原文意思的一項是()A.一種見解是從石性和沙性角度作分析,認為應在石獸落水處尋找石獸。C.一種見解是從石性、沙性和水沖擊的角度作綜合分析,認為應到石獸落水的上游去尋找石獸。11.選出下列句子中的倒裝句()A.必于石下迎水處嚙沙為坎穴 B.求二石獸于水中 C.山門圮于河 D.石性堅重,沙性松浮12.這個故事說明了一個什么道理?找出文中說明這個道理的原句。先以一銅佛置案上,而盤貯藥丸,佛作引手取物狀。病可治者,則丸躍入佛手;其難治者,則丸不躍。后有人于所寓寺內(nèi),見其閉戶研鐵屑,乃悟其盤中之丸,必半有鐵屑,半無鐵屑,其佛手必磁石為之,而裝金于外?!咀⑨尅竣俸娱g:地名。③研:研磨。(1)有買者,先禱于佛,而捧盤近之。________________________________________________________________________ 14.請你運用所學知識,從物理學的角度來說明選文中和尚的騙術。詔坐者為詠,召閻立本寫之?!绷⒈緯r為主爵郎中,奔走流汗,俯伏池側(cè),手揮丹青,不堪慚愧。唯以丹青見知,專務斯役,辱莫大焉!汝宜深戒,勿習此也。②閻立本:唐代著名書畫家,后文“主爵郎中”為其所任官職。④緣情染翰:指詩文、書畫創(chuàng)作。(1)太宗嘗與侍臣泛舟春苑()(2)奔走流汗()..16.文中不能照應題目里“悔”字一句的是()A.俯伏池側(cè),手揮丹青,不堪慚愧。C.專務斯役,辱莫大焉!D.汝宜深戒,勿習此也。紀曉嵐的故事紀昀見多識廣,學富五車,機敏善辯,“鐵嘴”一張,無人能對。這時,乾隆帝步入編書館。乾隆帝假裝沒看到他,吩咐大家不必拘禮,各自照常工作,自己便坐在紀昀的位子上,一聲不吭?!边@一下,紀昀嚇得兩腿發(fā)軟,連忙從桌子底下爬出來,找衣服穿了,磕頭請罪:“微臣該死!”乾隆帝道:“別的尚可原諒,稱我‘老頭子’可原諒不得?!迸匀寺犃艘粋€個都替紀昀捏了一把冷汗?!鼻〉勐犃T,笑道:“好!好!好!你真可謂淳于髡再生,曹子建轉(zhuǎn)世?!边€有一次,編書編到最后,紀昀給皇上寫“書表”總結(jié)時,奮筆疾書,一氣呵成。后來因為他們編寫的實在不堪入目,只好把紀昀的拿來,署上他們的名字,呈給皇帝。紀昀喜歡抽旱煙,手里整天端一個大煙袋,文臣武將暗地里叫他“紀大煙袋”。煙在靴子里燃燒起來,紀昀忍著痛,希望皇上快點結(jié)束,直到褲腳
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