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“標準化實驗室”評估自評報告5篇-展示頁

2024-11-03 22:25本頁面
  

【正文】 據接口。每間實驗室配有標準的演示臺、 儀器柜20個,符合標準。自評達標 (3+2+0+0+0+)分 A3實驗設施配齊省定標準實驗桌凳1個教室,11張桌子,1張講臺桌,每張桌子配有4張凳子。準備室水電到位,配有必要的常用工具。座位前后排凈距離,第一排邊沿學生離黑板遠端視角均符合國家標準。準備室同儀器室合用,面積20m2設有實驗教師辦公室,同儀器室合用。自評達標 得分9(3+5+1)分 A2實驗用房學校配有1間實驗室,符合要求。并有陳曉霞老師、林永淼老師兼職科學教師。2011年12月被評為區(qū)小學科學教師新苗獎。我校共有12個班級,學生512人,配備1個實驗室和一個儀器室。三、評估標準自查自評情況(以二級指標簡述)對照評估標準自查情況(自評總 )A1管理體制及經費。隨著示范實驗室活動的進一步開展,我們將立足于高標準、高要求、高效益,繼續(xù)完善館舍建設和配套設施建設,在管理上進一步提高服務質量,不斷完善管理制度,使我校實驗室工作再上新臺階。由科學教師帶頭對學生的實驗技能,實驗操作進行指導、教學,讓學生真正能夠在獨立的情況下完成教師布置的實驗內容,強化學生實驗的獨立自主性。(2)學校實驗室由專職老師負責,做到專柜專用,整潔衛(wèi)生,儀器擺放整齊美觀。三、發(fā)揮功能,打造標準化實驗室本著“為學生實驗技能發(fā)展奠基”的宗旨,學校于2012年開始開展“規(guī)范實驗操作、完善實驗技能”建設的研究。實驗室每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結,實驗器材、資料賬冊齊全。在教師緊缺的情況下,實驗室老師在學生中挑選優(yōu)秀的學生管理員進行培訓,加強了對學生的管理和指導。二、加強培訓,自主管理學校按照國家、省、市有關規(guī)定,嚴格選配實驗室工作人員,現有實驗室管理人員一名,具有大專以上學歷。為進一步發(fā)揮實驗室的功能,學校將補充、購置新實驗儀器列入學校發(fā)展規(guī)劃。實驗室經過幾年的換代和積累,現有各類教師用示范實驗教學儀器各一套,各類學生用實驗儀器部分達到一生一套。多年來,在教育經費比較緊張的情況下,學校每年都能安排部分經費用于實驗室建設。二、主要做法今年來,在市區(qū)級教育局有關部門的領導下,學校憑借溫州市標準化實驗室、圖書室、創(chuàng)建的契機,繼續(xù)加大功能室的硬件建設、努力做好軟件管理,有效地服務于教育教學,取得了明顯的成績。學校曾獲得“區(qū)文明單位”、“區(qū)學校發(fā)展水平規(guī)范二級學?!薄ⅰ皡^(qū)綠色學?!薄ⅰ皡^(qū)小學生日常行為規(guī)范達標學?!?、“區(qū)現代化二星級學?!钡葮s譽稱號。已形成一支團結奮斗、積極向上的師資隊伍。始建于1996年,1997年2月投入使用。一、學?;靖艣r。負責的科室部門,針對指標收集資料,對照自查,反饋整改意見,專題商議落實。第一篇:“標準化實驗室”評估自評報告強規(guī)范,提質量—— “標準化實驗室”評估自評報告 根據《溫州市中小學標準化實驗室評估細則》的通知精神,結合我校實際,開展了我?!皹藴驶瘜嶒炇摇钡膭?chuàng)建工作。在校長室的領導下,成立領導小組,召開學校的專題會議,制定了工作實施方案,對指標進行了細化的分工和落實?,F將我校自評情況分四部分報告:一、學?;靖艣r;二、主要做法;三、評估標準自查情況;四、存在的問題與努力方向。全校占地面積7528平方米(),建筑面積1728平方米。現有全日制教學班12個,共有學生512人,教職員工29人,其中小學高級教師12人,小學一級教師13人?!暗推瘘c,小步子,多練習,快反饋” 是使我校教育質量逐年提高獨有的管理措施,“自主進取,文明創(chuàng)新”,使學校形成寬松民主的教學氛圍和尊師愛學的優(yōu)良校風的堅定校訓。幾年來,學校秉著學校的一切工作要以提高人才培養(yǎng)的質量為重點,學校的改革和發(fā)展以強化教師的主體地位為中心,學校的教育教學以滿足學生的成才需求為核心的辦學理念,向家向社會交出了一份滿意的答卷。一、改善條件,完善設施學校一直把實驗室建設納入學校工作的重要內容。特別是2009年籌集資金擴建和完善了學生實驗室。較好地滿足了師生的實驗教學要求,也為學校的教育教學工作提供了有效的保障。計劃在每年不斷更新實驗室儀器設備,以滿足不斷發(fā)展的教學要求和對學生的基礎實驗技能的不斷提高。對實驗室人員基本實現先培訓,后上崗。學校注重實驗室工作的科學管理,建立健全各項規(guī)章制度。計劃在儀器借用、實驗開設管理采用計算機管理,定期進行系統維護、數據備份并有相關記錄或數據備份。學校專門成立“標準實驗室”創(chuàng)建活動領導小組,由校長親自掛帥,各科室、實驗室等職能部門分工明確,分發(fā)動、活 2 動、評比、驗收四個階段,認真務實地將“創(chuàng)建標準實驗室”的各項活動落實到點、貫徹到面:(1)張掛通欄宣傳標語,開辟實驗活動專欄,讓學生對實驗室常規(guī)知識學習,能夠做到對實驗室儀器愛護,遵守實驗室規(guī)章制度。(3)納入課程計劃,強化實驗指導學校嚴格控制學生科學課程的制定,開發(fā)。積極健康的“實驗教學”活動寓教于樂,切實引導學生善思、善學,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,提高基礎素養(yǎng),打好終身發(fā)展的基礎。我們相信,通過我們的努力,學校的每位學生都能夠在科學實驗課程上取得長足有效的進步。學校標準化實驗室創(chuàng)建由校長室直接領導,副校長吳海業(yè)負責具體分管實驗室創(chuàng)建工作,總務處負責實驗室設施配置和硬件管理工作,學校重視實驗室的建設,并納入學校整體規(guī)劃,并有年度工作計劃,專項經費保障,
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