3-2啦啦操總結(jié)精選五篇-展示頁
2024-11-03 22:22本頁面
【正文】 數(shù)，然后開始排練。一、百人舞隊百人舞隊主要由會計學三班、財務管理一班、財務管理二班學生組成，在學姐們的帶領下，她們學習了打拳、擺弄翻花、舞蹈——龍的傳人，最后呈現(xiàn)出一套整齊有力的動作。鄭州市中原區(qū)秦嶺路小學第二篇：啦啦操總結(jié)啦啦操總結(jié)此次運動會在全系同學大力配合下，呈現(xiàn)出一場大型的富有特色的啦啦操，并獲得了二等獎的好成績。從而，增強了社團凝聚力和學生集體榮譽感。二、競賽方面社團內(nèi)比賽在練習啦啦操的過程中，很多學生自覺組織兩個人進行了比賽，看誰跳得好。組織一個學生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過這些活動中，老師和學生的關系更融洽了。有的學生很有創(chuàng)意。經(jīng)過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣?；迂S富學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強。第一篇：32啦啦操總結(jié)秦嶺路小學啦啦操社團活動總結(jié)經(jīng)過一學年的啦啦操活動，學生有不少收獲，我將從以下兩個方面進行總結(jié)：一、群體性方面自覺性提高在剛開始組織啦啦操時，所有學生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著。在社長和副社長的帶領下，學生學會了把繩子卷起來，有組織、有秩序地排著隊走到本組所在的區(qū)域內(nèi)啦啦操，活動完畢后，學生們也都自覺地把繩子卷起來，排隊有秩序地回到教室。剛開始很多學生都不太會啦啦操，只是興奮地亂蹦亂跳。五花八門，各式各樣。師生關系融洽在啦啦操的過程中，老師和學生融成一片。促進學生學習在啦啦操的過程中，讓學生一邊啦啦操一邊比賽背古詩，手腦并用，促進學生利用那激烈的體育活動精神學習文化，使學生們更快更有效地掌握學科知識。老師組織小組進行比賽，通過小組比賽，激發(fā)了學生更積極、更有勇氣戰(zhàn)勝對方。組內(nèi)比賽總而言之，啦啦操活動豐富了學生的課余生活，增強了學生體質(zhì)，鍛煉了學生意志，增強了社團凝聚力，增強了學生集體榮譽感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進了校園的和諧發(fā)展。啦啦操分為五個隊伍，分別是：百人舞隊、排球隊、跳繩隊、舞蹈隊、舞龍隊。當然，最后的結(jié)果離不開大家的共同努力。在啦啦操排練初期，開場動作是全國中學生第三套廣播體操，在彩排中發(fā)現(xiàn)效果并不理想，大家做的沒有力氣且不整齊。從策劃到演出，每一次隊形的變更都離不開文娛部干事與同學們完美的配合，最后的整齊而有力度的演出是我們努力的最好呈現(xiàn)方式。她們不僅音樂及其具有感染力，而且動作非常到位。
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