【正文】 的班主任，我一如既向地做好本職工作，嚴格要求學生，比如上學時間要提早5到10分鐘的時間，開始學生有點不理解，擔經(jīng)過一段實時間實踐和教導之后，并發(fā)覺對其顯著效果，便慢慢地樂意地接受了。如我班曾開展了制作“班訓卡”活動，我讓學生每個人發(fā)揮自己的聰明才智，征集設計一個具有班級特色的班徽和設計班訓卡，并要求寫出設計的意念，突出本班的特色，通過舉辦這個活動，讓學生增強班級的集體榮譽感和增強班級凝聚力，同時也可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維以及寫作能力，其效果是顯著的，在目前，雖然已經(jīng)分班了，但很多同學的校卡上依然插著我們的班訓卡，因為我們的班訓卡是自己設計并具有內(nèi)涵在里面的，它體現(xiàn)了班集體的精神，代表了一股強大的凝聚力。我始終堅持以優(yōu)良的班風帶動學風。本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，積極、認真、負責地做好本職工作，順利完成各項教學任務。本人上半年，在原高一年級擔任7個班的思想政治教學工作和擔任原高一（5）班班主任工作。關于高中教師述職報告2尊敬的領導、親愛的同事們：下午好，我叫XXX?？傊?，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到的安慰。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去，優(yōu)化自己的課堂教學。三、教學改革和繼續(xù)教育方面新課改要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎，及省級二、三等獎。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。一、政治思想、工作態(tài)度方面任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的關于高中教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。這些成績都已經(jīng)成為過去，因為教育教學這門藝術永無止 境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭取一個受學生尊重，同事稱贊、領導信賴的優(yōu)秀教師。本學年在繁重的教學工作之余，參加了“湖州市物理教師解題比賽”獲得“一等獎”； 參加了“湖州市物理教師實驗操作比賽”獲得“一等獎”； 參加了“湖州市物理教師物理實驗視頻拍攝比賽”獲得“一等獎”； 參加了“湖州市物理教師全員培訓優(yōu)秀教學案例評比”獲得“二等獎”；還獲得學?！跋冗M工作者”榮譽稱號。堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，參加各級公開課、觀摩課活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。在工作過程中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:一、教學工作我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、身正為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。第一篇：2011年高中教師述職報告在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了高一4個班的物理教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。二、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，在學校開展得青年教師聯(lián)系學生活動中，我擔任4個學生的德育導師。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。三、個人發(fā)展樹立起“終身學習”的觀念。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果?？傊?，本人自工作以來，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作 業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。第二篇：關于高中教師述職報告關于高中教師述職報告6篇在當下這個社會中，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。關于高中教師述職報告1我自20xx年取得中學二級教師職稱以來，以“服務學生，發(fā)展學生”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結(jié)如下。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。二、教育教學方面本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學生的動手能力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。珍惜課堂的四十分鐘。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。拜師學藝，改革課堂教學。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。下面就本人一年以來的工作作簡單的回顧。下半年，在高二年級擔任6個班的思想政治教學工作和高二（1）班班主任。上半年，擔任高一（5）班班主任期間，我堅持以德育為首，為學生的終身發(fā)展著想，關愛每一個學生，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。通過開展一系列的班級活動，創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。在這種強大的凝聚力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，我班在2月至5月均獲”文明班”稱號，幾乎每次考試獲”學習先進班”稱號。同時我還注重調(diào)動學生的學習積極性，開展了“學習小組”活動的試驗，并收到了良好的效果。為了盡快使其能成為一個具有凝聚力的團隊，我還要求每組要有體現(xiàn)自己的隊特色的隊名（如“春江花月夜隊”、“彩虹隊”）、激勵本組成員的口號。認真落實好組長負責每周的工作安排，每人每天要復習什么內(nèi)容寫在黑板上，而且要定量和定性，學習后還讓組長抽查成員完成情況，并及及時地利用每周星期六晚修時間，由組長對本周本組開展的工作進行小結(jié)。同時每組之間進行競爭，每周評比，對表現(xiàn)好的小組進行表揚和獎勵，對表現(xiàn)不佳的小組進行相應的懲罰，并作經(jīng)驗介紹，以激發(fā)學生的學習熱情和氣氛。在本學期我班在年級各方面位居前列，獲得了9至12月的文明班和每次考試獲”學習先進班”稱號。同時堅持多聽課，取他人之長處，積極地跟老教師虛心學習。在課堂教學時，我面向全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)，課堂教學效果較好。同時，在上半年的期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)良的成績，所教班級平均分和優(yōu)秀率均取得五間面