【正文】 力就會有成功的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會?；顒咏Y(jié)束：給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。３、猜詞。（教育孩子從小愛自己的家人）２、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。４、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。２、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。并練習說自己隊的口號。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，豬年好運！大班新年活動方案活動目標：１、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了；２、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩３、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識活動形式：奪取智慧數(shù)果實，智力游戲活動準備：１、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。（四）、幼兒個人才藝展示三、結(jié)束活動：（一）、化妝舞會家長與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會進行展示。準備氣球10個。新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。中 二 班新年活動方案活動目標：感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。游戲方法：家長在摸箱中摸一件物品，用動作表現(xiàn)出來，不能說，幼兒猜測是什么，說對了就可以得到相應(yīng)的物品。游戲：吉利話接龍游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話（諧音也可），5秒鐘之內(nèi)說不出的接受懲罰。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。要求不準用手，方法不準重復(fù)。游戲方法：一家三口為一組。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。英文歌表演：《my fimily》游戲：寶寶秀準備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀游戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。游戲：畫五官準備：畫筆、手絹、黑板。展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。第二篇：幼兒園元旦活動方案中 一 班新年活動方案活動目標感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。三、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去可是你們沒有面具，怎么辦二、引導幼兒制作面具教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。【幼兒園元旦活動策劃方案】《新年好》背景音樂。通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒铀模簯c祝元旦——假面舞會活動目標：讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂?？筛鶕?jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導下，幼兒制作賀卡教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。活動過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美?！缎履旰谩繁尘耙魳?。讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力?；顒尤河釉蕾R卡活動目標為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。四、活動延伸：引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒訙蕚洌杭舻?、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片?；顒佣河釉履晷職庀蠡顒幽繕耍和ㄟ^幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽?！居變簣@元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。“旦”是早晨、一天的意思。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒右唬赫J識元旦——傳統(tǒng)習俗活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。迎接新年，精美卡片。學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。主題目標：知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。第一篇：2018年最新幼兒園元旦活動方案2018年最新幼兒園元旦活動方案元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：認識元旦了解的傳統(tǒng)節(jié)日迎接元旦，新年新氣象。慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。知道過了新年，又長大了一歲?；顒訙蕚洌喝諝v卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動過程：一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來，是一年開始的第一天)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的(放煙花、吃餃子等)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事四、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。背景音樂《新年好》。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什么東西才能把氣球固定起來幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。提示：貼的時候要注意安全。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力?；顒訙蕚洌盒⊥妙^飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。提示：幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。三、引導幼兒交流送賀卡引導幼兒說出想把賀卡送給誰為什么送賀卡時，需要跟別人說什么教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。四、延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。活動準備：蠟筆、鼓、面具?；顒又仉y點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。四、活動結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。主題總體要求：教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。通過親子游戲，感受溫馨的親情?；顒舆^程:一、大合唱《新年好》開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大！讓我們唱起來吧！二、主題活動（一）我愛我家詩歌：《別說我小》新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。（二）幼兒園像我家歌曲《我的老師像媽媽》我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。游戲：獻愛心準備：書、鉛筆、球各若干。每人運送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”（指定地點）。詩歌：《虎大王照相》 《不不兔》英語歌表演《how are you 》游戲：找寶寶準備：花床單4條，小獎品。找對的家長給孩子發(fā)獎品。（三）我最棒歌曲《小老鼠打電話》 《理發(fā)店》會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小朋友表演的歌曲。英語歌表演《ABC》游戲：摸箱子準備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。三、結(jié)束活動：全家總動員幼兒與家長共同制作新年賀卡，并互相贈送。通過親子游戲，感受溫馨的親情?；顒舆^程：一、開場：師幼共致新年賀詞。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！齊唱：《新年好》（中英文）二、主題活動：（一）、幼兒節(jié)目展示三句半：《幼兒園，我的家》歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》兒歌：《新年到》英語歌表演：《how are you 》兒歌：《什么彎彎》英文歌表演：《my fimily》（二）、親子游戲游戲：《吹氣球》英語游戲：《A B C》游戲：《魔毯》英語游戲：《one two three》游戲：《摸箱 》（注：游戲輸方以家庭為單位表演節(jié)目）（三）、幸運氣球在活動高潮部分進行“扎球”游戲。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運獎品。（二）、致結(jié)束詞：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。２、幼兒分成５組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊?；顒硬襟E：１、教師共致新年賀詞。３、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。活動內(nèi)容：１、有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學的內(nèi)容。游戲內(nèi)容：１、家長寫出自己愛吃的水果，