鄂教版八下我們和青春對話-展示頁
2024-12-20 07:35本頁面
【正文】 真指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 ●學(xué)習(xí)新詩的朗誦。 我們和青春對話 【三維目標(biāo)】 ●體會(huì)“走進(jìn)青春”的感悟和遐想，做好心理準(zhǔn)備，勇敢地迎接青春的叩門。 ●理解本文生動(dòng)形象、含義豐富的詩歌語言。 【教學(xué)設(shè)想】 1．這首詩熱情洋溢，語言生動(dòng)形象，多用對偶排比，比較適合于朗誦。指導(dǎo)要具體，要舉例，要示范，還可以采取單口、對口和群體的形式開展朗誦活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在朗誦中去感知和體會(huì)。 3．對于詩中委婉含蓄、含義豐富的詩句，可以指導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，用直白的語言寫出大意 (可以在句式上作些要求 )，一方面加深理解，二方面通過比較，進(jìn)一步了解本詩語言上的特點(diǎn)。 5．指導(dǎo)學(xué)生選擇自己最喜歡的詩句熟讀成誦。它擁有的是一種促人上進(jìn)的心態(tài)，奮發(fā)進(jìn)取的精神。心中有青春，則會(huì)如鳥兒一般長出“翅膀”，活躍在能走到的任何地方。也許歌唱得不那么好，舞跳得不那么棒，那又有什么關(guān)系，只要有活力，就猶如給人輸入了奇妙的東西，一切都變得那么耐看，那么振人心弦；學(xué)習(xí)嘛，沒問題，也許學(xué)得不那么棒，那又有什么關(guān)系，只要活力在，就永遠(yuǎn)會(huì)有動(dòng)力，不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)走到光輝的頂點(diǎn)。也許有人會(huì)擔(dān)心，青春的叛逆也會(huì)帶來不良的影響：消極的對待功課，討厭任課老師等等，但他們忘了，叛逆中仍有極富創(chuàng)造力和突破力的理想，可以漸漸撫平叛逆。人 們常說，理想是大海中的航燈，黑夜中的燭光，普羅米修斯手中不朽的神火，它是多么的光彩照人。 青春 —— 猶如噴吐的太陽， 那一份孕育的痛苦！ 那一份誕生的輝煌！
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