【正文】 需要。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的精華，豐富自己的學(xué)識(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。五、學(xué)習(xí)措施：加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多聽(tīng)課，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng)。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書(shū)本。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)》、《蘇霍姆林斯基給教師的建議110條》、等。以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。在新課程實(shí)施的今天，努力提高自身綜合能力，完善自我，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。按時(shí)完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè)和筆記。期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會(huì)，積極撰寫(xiě)中繼教學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思、論文。爭(zhēng)取每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到20節(jié)，上公開(kāi)課至少1節(jié)次。四、達(dá)標(biāo)計(jì)劃：積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。④、利用遠(yuǎn)程教育資源、報(bào)刊雜志等學(xué)習(xí)。③、綜合類(lèi)。其他內(nèi)容：①、利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)普通話(huà)，爭(zhēng)取提高自己的普通話(huà)水平。評(píng)好課、新理念、新方法》、《新技術(shù)教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》、《新知識(shí)即：《師德教育①、《有效教學(xué)》高中化學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策②、《交互式電子白板的使用》③、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》④、《校本研修面對(duì)面》⑤、《新課程推進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題與反思》⑥、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)：按照天柱縣第二中學(xué)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的具體要求，積極進(jìn)行中繼教的學(xué)習(xí)和自查學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)本人具體實(shí)際制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校為主陣地，以個(gè)人自主反思學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以提高教師實(shí)施新課程能力為核心，突出教研特色，教師個(gè)性，促使教師全面持續(xù)、健康發(fā)展。繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。第一篇：2012年中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃2012年中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃天柱縣第二中學(xué)王 廷教師職業(yè)作為人類(lèi)最古老的職業(yè)之一，是崇高而神圣的職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類(lèi)文化，開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能，塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責(zé)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在新的課程改革理念下，教師個(gè)人培訓(xùn)應(yīng)為重點(diǎn)，使自己終身學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)化，能力綜合化。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：個(gè)人自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)要求利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)上述教材并作好相應(yīng)的自學(xué)筆記，堅(jiān)持完成每科15頁(yè)以上的自學(xué)筆記。①、學(xué)習(xí)《交互式電子白板的使用》②、學(xué)習(xí)“一德四新”。教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新理念教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《新方法教師的教學(xué)技能》。②、參加學(xué)校組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。主要以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、公開(kāi)課、示范課、觀摩課為樣本去實(shí)施新課程改革。三、個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)→反思→實(shí)施→改進(jìn)→掌握→創(chuàng)新→實(shí)踐→綜合提高。積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格中學(xué)教師?？傊?，在上級(jí)的高度重視下，我會(huì)以計(jì)劃、制度約束自己。2012年3月第二篇：中繼教培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃中繼教培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃惠水第四中學(xué)劉泉我自己的繼續(xù)教師學(xué)習(xí)作如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過(guò)繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有效地把先進(jìn)的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。在教育教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生身心健康和知識(shí)能力的和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)和業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)管理能力，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)，吸取課中的精華。認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，做好筆記。要