【正文】 報告”。后進生學(xué)生評語范文集錦你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對學(xué)習(xí)興趣不夠強，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績一直較差。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。三、表現(xiàn)一般 成績較差你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。望今后要取長補短。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。希望今后再接再勵爭取更大勝利。遵守紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度。但能尊重師長，團結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，爭取好成績。該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀(jì)律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各項有益的文娛活動。但學(xué)習(xí)不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。望以后改正，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。該生學(xué)習(xí)認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績較好。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進取，爭取更好。xx:你的英語成績一直很穩(wěn)定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力；你的數(shù)學(xué)成績就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩；你熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢？xx同學(xué)在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，上課較為認真，學(xué)習(xí)上有進步的潛力。老師知道這和你的努力是分不開的。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智、體全面的發(fā)展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和長輩，學(xué)會使用禮貌用語，看見老師主動行禮候好；遵守課堂規(guī)則，遵守考試紀(jì)律，遵守著裝要求，穿戴整齊整潔，愛護校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不在教室、樓道及操場上吵鬧，總而言之，一句話，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用行動和毅力規(guī)范我們的行為。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步學(xué)會生活自理，這是建立良好道德品質(zhì)的開端，良好的生活習(xí)慣主要表現(xiàn)在：早睡早起，適度課間休息，不挑食，適當(dāng)鍛煉身體，手帕、襪子等自己洗，學(xué)會體諒，關(guān)心他人。要在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，就是要給自己訂一個學(xué)習(xí)計劃，既要有學(xué)期計劃，也要有每周計劃、每日計劃，以保證學(xué)習(xí)的進度。那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢？要養(yǎng)成自覺守紀(jì)、獨立思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是一件任務(wù)，它是在世界上求得生存的一種手段。你們睜著一雙雙驚奇的眼睛觀察著：這個世界多么新鮮，多么有趣！從現(xiàn)在開始，老師呵護著你們，為你們擋風(fēng)遮雨，讓你們健康、快樂地成長，長成蒼天大樹，聚成森林，成為祖國需要的優(yōu)秀人才！讓我們一起努力，在這片樹林里感受著溫暖的陽光，甘甜的雨露！此時此刻，作為你們的班主任，我想得很多很多……在你們即將成為小學(xué)生的第一時間里，我殷切地期望你們能茁壯地成長，在這里，是你們放飛夢想的地方，為此，我想給你們提幾個要求：一、你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。親愛的孩子們，每當(dāng)我看到你們，眼前就浮現(xiàn)出那些充滿生機的小樹苗。九月一日，是你跨入學(xué)校這個神圣殿堂的第一天。你們睜著一雙雙驚奇的眼睛觀察著：這個世界多么新鮮，多么有趣！從現(xiàn)在開始班主任寄語，我們老師呵護著你們，為你們擋風(fēng)遮雨，讓你們健康、快樂地成長，長成蒼天大樹，聚成森林，成為祖國需要的優(yōu)秀人才！讓我們一起努力，在這片樹林里感受著溫暖的陽光，甘甜的雨露……我們將會觀賞到一個更精彩的世界！第二篇：小學(xué)一年級班主任寄語夢想從起里起航——一年級（2）班主任寄語班主任：張連清親愛的孩子們，首先祝賀你們成為大程小學(xué)一名光榮的小學(xué)生！你們將在這里學(xué)習(xí)知識、快樂成長。第一篇：2012小學(xué)一年級班主任寄語樹苗林 一（4）班集體名稱：樹苗林我們的口號：“快樂學(xué)習(xí)，健康成長！”班主任寄語：可愛的孩子們，每當(dāng)我看到你們，眼前就浮現(xiàn)出那些充滿生機的小樹苗。你們就像小樹苗一樣柔軟、嫩綠，你們要在這片樹苗林里扎根，在和煦的陽光下成長。作為你們的班主任，我真為你們感到高興，感到自豪。從此，你們將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地吸取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己。你們就像小樹苗一樣柔軟、嫩綠，你們要在這片樹苗林里扎根，在和煦的陽光下成長。學(xué)習(xí)——是學(xué)生的必需。未來的社會是個學(xué)習(xí)化的社會，學(xué)習(xí)將要成為每個人終生的必需。在課堂里一定要認真聽老師講課，保持安靜，不做小動作，不影響其他小朋友聽課，遵守學(xué)校的紀(jì)律。二、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。親愛的同學(xué)們：請記住2012年金秋你們?nèi)雽W(xué)的第一天！相信你們不會讓我失望的！也不會讓爸爸媽媽失望哦！親愛的孩子們：老師相信你們一定會有出色的表現(xiàn)！夢從這里起航吧！第三篇：一年級班主任寄語一年級班主任寄語一、表現(xiàn)一般 成績較好頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點??但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度。希望以后能積極參加各種有益的文體活動！你的成績很好，這是大家公認的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學(xué)方面。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心，有時我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長，望今后能在這方面有所改變。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事。二、表現(xiàn)一般 成績一般不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勞動積極性高。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當(dāng)然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。該生在校表現(xiàn)一般。但學(xué)習(xí)不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。該生學(xué)習(xí)比較認真，作業(yè)能基本按時完成。勞動一般，鍛煉身體還重視。該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學(xué)講話。只是無法專心故成績起伏很大。保持成績的穩(wěn)定。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成；說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學(xué)習(xí)是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的。望以后能注意改正不補，加強學(xué)習(xí)，爭取更大進步。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進心。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”！一個成熟的思維將影響到一個人的終生。你常?！笆Э亍保侠鳂I(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)?！薄扒诿恪睍肋h成為的財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；老師很高興有你這樣一個學(xué)生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。1你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。老師期待著你的進步。1知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到