【正文】 步提高德育工作實(shí)效。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。文明禮貌教育。通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。開(kāi)展了防地震演習(xí)活動(dòng)。（2）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。科普、安全、法制教育。（2）開(kāi)展好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)，培養(yǎng)青少年高尚的思想道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)。愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高教師的德育理論水平。開(kāi)展德育科研活動(dòng)。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究組織學(xué)習(xí)師德理論。第一篇：20082009第一學(xué)期德育總結(jié)武進(jìn)區(qū)南夏墅中心小學(xué)2008－2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)光的飛逝，不知不覺(jué)一年又匆匆過(guò)去。本學(xué)期，我校德育工作在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，貫穿“和諧德育 和諧校園”的主題，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育，完善學(xué)校育人工程，凸現(xiàn)德育特色，創(chuàng)建和諧校園，奠基學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。二、開(kāi)展多種形式的主題教育。（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。（1）開(kāi)展科普教育活動(dòng)，通過(guò)讀自然災(zāi)害手冊(cè)，參觀(guān)防震、防災(zāi)知識(shí)展版，觀(guān)看逃生、自救影片，增長(zhǎng)學(xué)生關(guān)于自然災(zāi)害和自救等方面的相關(guān)知識(shí)，提高小學(xué)生的科學(xué)應(yīng)急、避險(xiǎn)、自救能力。繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。（3）舉行法制副校長(zhǎng)聘請(qǐng)儀式、法制講座，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)師生合法權(quán)益，加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。環(huán)保教育。開(kāi)展了“我是綠色小衛(wèi)士”系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“文明班級(jí)”、“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了“美德少年陽(yáng)光行動(dòng)”系列活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾值日崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強(qiáng)德育力量。開(kāi)展了班主任沙龍，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。武進(jìn)區(qū)南夏墅中心小學(xué)2009年1月第二篇：2015第一學(xué)期德育總結(jié)陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué) 20142015學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校的德育工作緊緊圍繞區(qū)局德育工作要求，從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“八禮”教育、“三愛(ài)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐為抓手，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)進(jìn)行反思；，按照學(xué)生年齡段的不同，確定德育小課題，高年級(jí)的課題是《學(xué)生賞識(shí)意識(shí)的培養(yǎng)》，低年級(jí)的課題是《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》。進(jìn)一步規(guī)范校園廣播站的管理及使用，廣播員由四、五、六年級(jí)每班輪流擔(dān)任，按照大隊(duì)部給出的播送流程，自主選擇相關(guān)內(nèi)容，每周定時(shí)播出校內(nèi)大事、文明禮儀知識(shí)、名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播站的作用。本學(xué)期，為讓每個(gè)學(xué)生更加明確自應(yīng)遵守己的各項(xiàng)規(guī)章制度，編制了《渭陽(yáng)小學(xué)文明禮儀達(dá)標(biāo)手冊(cè)》，印發(fā)人手一本，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和檢查?！叭浴睓C(jī)制。，進(jìn)一步完善學(xué)生行為測(cè)評(píng)機(jī)制，通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)等途徑，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，并將之內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、“三愛(ài)”教育、“三觀(guān)”教育、“三節(jié)”教育、“我們的節(jié)日”等緊密結(jié)合，有效融入校園文化建設(shè)中?！皭?ài)心圖書(shū)館讀書(shū)”征文活動(dòng)； “我的避險(xiǎn)故事”征文活動(dòng)； 、手抄報(bào)比賽； ，德育處進(jìn)行檢查評(píng)比； 。通過(guò)啟動(dòng)儀式、八禮宣傳畫(huà)、道德講堂、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等形式加大宣傳力度，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)未成年人文明禮儀教育。本學(xué)期，高育婧同學(xué)獲得“陳倉(cāng)最美少年”提名獎(jiǎng)、楊樂(lè)涵、任櫟竹、張錦陽(yáng)被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明青少年”。（三）“德潤(rùn)陳倉(cāng) 書(shū)香校園”德育行動(dòng) 1.“書(shū)香養(yǎng)德”讀書(shū)勵(lì)志活動(dòng)（1）開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)。一樓走廊設(shè)立了7個(gè)圖書(shū)架，擺放了圖書(shū)，鋪設(shè)了座墊，供學(xué)生課余時(shí)間隨時(shí)閱讀。24孝故事上墻。弟子規(guī)進(jìn)校園，低年級(jí)的班級(jí)每天晨會(huì)前都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下誦讀弟子規(guī)，尤其是一三班，每周在前黑板右側(cè)更換弟子規(guī)內(nèi)容，每天帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，讓傳統(tǒng)文化的