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魯迅作品讀書筆記及擴展資料-展示頁

2024-11-03 22:13本頁面
  

【正文】 故鄉(xiāng)》,講述了他與閏土小時候的一些事情。新動力,我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,就是一個孩子的全部,可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí),與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。自由才是真正的金子!可那畢竟是幾十年前的封建社會,離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。而魯迅只能看到那“四角的天空”。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。魯迅作品讀書筆記4從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。而當(dāng)今,改革開放中的中國,不也需要大批的勇于變革、勇于創(chuàng)新的人嗎?改革開放的道路同樣崎嶇坎坷,舊體制老框框同樣“萬難破毀”許多改革者也同樣感到過“寂寞”。道路,無不是對封建制度的反叛。他們所追求的是個人名利、地位、享受,甚至國家培養(yǎng)的人留學(xué)到了國外,就一去不復(fù)返,而魯迅先生在當(dāng)時那種反動勢力猖狂,人民愚昧麻大的黑暗社會中,毅然棄醫(yī)從文,以拯救國民的靈動和精神為已任,是因為魯迅先生已經(jīng)從“個人”、“自我”中走出來,他的一切奮斗都是為了民族、國家的命運,魯迅先生作為一個革命者的忘我無私的愛國主義精神,正值得為今的青年學(xué)習(xí)。國家的愛國主義精神和勇于沖破黑暗現(xiàn)實的牢籠、勇于革命的無畏精神更令人敬佩,值得學(xué)習(xí)。特別是他那種超脫自我。魯迅作品讀書筆記3原來總以為序之類的文字并沒有多大意思,所以一直讀完了《吶喊》小說集上的所有文章,才倒回頭翻到那篇序瀏覽起來。我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。對魯迅先生來說,童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,體會以下那個不同的年代的童年之夢。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果?!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保斞赶壬奈恼滦枰覀兗?xì)細(xì)品味……魯迅作品讀書筆記2細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇文章真是催人淚下,魯迅先生的這篇文章反映了半殖民地半封建社會貧苦農(nóng)民的悲慘遭遇與命運,揭示了農(nóng)民生活日益困難的根源。閏土見到魯迅先生便喊“老爺”,與魯迅先生談起了農(nóng)民的悲哀:“哎,家里有許多孩子,農(nóng)活有多,政府逼著我們捐錢,基本上都得捐上3次呀,收成又不好,有時割下來的稻谷青菜還沒人要。魯迅先生小時候經(jīng)常與同伴們在百草園嬉戲玩耍,對什么都充滿著好奇,就連碧綠的菜田,高大的皂莢樹等都是他們游戲的“材料”,從《百草園到三味書屋》中我了解到魯迅先生幼時是一個非常好奇的孩子,長媽媽給他講了一個“美女蛇”的故事,告誡他別去草叢里玩耍,而魯迅先生正因為這樣更要去,可從未碰上過美女蛇,反倒經(jīng)常碰到一些小蟋蟀,后來,魯迅先生與小蟋蟀成了親密無間的朋友。正文:魯迅作品讀書筆記魯迅作品讀書筆記魯迅作品讀書筆記1魯迅先生是中國近代思想家,文學(xué)家和教育家,他的作品思想深邃,還十分含蓄,但都揭露著一個個另人痛心的事件,有時夸獎著那些為中國做出貢獻的人。今天,我讀完了《魯迅先生作品賞析》一書,受益匪淺,再次了解了魯迅先生。還有一篇提名為《故鄉(xiāng)》的文章,19一月發(fā)表,那年魯迅先生正在老家,而聽說幼年的閏土要來看望他,便前去迎接,沒想到閏土不再和以前那樣可愛靈活了,變得十分粗笨,未到不惑之年,卻早有皺紋,頭發(fā)蒼白。孩子和我們真是餓呀……”說著摸了摸孩子的頭。魯迅先生寫這篇文章時抒發(fā)了向往新生活的美好愿望。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。對魯迅先生來說,童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,體會以下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下那時魯迅的美好童年。讀完以后,我突然發(fā)覺這篇序是書的一個非常重要的部分,通過又一遍的細(xì)讀,我感到它不僅使我對《吶喊》中的各篇小說又加深了理解,更讓我看到一個封建階級的叛逆者、一個鼓舞人們追求光明的革命者、一個不懈的筆耕者報國救民的文學(xué)家的思想境界。全然為了民族。回頭再看看當(dāng)今的青年們,現(xiàn)在的一些人在走著“自我設(shè)計——自我奮斗——自我成功”的道路,他們的理想,奮斗都是以自我為中心。魯迅先生所處的是黑暗的封建社會,他由尋導(dǎo)路、逃異地,進而學(xué)醫(yī)救人,再棄醫(yī)從文,最終走上文學(xué)創(chuàng)作的39。而正是這種勇于革命、勇于改變現(xiàn)實的精神,使得愚昧的國民從麻木中驚醒過來,使得在寂寞中奔馳的勇士不憚為前驅(qū),從而團結(jié)奮斗。然而正如文章中說的既然有幾千人起來,你就不能說絕沒有希望,只要有勇氣、有闖勁、體魄和精神,中華民族一定會騰飛,一定
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