【正文】 方面的努力付出，贊揚我們積極融入二中集體、為二中發(fā)展做貢獻的態(tài)度，希望全體隊員在今后工作中能保持實習(xí)這種不怕苦、不怕累、積極進取的精神狀態(tài)，爭取成為一名好教師。在會議上，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了我們實習(xí)隊的工作總結(jié)報告，衛(wèi)燦代表隊員發(fā)言表達了我們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和高要二中學(xué)生的感謝，而我作為隊長對我們實習(xí)隊近兩個月的教學(xué)、班主任實習(xí)工作和調(diào)研進行了總結(jié)，并再次感謝了高要二中領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們隊員的實習(xí)工作、生活和調(diào)研工作予以的幫助和支持。其中最重要的一項工作是實習(xí)總結(jié)大會的召開。在大家的齊心協(xié)作的努力下，我們的四節(jié)精品公開課都上得非常成功，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的充分肯定和贊揚！公開課的成功證明了我們隊員在實習(xí)期間的成長成熟，表現(xiàn)了我們實習(xí)隊不凡的風(fēng)采，同時也展示了華師學(xué)子扎實的基本功和較高的教學(xué)能力和水平！總結(jié)會做好大總結(jié)，感謝信深表感恩心我們的實習(xí)終于來到了最后一周——總結(jié)周。對于這次公開課，我們都高度重視，并做了充分精心的準(zhǔn)備。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)、鍛煉和實踐，站在講臺上的我們由一開始的緊張、生疏變得淡定并能沉穩(wěn)地駕馭課堂，我們終于慢慢地由稚嫩走了成熟。這次調(diào)研的完成希望能給學(xué)校的信心教育提供一些幫助。訪談的過程，則是我們隊員“偷師”的過程，每位老師對信心教育的實施都保留有自己的長期積累經(jīng)驗的總結(jié)，這些都是我們值得去尊重和學(xué)習(xí)的寶貴財富。在高一、高二分別發(fā)放問卷200份和300份，回收率達到100%。我們隊確立雅晴為我們調(diào)研的總負(fù)責(zé)人，通過合理分工，明確每位隊員的任務(wù)。二中正處于全面快速的發(fā)展中，信心教育的實施，使得二中一年一個新臺階，今年更是培養(yǎng)出高要首位清華大學(xué)生。春風(fēng)化雨，方能滋潤萬物，我們都很希望跟指導(dǎo)老師一樣一起陪他們走過青春最美好的時光。學(xué)習(xí)上與學(xué)生同甘共苦，培養(yǎng)興趣與方法指導(dǎo)相結(jié)合；生活上與學(xué)生亦師亦友。班主任工作真正讓我們感受到了“德高為師，身正為范”的含義，老師在學(xué)校是學(xué)生最好的榜樣。而在段考之后，我們也非常關(guān)注學(xué)生考后的受挫心理，幫助他們分析考試成敗的原因，適當(dāng)?shù)匕参抗膭钏麄?，以促使學(xué)生盡快投入新一階段的學(xué)習(xí)。早操、升旗禮、級會等學(xué)生集體活動都有我們隊員身影，一起見證學(xué)生們的青春與成長。其中我們的余衛(wèi)燦、黃穎怡、楊雅晴同學(xué)更曾經(jīng)多次到各班上上介紹物理、化學(xué)、英語等科的學(xué)習(xí)方法，深受學(xué)生歡迎。在課后我們也不斷反思總結(jié)，爭取更大的進步。在上課的時候，我們?nèi)橥度耄M入教師的角色。我們每一次備課都是認(rèn)真的，結(jié)合班級學(xué)生實際，虛心聽取指導(dǎo)老師意見，積極與隊員探討上課思路，對“如何上好一節(jié)課”細(xì)心斟酌?；仨@一段充實的時光，我們每位隊員都出色地完成了教學(xué)任務(wù)，即至少上了8節(jié)新課，有些上課節(jié)數(shù)已大于任務(wù)，例如化學(xué)科和物理的部分隊員上課節(jié)數(shù)達到40多節(jié)。近一個星期的見習(xí)，我們懂得了如何謙虛地向指導(dǎo)老師請教，保持良好的溝通，同時，跟班上的學(xué)生走近而又不失威嚴(yán)，這些都為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)，帆已揚起，實習(xí)方向就在前面，我們行的！第三篇 鋒出磨礪，香來苦寒——教育實習(xí)篇教學(xué)實習(xí)，演繹三尺講臺“臺上三分鐘，臺下十年功”，每一次講臺演繹對我們這些初為人師的人都是難得的機會。根據(jù)高要二中實際，同時跟廖主任深入討論后，我們確定一大課題是“關(guān)于信心教育的調(diào)查研究”。在見習(xí)期間，我們盡量多聽不同老師的課，感受他們的教學(xué)風(fēng)格，這有助于我們形成自己的風(fēng)格。在聽課反思中，思考老師講解過程中與自己思路不同的部分及其獲得的效果，為自己走上講臺打好基礎(chǔ)。教學(xué)見習(xí)上，我們堅持多聽課，不僅聽指導(dǎo)老師的課還聽其他優(yōu)秀老師的課。遇到問題，謙虛地詢問原班主任，有時也提出自己的解決方法。聽了交流會后的當(dāng)天晚上，我們調(diào)整了我們之前定下的計劃，制定了跟學(xué)校作息相對應(yīng)的作息制度和要求。這次交流會消除了我們忐忑不安的緊張情緒，同時，廖主任和馮級長給我們?nèi)w實習(xí)隊員上了一節(jié)受益匪淺的成長課，讓我們?nèi)蘸蟮慕處熒挠泻艽蟮膯⑹?。在第二天晚上，廖主任和馮級長給我們?nèi)w隊員開了一個交流會。這些為之后實習(xí)工作開了一個好頭。我們?nèi)A師實習(xí)隊13人分別被分配到高一級實驗班、重點班、A、B班擔(dān)任實習(xí)班主任，分別由各位有經(jīng)驗的班主任和優(yōu)秀的科任老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。我們?nèi)w隊員身著正裝出席，一定要把華師最好的精神面貌展示出來。經(jīng)過幾番周折，一陣價格的廝殺，終于找到一輛舒適便宜的大巴。我們知道，高要二中已經(jīng)做好了歡迎我們的姿態(tài)，這不就是我們所需要的嗎？現(xiàn)在已是萬事俱備，但出發(fā)的汽車還沒搞定。下午到達高要二中，賀主任親自到校門口接待我們。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情著實給我們吃了一顆定心丸，還有什么比這個更讓隊員興奮。暑假時，我們主動跟實習(xí)學(xué)校聯(lián)系，我們把實習(xí)隊的基本資料，包括介紹信、實習(xí)隊隊員簡歷、實習(xí)隊工作計劃、隊規(guī)，通過郵件形式發(fā)送給實習(xí)學(xué)校。我們明白，出發(fā)前只要一句：我們都準(zhǔn)備好了！實習(xí)學(xué)?？隙〞f：我們歡迎你們！聯(lián)系學(xué)校，為實習(xí)鋪路搭橋?qū)O子兵法說：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。在實習(xí)前最后一個星期我們隊還組織所有隊員進行微格試講，檢驗自己準(zhǔn)備的不足，互相學(xué)習(xí)，互相促進。但是教師靠的是硬實力，完善的知識儲備和完美的師范技能必不可少。工欲善其事，必先利其器。同時，為了使整支隊伍的戰(zhàn)斗力變得更強，每位隊員都是高要二中實習(xí)隊不可分割的一份子，我們根據(jù)隊員特長，明確分工，各司其職。隨后，在帶隊老師羅老師的指導(dǎo)和幫助下，我們開始建立我們聯(lián)系和宣傳平臺——完善，建立博客及其制度，這也為暑假隊員之間的交流打下了基礎(chǔ)。初次見面，大家沒有拘束，猶如多年未見的朋友般，飯桌上便絮絮叨叨就聊開了。但就因緣分，來自中文、物理、化學(xué)、歷史的13位同學(xué)組成華師赴高要二中實習(xí)隊；因為夢想，我們13位隊員凝聚成一個戰(zhàn)斗團體一起踏上攀登育人峰的征途。透過明亮的玻璃，看到的卻是模糊的身影，只有腦中不斷清晰地回放著這兩個月與隊友們、老師、學(xué)生們在二中攜手走過的一段段快樂、充實、精彩的時光。第一篇：高要二中教育實習(xí)隊總結(jié)齊攜教師夢勇攀育人峰——2011年華南師范大學(xué)赴高要二中實習(xí)隊總結(jié)(帶隊老師：羅長青執(zhí)筆人：物電學(xué)院 何凱銳)2011年11月4日上午11點45分，當(dāng)車子緩緩地從高要二中正門駛出時，樓上樓下的學(xué)生們都齊刷刷地向我們揮手告別，多想讓司機停下來讓我們再好好看一看他們。兩個月的實習(xí)，我們13位隊員一起用責(zé)任與汗水努力去完成學(xué)生到人民教師角色的轉(zhuǎn)變，兩個月的磨練，我們確實成長了好多好多第一章 相聚是緣，為夢起航——實習(xí)準(zhǔn)備篇（一）相見如故，共建實力隊伍猶記得6月中旬那場選報實習(xí)學(xué)校的戰(zhàn)爭，當(dāng)時場面競爭的激烈，讓很多人都心存遺憾地收場了。不打無準(zhǔn)備之仗，登峰伊始，我們在7月初在大學(xué)城翰園飯?zhí)谜匍_了第一次實習(xí)隊員見面會。晚餐后我們通過自薦，民主投票，初步確定了隊長何凱銳，全面負(fù)責(zé)實習(xí)隊工作，統(tǒng)籌各項具體事務(wù)；教學(xué)副隊長黃穎怡和后勤副隊長趙嘉敏。為了更好地明確實習(xí)任務(wù)，我們組織隊員學(xué)習(xí)了實習(xí)的相關(guān)文件，并初步討論制定了隊規(guī)、實習(xí)隊工作計劃。從此13顆心就連在了一起，我們一起追求，一起期待。我們沒有忘記追求——為一個共同教師夢而戰(zhàn)。經(jīng)過討論、交流，最后明確了每位隊員暑假期間的任務(wù)，必須加強各方面的師范技能訓(xùn)練，包括努力研讀教材及新課標(biāo)、準(zhǔn)備教案，閱讀班主任工作指導(dǎo)手冊、教育心理學(xué)等相關(guān)理論書籍。同時，為了更好地了解隊員在準(zhǔn)備中的不足，我們要求每位隊員對前一階段的準(zhǔn)備做了一個反思總結(jié)，并提交實習(xí)班主任工作計劃、第二課堂方案、主題班會課教案、課件等相關(guān)資料。第一步只是完成了“知己”，接下來談?wù)劇爸恕?。?fù)責(zé)教學(xué)的張校長和賀主任，非常熱情地回復(fù)了我們，并認(rèn)真解答了前一階段我們遇到的一些問題，并提出了對我們實習(xí)隊的一些期望。9月2號早8:25，在長青老師的帶領(lǐng)下，與另外兩支隊伍（肇中與金渡僑中）的隊長一起，踏上肇慶片區(qū)三所實習(xí)學(xué)校的踩點之路。在辦公室，我把整理好的實習(xí)隊手冊遞給賀主任，他對我們?yōu)閷嵙?xí)做的精心準(zhǔn)備表示贊許，稍后詳細(xì)回答了我們來之前收集好的踩點問題，并高度贊賞了歷屆華師實習(xí)隊。我們決定與另外兩支實習(xí)隊一起包車過去。忙碌中，實習(xí)隊出發(fā)的日子悄悄來臨，我們來啦，高要二中第二章 親師信道，融入其中——教育見習(xí)篇見面交流，感受二中風(fēng)采9月14日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了我們和師傅的見面會。師傅和領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)老師表現(xiàn)非常熱情，初步奠定了感情基礎(chǔ)。晚上跟自己所帶班級的學(xué)生進行了簡單的見面。我們知道，從這一刻起，我們就是二中的一份子了！當(dāng)天晚上，廖主任和馮級長還召集我們?nèi)A師三位隊長和湛師隊長探討我們的實習(xí)計劃，再次明確了我們的實習(xí)任務(wù)。廖主任給我們介紹了二中的辦學(xué)歷程和信心教育的由來和構(gòu)成，讓我們隊員對二中有了初步的認(rèn)識，同時，談了怎樣做好一名老師；馮級長則根據(jù)自己的經(jīng)驗給我們實習(xí)老師提了5點很好的建議：①認(rèn)真?zhèn)湔n②讓每位學(xué)生有個夢想③因材施教④以勤管嚴(yán)⑤有“功”有“勞”。勤學(xué)謙問，揚帆起航很快，我們進入正式的工作狀態(tài)。在見習(xí)的一個星期里，我們熟悉了學(xué)校，了解了班級情況，慢慢適應(yīng)了二中的節(jié)奏！早讀、課間操、班會、晚修跟班等等，一切班主任常態(tài)工作，我們一個都不落下。隊員也經(jīng)常找學(xué)生談心，努力融入自己的班集體。每次聽課前，我們都會認(rèn)真地熟悉教材，組織好自己的上課思路；聽課時，認(rèn)真地做好聽課筆記，學(xué)習(xí)授課老師處理教材的方法，教學(xué)語言和教態(tài)，講課技巧和控制課堂的手法。課后，我們積極地與老師交流，請教老師的備課方法和思路，并勇敢地提出自己的看法請老師批評指正。另外，我們還有一項重要的任務(wù)——教育調(diào)研。希望我們的成果能給學(xué)校一點點啟發(fā)。我們隊沒有“馬虎”，“，認(rèn)真、踏實、謙虛、好學(xué)”是我們備課的概括；“激情、活躍、清晰、沉著”是我們上課的風(fēng)采；“虛心、勤思、交流、總結(jié)”是我們課后的追求。但毫無疑問，我們的教學(xué)并不只是數(shù)量的簡單疊加，更有質(zhì)量的完美追求。雖然有大學(xué)三年的厚積，但上課對于每位隊員巨大的挑戰(zhàn)，有隊友甚至連續(xù)幾天熬夜修改教案，為求40分的薄發(fā)。我們不少隊員的課講解清晰，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生的歡迎。除了做課上的功夫外，我們也非常注重對課后學(xué)生的輔導(dǎo)，我們每一科的每一個隊員都輔導(dǎo)了大量的學(xué)生，為他們解答學(xué)習(xí)上的各種疑惑。班主任實習(xí)，感悟信心教育“春風(fēng)化雨，點滴入心”，在班主任工作上，我們用愛與責(zé)任去呵護每一位學(xué)生，深入了解學(xué)生情況，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的不足，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，同時認(rèn)真協(xié)助班主任指導(dǎo)老師開展日常班主任工作，組織學(xué)生開展各項活動，處理班上出現(xiàn)的一些問題。另外，我們每個隊員都在班上精心組織了至少一次成功的主題班會，主要是以增強班級凝聚力、樹立學(xué)生遠大理想為主題，如《我的大學(xué)》等。適時還跟原班主任一起開了一節(jié)班會公開課——《考試受挫后的心態(tài)調(diào)整》，讓學(xué)生備受鼓舞，同時得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定。在樹立老師威嚴(yán)的同時，我們積極融入學(xué)生，言傳身教，把二中的信心教育貫穿到每一個角落。一件小事都有可能改變學(xué)生未來的發(fā)展軌跡，我們不會忘記自己的使命與責(zé)任。教育調(diào)研，在“偷師”中成長教育調(diào)查和教育科研能力是中小學(xué)教師必須具備的基本素養(yǎng)，實習(xí)階段便是我們培養(yǎng)我們這種能力的黃金時期。但是信心教育在實施過程中也存在一些不足，征得領(lǐng)導(dǎo)同意后，我們從這一實際出發(fā)，斟酌好我們實習(xí)隊一大課題——“關(guān)于信心教育的調(diào)查研究”，經(jīng)過一段時間對“信心教育”的接觸和了解，組織隊員認(rèn)真討論、交流后，確定兩個小題，分別從學(xué)生方面和老師方面展開。前期認(rèn)真設(shè)計調(diào)查問卷，訪談問題。學(xué)校的老師也積極配合我們的工作。隊里針對這次調(diào)研召開了兩次分析會，分析數(shù)據(jù)，分析存在問題的原因，提出解決的方法等，最后成功寫出了調(diào)研報告。調(diào)研的成功，離不開每一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，更離不開每一位隊員的辛勤付出！第四篇 碩果累累，感謝師恩——實習(xí)總結(jié)篇精品公開課，展不凡風(fēng)采我們總是不禁感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲。為了回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在實習(xí)過程中的對我們的關(guān)懷照顧和諄諄教導(dǎo)，也為了讓領(lǐng)導(dǎo)老師們檢驗我們的實習(xí)成果和讓我們能夠得到老師們寶貴的指導(dǎo)和建議，在實習(xí)結(jié)束前的一周，我們隊里語文、物理、化學(xué)、歷史四個科目各自推選出了嘉敏、蘇穎、何欣、敏儀為代表各上一節(jié)公開課，邀請二中的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師來聽課。在備課的過程中，每個科目都是集體備課，隊員們都對自己所屬科目的公開課積極提出自己的意見并一起不斷改進，力求完美。在這一周里，歷史科和化學(xué)科的隊員由于指導(dǎo)老師出差還得繼續(xù)上課，但我們的主要是以對前期實習(xí)工作做總結(jié)和反思為主。2011年11月2日下午四點，我們?nèi)A南師范大學(xué)赴高要二中實習(xí)隊召開了實習(xí)總結(jié)大會，謝超雄書記、賀冬順主任、莫展芬主任、李景軍級長、馮建昌級長、部分隊員的指導(dǎo)老師及原班主任參加了我們的會議。會議上，梁錫雄老師代表指導(dǎo)老師發(fā)言。另外，謝超雄書記也充分肯定了我們實習(xí)隊的成果，給予了我們高度的評價。謙虛、專注、擺平心態(tài)，這是謝書記對我們的深切期望。錦旗上的標(biāo)語 “新理念，廣育棟梁材；甘雨露，遍澤杏壇蕾”，是高要二中的真實寫照。情難舍，人難留，歡送離別，祝福在心頭在這八周里，我們每一個隊員與我們的這一群淳樸可愛的學(xué)生以心相交，以教相會，以情相結(jié)。于是我們真誠用心對待每一個學(xué)生，不僅為他們傳授知識和學(xué)習(xí)方法，更教導(dǎo)他們尋找人生的夢想，學(xué)習(xí)為人處事的道理，期望能在思想上給每一個學(xué)生更多的啟發(fā)。因此，在這不足兩個月的時間里，我們與學(xué)生建立了深厚真摯的師生情誼。不管是一份小小的禮物、還是一句短短的道別祝福之語，還是一個簡單的節(jié)目，都讓我們感受到了這些學(xué)生的真心、用心和精心，我們的內(nèi)心實在感動不已！于是我們不少隊員也為學(xué)生送上了禮物，例如書籍等。在二中的這段實習(xí)歲月，還有另一種刻骨銘心的師生情誼，那就是我們與我們的指導(dǎo)老師，就是被我們尊稱為“師傅”之間的情誼。最后我們每個隊員都為自己的師傅送上了一份薄禮聊表感恩之心。然而，我們將會永遠懷念這一段美好的時光，永遠祝福著高要二中的老師們和學(xué)生們！結(jié)語實習(xí)八周，短暫而又漫長的八周，簡單而又不平凡的八周！在這八周里，我們曾為不知如何投入工作彷徨過，曾為第一次站上講臺緊張過，曾為不知如何解決學(xué)生問題迷惘過，曾為課堂氣氛