【正文】 文字，并通過班會課進行集中的學習。制定出嚴格的班級制度。要求班團干部要帶頭遵守紀律、認真學習。在總結過去以及分析班上存在的情況和高二下學期地位的前提下，本學期我把工作中心放在班級的紀律管理和學法指導上面。一、向各位家長匯報一下班級管理和班上學習情況(一)、班級管理的變化大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風，為什么會得到這種作風呢?我認為關鍵在于：軍人有鐵的紀律。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。高考就是人生最大的機會，機會面前人人平等。但必須承認，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。，多來學校走一走，看看孩子，見見老師。對于孩子的學習，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績已是事實，是結果，我們應該更多的關心、幫助學生把握好過程。有部分學生身體素質或生活習慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，沒有效率。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。，家長們都很關心自已孩子的身體健康。高三后生活和學習費用可能要大一些，希望家長能夠理解支持。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。 。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。實際上，每個人都能認真按照學校的作息時間去學習，也差不多了。 。、學會學習上下功夫。雖然是119歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。數(shù)學等偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？三、班主任工作、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。不能做到實干加巧學。其他方面。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點，拖拉一點。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；生活學習習慣不科學。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵的是意志品質問題。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。自習課無所事事，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。有一部分同學缺乏學習的主動性。不守時、不守紀就是不守信。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機、搞對象等等，這些都是制約我們學習成績，實現(xiàn)目標的因素。班風——團結緊張，嚴肅活潑二、班級目前存在的問題。畢竟人是有差別的，應該看到他們已經盡了最大的努力，引導他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。這就需要我們家長多關心、多理解，鼓勵、疏導，肯定他們的努力，哪怕是一點點的進步。這樣的學生責任感較強，他們也付出了很大的努力，內心焦慮，壓力很大。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者?。?）有強烈的學習動機和明確的目標，肯下苦功，但成績不太理想的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。像咱班的付琦芳、靳雨、于飛鴻、張仕達、劉志豪、牛華夏、侯婕、馮喆、牛子威、黃占雷等相當大一批人。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。對于他們，老師、家長要經常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量。（2）目標明確，智力聰慧，講求方法，學習輕松，且具有極大提升空間的同學，一部分現(xiàn)在已經取得了優(yōu)秀的成績。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。學習都是非常刻苦的。（1）目標明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學。一、班級總體情況班級構成任課老師學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)17班輝煌。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作。時間過得很快，轉眼離高二結束還有不到兩個月了，高三已經悄然到來。正文：高二下學期家長會發(fā)言稿高二下學期家長會發(fā)言稿高二下學期家長會發(fā)言稿1各位家長：首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持。高三對每一位學生來說就是人生的十字路口，至關重要。今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。下面我就這個主題講以下幾個問題。女生學習尤其刻苦。他們從早晨5點30分起床到晚上10點40分就寢，基本上是除了學習還是學習。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。如徐健、趙珂、張哲、戶云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。當然也有的同學是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。（3）有目標，學習刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，學習方法不合理，腦筋反映稍微有點慢，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。對于他們批評、訓斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。對他們的期望要適當，忌諱用過高的目標去增加他們的精神負擔。成績狀況 班級月考和期中考試分析班級管理及班風建設 全員管理，自主管理，班級考核，學生活動及成績。有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念不太強。雖然我們經常強調紀律，但是還是有些同學做不到。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。不知道為何而學，如何學。學習浮躁，不踏實。意志品質需提高。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀律，增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。所以老師們在總結那些成績好的同學共同特征時，會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習、生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。做人是無止境的，要成才先成人，要想學習好，首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。四、需要家長協(xié)調的幾個方面。但我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。比如交友、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應該成為我們關注的問題。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次高低。進步也好，落后也好，應該多和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結果。絕大多數(shù)學生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔，適得其反。多溝通，才能多了解。要相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。其實高考考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，考驗學生在重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質。歷來高考成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。外面已經很晚了，雨下得非常大，在座各位的參加和堅持令我非常感動，您就是孩子最好的榜樣。高二下學期家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家上午好!首先讓我代表學校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學到現(xiàn)在的一些工作匯報。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都會認真做好。為了營造出一個良好的班級紀律，我主要做了以下一些方面的事情：認真挑選好班團干部。以良好的形象來管理他人，并且要求班團干部對本職工作認真負責，還要公平、公開、公正、嚴格管理班級。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩，無以成方圓。在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。如果沒有及時完成，可提出理由，如理由充分者可補。這個制度還希望家長認真配合。進步較大的同學:江夢玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、鐘嶺芬、王靜等等。本學期開學至今表現(xiàn)進步最大的是：謝頌同學二、高二下學期的重要性高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。如果高二下期的學習狀態(tài)好、成績好，將使學生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的一致，步步向前。除此之外，大家都可能知道，在這個學期內，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復習，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會，所以如果這個學期，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學科也會檢回來的。所以，我認為高二下期成績好的