【正文】 則或模式。如屢禁不止的黃、賭、毒；宣揚色、情、兇殺等不健康的影、視、書刊泛濫；學校及社區(qū)周圍的非法網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等場所；都是誘發(fā)青少年犯罪上升的重要社會因素，據(jù)統(tǒng)計，%的學校附近有不健康書刊銷售，% 的學校附近有錄像廳，%的人犯罪是黃色、暴力等書刊音像制品毒害誘發(fā)導致，因互聯(lián)網(wǎng)傳播不良信息誘發(fā)的未成年人犯罪增加了5倍多；青少年時期性發(fā)育逐步成熟，喜歡接觸異性，對異性產(chǎn)生好奇心，如果此時受外界不良信息的誘導，就會因得不到節(jié)制而犯罪。在我國市場經(jīng)濟體制建立過程中一些對青少年健康成長不利的因素是導致青少年犯罪的另一主要原因。只是在名義上開展了一些活動如開設(shè)了心理健康教育、法制教育等課程，缺乏正確的認識，忽視了教育者自身思想觀念的轉(zhuǎn)變和更新。學校教育時期是青少年人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，是青少年健康成長的必由之路。據(jù)調(diào)查青少年案犯家庭狀況普遍偏差，且多為畸形，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當，管理不善，有的隨長輩生活，嬌縱放蕩。家庭的教育深刻影響著子女的人生觀、道德觀的形成，是導致青少年犯罪一個最為直接、主要的原因。家庭環(huán)境和教育對青少年的負面影響。我國有句諺語：近朱者赤，近墨者黑。青少年也是如此，他們是在家庭、學校和社會中不斷成長的。諸如此類的事都說明了大多數(shù)違法犯罪青少年由于身心發(fā)展的不均衡性加之法制觀念淡薄，易受外界不良信息的誘惑和影響，二走上了違法甚至犯罪的道路。當干警問他知道不知道自己的行為是一種犯罪時，回答是：我還錢不就得了嗎？這樣令干警目噔口呆的話。所以這些學生的法律意識還急待提高。（2）法制觀念淡薄。在他們眼里認為打架、斗毆、詐騙、耍流氓是“有趣的事”是“光榮的”敢冒險、拼命就是“大英雄”，在多數(shù)大犯罪青少年看來大公無私、舍己救人都是虛的。形成了錯誤的人生價值觀。（1）隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展大部分青少年都能奮發(fā)有為、與時俱進，自覺的增強自身素質(zhì)，成為了社會主義祖國的積極的開拓者和建設(shè)者。根據(jù)興趣、性格等各自組成小團體，這些小團體中只要有一人受不良的信息影響有犯罪傾向往往就易形成團伙犯罪，這也是近幾年來團伙犯罪增多的原因。這個時期的青少年自主、自立意識加強遇事有自己獨立的看法，愛自己解決問題，不愿受約束，成熟感越來越突出，在心理上希望社會、家長把自己當作成人看待，給自己更多的自由空間和自主權(quán)，但在經(jīng)濟、生活上卻還要依附家長和社會。在心理上他們處于半幼稚半成熟狀態(tài)、可塑性強；在生理上他們的身體飛速發(fā)展、精力充沛、易受暗示。破壞國家形象，影響國家未來青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人，他們的健康成長關(guān)系到祖國的未來。污染社會風氣社會風氣是社會存在的反映，影響著社會成員的思想和行為，同時又被社會成員的思想和行為影響著。這種情緒在上升到一定階段后就會叫人用犯罪的手段去破壞社會的美好及穩(wěn)定。對社會的不滿性走上犯罪道路的青少年一般都是有心理陰影的，可以說他們受到了生命的創(chuàng)傷。腐朽性腐朽總是與新生、進步、積極、向上相對立，與落后、倒退、消極相聯(lián)結(jié)。二、青少年罪犯生命精神荒原的表現(xiàn)特點及危害（一）表現(xiàn)特點陰暗性青少年罪犯的生命精神荒原是與光明相對立的，因而其面貌是陰暗的，是一種灰色的狀態(tài)。青少年犯罪的種類有很多，但導致其犯罪的有兩點：一個是外在社會環(huán)境因素對青少年的影響；另一個青少年自身的心理、生理因素，也可以說是他們的生命出現(xiàn)了精神荒原，而我個人認為這也是最根本的原因。據(jù)統(tǒng)計,目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65%。而青少年犯罪中75%都屬于團伙作案。特別是九十年代以來，隨著我國改革開放的不斷深入和社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展當今我國的青少年犯罪已呈現(xiàn)出：低齡化，團伙化，惡性化等新特點。青少年是祖國的未來，人類的希望，就我國來講5060年代,青少年犯罪約占全國刑事犯罪總數(shù)的20%30%,到了80年代增到70%以上,至今仍居高不下。而這也給預防青少年犯罪的工作一些啟示。第二篇：關(guān)于青少年犯罪的初探與思考關(guān)于青少年犯罪的初探與思考 葉新婷經(jīng)濟和管理學院 08文綜2班20080002013【文章摘要】在當今社會，青少年犯罪的問題越來越嚴重。所以我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，檢點自己的行為；多懂法，學會用法律來保護自己和他人；多用法，與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。學法、懂法、用法是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同樣的，青少年應(yīng)該樹立正確的是非觀念，不能一味愚昧的相信他人。古人有句話說，盡信書則不如無書。從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，要加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長。青少年犯罪率在以前一直是比較低的。第一篇：青少年犯罪思考青少年是我們祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負著實現(xiàn) 中華民族偉大復興的歷史重任。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育更成為了當務(wù)之急。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。在這個時期，青少年的思想認識上漸漸步向成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。這句話意思是：讀書時應(yīng)該加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相信它，應(yīng)當辨證地去看問題。對于來自家庭和學校的教育也要如此。不懂法很可能有意無意地對身邊的人造成危害。我們要學法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，做一個合格的好公民。究其原因，有家庭方面的、有學校方面、有社會方面的，當然也有他們自身方面，青少年的生命精神荒原是導致他們誤入歧途的重要因素?！娟P(guān)鍵詞】青少年 犯罪 生命精神荒原 思考【正文】一、我國青少年犯罪的現(xiàn)狀及原因如今青少年犯罪問題以成為即環(huán)境污染，販毒吸毒之后的第三大社會問題，引起了全世界各國的強烈關(guān)注，我國也不例外，特別是在構(gòu)建社會主義和諧社會，物質(zhì)文明和精神文明齊發(fā)展的今天，青少年犯罪問題更是我們當務(wù)之急亟待解決的頭等大事。就我省1991－1995年統(tǒng)計，青少年犯罪比率和在校生犯罪比率比80年代就提高了一倍之多。具統(tǒng)計：90年代,青少年犯罪的初始年齡比70年代提前了23歲,14歲以下的犯罪案例明顯增多,年齡最小的還不滿10歲!就我市不滿14周歲犯罪人員1997年27名,1998年35名,1999年已達47名。并且向成人化，智能化，暴力化發(fā)展近年來,在青少年犯罪中,以暴力為后盾的重大刑事案件日漸增多,施暴程度不斷加重,而且青少年犯罪時在作案過程中很少顧及后果,作案手段野蠻和殘忍,社會影響極為惡劣。因此，研究青少年犯罪問題始終是要常抓不懈的一項艱巨任務(wù)。因為當一個人的精神世界是一片消極、陰暗、頹廢、虛無、腐朽、糜爛的荒原時，那是綻放不出鮮花的。他們大多不思進取，破罐子破摔。從青少年生命精神荒原的表現(xiàn)形態(tài)來看，他們大多是推崇個人主義，以個人的利益至上，因而常是置他人利益不顧，甚至是不惜犧牲侵害他人的利益來滿足自己非分、畸形的欲望，因而也就走上了犯罪的道路。因而他們會有對社會的不滿性，抱怨社會的不公。（二）、危害使青少年墜入犯罪深淵，走向自毀青少年犯罪的過程其實就是一個走向自毀的過程，犯罪了終就逃不過法律的制裁，蒙上不光彩的陰影。青少年作為社會的重要成員，他們的犯罪行為會給社會帶來極為不良的影響。三、青少年犯罪的原因（一）、青少年自身的心理、生理因素易導致青少年走上犯罪道路青少年時期正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，其生理、心理發(fā)展不平衡，心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展。是個性和獨立性快速發(fā)展的時期。因此一旦當這些青少年的物質(zhì)性得不到滿足時他們就容易轉(zhuǎn)移所依附的對象既發(fā)生“權(quán)威者轉(zhuǎn)移”。大多數(shù)犯罪青少年有著顛倒的道德觀和人生觀且法律意識淡薄。但是商品經(jīng)濟中的不良因素如：拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思潮的滋生也使一部分青少年迷失了方向。他們錯誤的認為，人生的價值在于向社會索取。只有一切為了自己才是最實惠的，甚至以此作為犯罪的正當理由，錯誤地把犯罪當成了發(fā)財致富的正當途徑和門路。雖然隨著普法教育的深入化，學生的法制觀念有所增強，但還有相當一部分學生對法律教育不感興趣，只重視學習成績，關(guān)心是否能考上高中、大學，既便搞了法制教育也是表面應(yīng)付，被動接受。例如，某校初二學生馮某，利用放學機會，采取打、嚇等手段搶劫低年級同學的錢。還有的僅僅因為想考驗公安局的偵察能力而犯罪，待被抓到后還以為是在開玩笑。（二）、外界環(huán)境是促使青少年犯罪的主要因素每一個人的成長和生活都不是孤立的，都離不開家庭，離不開學校，都離不開社會，離不開周圍的環(huán)境。青少年的成長環(huán)境對其的身心健康具有重要的影響。古時的孟母也是因為擔心周圍的不良風氣影響小孟子的健康成長而“三遷”的，這都說明了環(huán)境對人的影響之大。家庭不僅是社會的基本單元還是子女的第一課堂而父母則是子女的第一任老師。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎(chǔ)，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機。學校教育工作存在的缺陷是導致青少年犯罪的重要原因。但是我國現(xiàn)階段大部分學校依然只重視應(yīng)試教育，片面追求升學率，開辦法制、道德教育只是應(yīng)付式的，所以忽視德育，缺少法制教育，消極應(yīng)付。還有一些素質(zhì)低的教師常體罰、變相體罰學生，對差生特別是雙差生不是及時引導教育而是歧視、放任自流，這些做法在某種程度上導致了青少年走上犯罪的迷途。隨著改革開放的深入發(fā)展境外種種社會丑惡現(xiàn)象的侵入及我國歷史上一些精神文化沉渣的泛起對青少年的健康成長都起著極度腐蝕的作用。四、如何預防青少年犯罪？1．建立健全針對青少年的立法制度，強化社會責任，加大宣傳力度使對青少年的保護不僅僅只是流于形式。青少年自身的心理、生理特點決定了青少年易受誘惑、自我保護能力差等特點。2．加大力度凈化青少年的成長環(huán)境、營造青少年健康成長的良好環(huán)境。成長環(huán)境得以優(yōu)化，對預防青少年違法犯罪將起到積極作用。社會各級影視、廣播、新聞出版等部門及各類演播場所要堅持正確的輿論導向，對提供危害青少年身心健康的內(nèi)容和信息的違法犯罪依法嚴懲。家庭教育要從小抓起，從小事抓起，既要嚴格要求，又要耐心誘導，當孩子取得成績時應(yīng)提醒他們不要滿足，不