【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對物質(zhì)進(jìn)行分類?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?(3)各
2024-11-30 07:42
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類問題探究一元素與物質(zhì)的關(guān)系交流·研討問題1找出組成元素(P30),列出這些元素可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式(從組成元素為1、2、3種分別考慮)。組成元素:Na、Cl、Mg、O、Cu、S、H、Ca組成元素為1種:Na、Cl2、
2024-11-29 13:02
【摘要】元素與物質(zhì)世界特質(zhì)的分類單質(zhì)金屬非金屬純凈物化合物酸、堿、鹽、氧化物及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系電解質(zhì)、非電解質(zhì)氧化劑、還原劑混合物濁液溶液膠體丁達(dá)爾效應(yīng)電泳:注意常見膠體微粒的帶電情況聚沉:注意聚沉條件滲析電解質(zhì)電解質(zhì)的電離
【摘要】一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是()A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒B.生石灰、熟石灰、白磷C.干冰、銅、氯化氫D.空氣、氮?dú)?、膽礬【解析】A項中燒堿即Na
2024-12-17 05:30
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)探究,了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,并運(yùn)用這些關(guān)系實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、制備、提純物質(zhì)。2、掌握一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),了解研究一類物質(zhì)與其他類物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過程和方法。學(xué)習(xí)過程[知識回顧]1、回顧四種基本反應(yīng)類型的定義并舉一例說明?;戏磻?yīng):
2025-06-16 23:58
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界(章末測試)(時間90分鐘,滿分100分)第Ⅰ卷(選擇題共48分)相對分子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23S32ClZn65一、選擇題(每題只有一個選項符合題意,每題3分)()A.電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離
【摘要】第四節(jié)海水中的元素1.鑒別NaCl、NaBr、NaI可以選用的試劑是()A.碘水、淀粉溶液B.氯水、CCl4溶液C.溴水、苯D.硝酸、AgNO3溶液解析:可溶性鹵化物可用下列兩種方法鑒別:(1)在3種試樣中各取少許,分別加入氯水,再加入CCl4后振蕩、靜置。液體分層,下層為紫紅色
2024-11-27 17:06
【摘要】第四節(jié)海水中的元素宇航員遙看地球的照片聯(lián)想?質(zhì)疑?嘗過海水的人都知道,海水又苦又咸,不能直接飲用。看來,海水中除了含有氫、氧元素外還含有其他元素。那么海水中還含有哪些元素呢??它們在海水中是以什么形式存在的?它們在海水中的含量如何?
2024-11-30 07:41
【摘要】第2節(jié)鋁金屬材料答案第一課時【自學(xué)筆記】1.金屬2.銀白,銀、銅、金,氧化物,金屬氧化物,鹽酸、稀硫酸,堿⑴4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3⑵2Al+Fe2O3高溫2Fe+Al2O3⑶2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑或2Al+6H+=2Al3++3H2↑
2024-12-17 01:28
【摘要】硅單質(zhì)晶體硅(灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體)單質(zhì)硅無定形硅單質(zhì)硅的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間硅的化學(xué)性質(zhì)常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,它不易于氫氣、氧氣、氯氣、硫酸、硝酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在加熱條件下
【摘要】第三章第四節(jié)海水中的元素1.下列元素①Cl②Na③Br④I⑤Mg⑥U屬于海水中的微量元素的是A.①②⑤B.④⑥C.①②③④D.③④⑤⑥2.下列海水中的元素中,對其用途的敘述不正確的是A.鋰是熱核反應(yīng)的重要原料之一B.碘用于醫(yī)藥制碘酒,
2024-12-17 05:29
【摘要】《復(fù)合材料》一.教學(xué)內(nèi)容:第4章第3節(jié)復(fù)合材料二.教學(xué)目的1、了解復(fù)合材料的形成和組成部分2、體會物質(zhì)的元素組成與材料性能的關(guān)系3、能列舉幾種常見的復(fù)合材料及其在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用……三.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)合材料的組成四.知識分析科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的
2024-12-01 20:32
【摘要】121.教學(xué)分析本講內(nèi)容通過碳單質(zhì)的多樣性,碳的化合物的多樣性及碳元素轉(zhuǎn)化承載相關(guān)的碳及其化合物的內(nèi)容,運(yùn)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論分析理解碳族元素的相似性、遞變性及特殊性。運(yùn)用氧化還原反應(yīng)理論解釋單質(zhì)碳、CO、CO2三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,運(yùn)用電解質(zhì)理論分析并解釋Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性,通過比較找出各知識間的內(nèi)在聯(lián)系。32.重點(diǎn)突破
2024-12-01 16:15
【摘要】化學(xué):魯科版必修2《原子結(jié)構(gòu)》教案(2)原子結(jié)構(gòu)教案知識目標(biāo):1、認(rèn)識原子核的結(jié)構(gòu)2、理解質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,3、掌握質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)4、理解元素、核素、同位素的含義,會判斷同位素能力情感目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析處理、概括總結(jié)能力2、嘗試運(yùn)用比較、歸納等方法對信息進(jìn)行加工3、通過假說、模型等科學(xué)研究
2024-12-17 01:26
【摘要】化學(xué):魯科版必修1《碳的多樣性》教案(2)碳的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)通過介紹各種碳單質(zhì),使學(xué)生了解同素異形體的概念,知道碳有三種同素異形體,它們的物理性質(zhì)有較大的差別,導(dǎo)致物理性質(zhì)相異的主要原因是碳原子的排列不同。(2)知道含碳元素的化合物種類繁多,一般分為含碳的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物兩大類,通過活動探究認(rèn)
2024-12-20 20:02