政教處副主任安全責(zé)任-展示頁(yè)
2024-11-02 18:27本頁(yè)面
【正文】 的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧充滿人情味的群體中，無(wú)論是以前在團(tuán)委，還是現(xiàn)在換成政教處，在工作上都對(duì)我尤為關(guān)心。第二篇：政教處副主任工作總結(jié)政教處副主任工作總結(jié)過(guò)去的一學(xué)期對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)了太多，學(xué)期初，當(dāng)我接到換崗位的通知時(shí)，整個(gè)人很多天都處于暈乎狀態(tài)，在那幾天滿腦子都是我該怎么辦？本學(xué)期自己工作量很大，每周在學(xué)校12節(jié)課，黃滸初中支教6節(jié)課，擔(dān)任15秋汽修班班主任，兩個(gè)電大本科班輔導(dǎo)員，還有自己本學(xué)期評(píng)職稱需要整理材料。協(xié)助政教主任監(jiān)管本處室所屬人、財(cái)、物的安全管理，并做好相關(guān)安全管理和隱患排查治理工作。及時(shí)與未到校學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以確保學(xué)生安全返校；督導(dǎo)班主任認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)，充分利用好班級(jí)思想政治教育的“陣地”。定期不定期地檢查班主任工作手冊(cè)、班團(tuán)日志及學(xué)生請(qǐng)假記錄存根，嚴(yán)格班主任對(duì)班級(jí)的管理。協(xié)同政教主任加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理工作，協(xié)助各年級(jí)處理學(xué)生違紀(jì)事件；協(xié)同各年級(jí)組織開(kāi)展心理健康教育，督促班班主任要做好心理偏差、行為偏常學(xué)生的教育改進(jìn)工作，防止把“后進(jìn)生”推向社會(huì)，要健全社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，使其沿著健康方向發(fā)展。第一篇：政教處副主任安全責(zé)任政教處副主任安全管理職責(zé)協(xié)助政教主任分管學(xué)校政教處業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全管理工作。協(xié)同政教主任具體實(shí)施學(xué)校學(xué)生安全教育實(shí)施方案，組織法制教育、安全教育（月、周、日）、安全疏散演練等。協(xié)同政教主任加強(qiáng)全校學(xué)生公寓的安全管理工作，指導(dǎo)班主任和宿舍管理員等相關(guān)人員做好學(xué)生防火、防爆、防盜、防電、防摔傷等安全教育，并加強(qiáng)疾病預(yù)防工作，防范各種傳染病在校內(nèi)蔓延。加強(qiáng)假后學(xué)生返校人數(shù)核查及檢查班會(huì)召開(kāi)情況。協(xié)同政教主任做好學(xué)生外出活動(dòng)和學(xué)生大型集會(huì)活動(dòng)（升旗、報(bào)告會(huì)、文藝晚會(huì)等）的安全管理和教育工作。不折不扣地完成政教主任交辦的安全工作任務(wù)。再突然讓我面對(duì)政教工作，一個(gè)似熟悉卻很陌生的崗位，我深知即將面對(duì)的不僅僅是學(xué)生，還有我們?nèi)w班主任以及學(xué)生的家長(zhǎng)。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，為學(xué)校、部門(mén)、全體班主任做的事太少。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在俞主任和全體教師的支持和幫助下，我圓滿的完成各項(xiàng)工作。雖然連續(xù)帶了三屆學(xué)生，也接觸了很多不同層次的家長(zhǎng)，但之前很多情況下或許是因?yàn)閷W(xué)生某些小的問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)配合教育的多，絕大部分都能接受我這個(gè)班主任作出對(duì)學(xué)生的教育決定。在與這樣家長(zhǎng)的溝通方面，我深知自身工作能力的欠缺，本學(xué)期幾起處理學(xué)生打架事件過(guò)程中，我都從中學(xué)習(xí)俞主任和蔣主任處理事情的方法，學(xué)習(xí)他們與家長(zhǎng)談話的技巧，學(xué)習(xí)他們面對(duì)問(wèn)題、考慮問(wèn)題所站的立場(chǎng)。雖然現(xiàn)在仍然是班主任，但是因?yàn)槲业墓ぷ鲘徫唬巧毙柁D(zhuǎn)換，班主任遇到問(wèn)題需要我部門(mén)提供幫助，而我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)不足，能夠給班主任提供實(shí)質(zhì)上的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。之前在團(tuán)委，蔣書(shū)記很辛苦，在整理資料工作中總是親力親為，因?yàn)閭€(gè)人惰性也很少參與到這項(xiàng)工作中，在思想觀念上，我一直給自己定位的是做事我可以盡全力去完成，整理資料方面能力欠缺，本學(xué)期到政教處，我才真正意義上接觸這項(xiàng)工作。在整理資料這項(xiàng)工作中，我也積極思考：在今后資料
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