小學(xué)三年級(jí)美術(shù)留住秋天教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-02 12:02本頁(yè)面
【正文】 （播放音樂(lè)）學(xué)生進(jìn)行分工合作，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，教師參與到學(xué)生當(dāng)中，和學(xué)生一起造型，觀看學(xué)生實(shí)踐過(guò)程并做相應(yīng)指導(dǎo)。①繪秋景圖：抓住顏色、特征描繪（課件）②樹(shù)葉貼畫：a、構(gòu)思 b、拼貼、修剪 c、粘貼（課件范畫）你想怎樣留住秋天？請(qǐng)選擇其中一種方法。板書：留住秋天二、欣賞范畫，指導(dǎo)方法。）板書：秋師：是的，秋天給我們的印象是豐富多彩的，它絢麗多姿、色彩斑斕，不僅有美好動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有五色繽紛的顏色，更有著成熟的韻味。[教學(xué)過(guò)程]一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。[教學(xué)準(zhǔn)備] 教師準(zhǔn)備：范畫，課件。[教學(xué)重難點(diǎn)] 重點(diǎn)：讓學(xué)生了解樹(shù)葉拼畫、拓印、繪畫的基本方法技巧，培養(yǎng)學(xué)生利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：教育學(xué)生熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。整合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行綜合教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的審美能力。[三維目標(biāo)] 知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)積極合作的精神。[板書設(shè)計(jì)]留住秋天繪秋景圖 樹(shù)葉貼畫 拓葉畫第二篇：小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《留住秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《留住秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)清河區(qū)完全小學(xué) 趙萍[教學(xué)簡(jiǎn)析] 《留住秋天》是小學(xué)美術(shù)教材中三年級(jí)上冊(cè)中的第11課，教材挖掘孩子潛能，將孩子們熟知的季節(jié)搬上課本，讓美術(shù)課變得生動(dòng)有趣，教材內(nèi)容也具有可學(xué)性和探究性。（課件）六、布置作業(yè)，再現(xiàn)秋天。從本課的學(xué)習(xí)中，你有何收獲，談一談。教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳繪畫獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)。小組推薦學(xué)生展示本組的作品，進(jìn)行介紹。（播放音樂(lè)）學(xué)生進(jìn)行分工合作，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，教師參與到學(xué)生當(dāng)中，和學(xué)生一起造型，觀看學(xué)生實(shí)踐過(guò)程并做相應(yīng)指導(dǎo)。①繪秋景圖：抓住顏色、特征描繪（課件）②樹(shù)葉貼畫：a、構(gòu)思 b、拼貼、修剪 c、粘貼（課件范畫）③拓葉畫: a、涂色拓印 b、直接拓印（范畫）你想怎樣留住秋天？請(qǐng)選擇其中一種方法。板書：留住秋天二、欣賞范畫，指導(dǎo)方法。）板書：秋師：是的，秋天給我們的印象是豐富多彩的，它絢麗多姿、色彩斑斕，不僅有美好動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有五色繽紛的顏色，更有著成熟的韻味。[教學(xué)過(guò)程]一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。[教學(xué)準(zhǔn)備] 教師準(zhǔn)備：范畫，課件。[教學(xué)重難點(diǎn)] 重點(diǎn)：讓學(xué)生了解樹(shù)葉拼畫、拓印、繪畫的基本方法技巧，培養(yǎng)學(xué)生利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：教育學(xué)生熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。整合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行綜合教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的審美能力。[三維目標(biāo)] 知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)積極合作的精神。第一篇：小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《留住秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《留住秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)清油河鎮(zhèn)希望小學(xué) 呂亮亮[教學(xué)簡(jiǎn)析] 《留住秋天》是小學(xué)美術(shù)教材中三年級(jí)上冊(cè)中的第七課，教材挖掘孩子潛能，將孩子們熟知的季節(jié)搬上課本，讓美術(shù)課變得生動(dòng)有趣，教材內(nèi)容也具有可學(xué)性和探究性。[教學(xué)意圖] 本課以啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維和綜合感知能力為主，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀情感，發(fā)揮
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