原地側(cè)向投擲紙球教案-展示頁
2024-11-01 22:00本頁面
【正文】 組之間進行比賽，讓學(xué)生共享同伴之間合作競爭的快樂。教師講解示范原地側(cè)向投擲紙球的動作要領(lǐng)，傳授正確的動作概念，引導(dǎo)學(xué)生在教師帶領(lǐng)下進行分組練習(xí)，提示學(xué)生在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵、相互糾錯?！厝孓D(zhuǎn)法，引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到本的學(xué)練中，S型繞標(biāo)記盤慢跑和運動模仿操，幫助學(xué)生熱身，激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣。六、設(shè)計思路：準備部分：隊列隊形練習(xí)—amp。從多角度給學(xué)生刺激和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的自身體驗，確保知識和技能的實用性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的思維方法和鍛煉習(xí)慣。3樂于與同伴合作完成各項練習(xí)，體驗投擲的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)：能夠說出原地側(cè)向投擲紙球的動作方法。投擲是人體的基本活動能力之一，是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容，原地側(cè)向投擲教材方法多樣、器材豐富、富有童趣深受少年兒童的喜愛。第一篇：《原地側(cè)向投擲紙球》教案《原地側(cè)向投擲紙球》教案一、題（學(xué)科和年級）：本題內(nèi)容為原地側(cè)向投擲，選自《體育與健康程標(biāo)準》水平二學(xué)習(xí)領(lǐng)域，授年級為四年級。二、教材簡解：游戲是小學(xué)體育的基本內(nèi)容，《體育與健康程標(biāo)準》對水平二的游戲教學(xué)有明確的要求，在游戲中促使學(xué)生各種身體基本活動能力、身體素質(zhì)以及技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)機智頑強的精神。本教材選取紙球，安全便捷，根據(jù)小學(xué)生的身心特點，通過分組學(xué)練，游戲比賽等形式，使學(xué)生學(xué)會最基本的、較簡單的原地側(cè)向投擲方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)性。28%的學(xué)生能夠做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂，增強學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。四、重點難點教學(xué)重點：蹬地轉(zhuǎn)體，快速揮臂教學(xué)難點：投擲時出手角度五、設(shè)計理念堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的落實。本教學(xué)設(shè)計通過嘗試體驗、合作學(xué)練、游戲競賽等教學(xué)方式活躍堂氣氛，使學(xué)生在相互合作中感受體育學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。sh。2基本部分：通過組織學(xué)生分組玩飛機的方法，導(dǎo)出原地側(cè)向投擲紙球。通過“比誰擲的遠”小游戲競賽活躍堂氣氛，鞏固動作要領(lǐng)，讓學(xué)生體驗投擲的樂趣。3結(jié)束部分：在音樂中跟隨教師進行放松操，放松身心，隨后師生相互交流學(xué)練感受，教師布置回家作業(yè)，將體育鍛煉延伸到外，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。教師要擺脫課堂中完全主導(dǎo)的作用，要努力體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位，做到師生互動、生生互動。三年級學(xué)生生性好動，集中注意力時間短，本節(jié)課情景教學(xué)為主和模仿教學(xué)為主，滲透投擲內(nèi)容，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動作的積
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