20xx年高考英語(yǔ)試題分析5篇范文-展示頁(yè)
2024-11-01 13:45本頁(yè)面
【正文】 詞用much修飾，have time for sth短語(yǔ)的應(yīng)用，one and a half hours的用法，第三人稱做主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)，冠詞the的用法，情態(tài)動(dòng)詞后面接動(dòng)詞原形，listen to music短語(yǔ)，be 后接形容詞作表語(yǔ)等。第三部分是英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用的題目分兩小節(jié)，其中第一小節(jié)是完形填空，第二小節(jié)是語(yǔ)法填空。D篇是一片廣告，主要是考查學(xué)生快熟從文中選出關(guān)鍵信息的能力。第2題是一道細(xì)節(jié)題，是讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題從原文中找到對(duì)應(yīng)的答案。第3題又是一道細(xì)節(jié)題，答案從以下文字中可找到“According to US government reports , emissions(排放)from cars and trucks have dropped from million tons a year to number of cities producing CO beyond the standard has been reduced from 40 to serious problems still remain and need to be dealt with , the world is a safer and healthier kind of “Green thinking ” has bee part of practices.”第4題明確表明是從文章最后一段找答案，也就是概括最后一段的核心意思即教育。B篇中第一題同樣是根據(jù)文章的第一段設(shè)計(jì)的，第1題的答案相當(dāng)于是文中第一段第二句話的同意句轉(zhuǎn)換，只要學(xué)生讀懂了這句話，答案就顯而易見(jiàn)了。第4題是讓學(xué)生為文章選擇一個(gè)合適的題目。第2題是根據(jù)第三段設(shè)置的，這是一道細(xì)節(jié)題，根據(jù)文中的細(xì)節(jié)設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生從文中找到答案。2014年4選1閱讀共出了15到題，總分30分。閱讀是英語(yǔ)的又一個(gè)重要組成部分。新課改要求英語(yǔ)更加注重聽(tīng)說(shuō)能力，雖然現(xiàn)在高考英語(yǔ)聽(tīng)力不計(jì)入總分，但是聽(tīng)說(shuō)的能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，將來(lái)一定會(huì)成為考試的核心內(nèi)容，應(yīng)該加以重視。整個(gè)試卷體現(xiàn)出了對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的綜合應(yīng)用能力的要求，更加符合英語(yǔ)課改的要求，體現(xiàn)了在新時(shí)代語(yǔ)言教學(xué)的真正目的所在，即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫等基本能力的要求。第一篇：2014年高考英語(yǔ)試題分析2014年高考英語(yǔ)試題分析北京二中集寧分校高中部英語(yǔ)組 蔚麗娜本次英語(yǔ)高考題共有四部分，第一部分聽(tīng)力，第二部分閱讀理解，第三部分英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用，第四部分寫作。本次高考英語(yǔ)題最大的變化就是取消了傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題，在第四部分中加入了語(yǔ)法填空這一小節(jié)。下面我就2014年英語(yǔ)高考試題分題型進(jìn)行分析：第一部分是聽(tīng)力題，考查的是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的聽(tīng)力方面的要求，題中既有根據(jù)單個(gè)的一句話來(lái)回答問(wèn)題，也有根據(jù)一段對(duì)話或聽(tīng)一段短文來(lái)回答問(wèn)題。第二部分是閱讀理解，其中傳統(tǒng)的4選1閱讀3篇，7選5閱讀1篇。閱讀考查的使學(xué)生的詞匯量的大小，基本語(yǔ)法的掌握程度，獲取文中信息的技巧等。這15道題中第1題是根據(jù)A篇中第一段設(shè)置的，是對(duì)這一段目的的概括。第3題是對(duì)文中的一個(gè)核心詞“restore”的考查，這既考查了學(xué)生平時(shí)詞匯的積累，也考查了學(xué)生根據(jù)上下文猜單詞的能力，考查學(xué)生對(duì)文章主題思想的宏觀把握?？疾斓耐瑯邮俏恼潞诵囊馑嫉陌盐?。第2題是根據(jù)文章第二段的第一句話設(shè)計(jì)的。C篇第一題是讓學(xué)生猜測(cè)一個(gè)生詞“au pairs”，這一方面考查學(xué)生平時(shí)的詞匯積累，但更多的是考查學(xué)生閱讀理解的能力，根據(jù)上下文猜測(cè)文中個(gè)別詞的意思。第3題是一道推斷題，越來(lái)越多的美國(guó)人雇傭中國(guó)婦女去教育美國(guó)小孩從小學(xué)習(xí)中文，也就反映了好于在美國(guó)的影響越來(lái)越大。第二節(jié)是7選5,7選5考查的就是學(xué)生對(duì)文章總體意思的把喔上下句邏輯上的銜接等。完型填空是一類綜合性試題，考查學(xué)生的閱讀理解能力，詞匯語(yǔ)法能力，邏輯推理能力等，第二小節(jié)語(yǔ)法填空主要考查學(xué)生的基本語(yǔ)法常識(shí)，2014年語(yǔ)法填空涉及考點(diǎn)如下：（1）介詞后接Ving（2）And連接兩句話表并列（3）Disappointed 形容人的感情等（4）Next to 表示接近，挨著等意思（5）Catch過(guò)去分詞caught（6）Refuse to do sth 拒絕干某事（7）Keep doing表示持續(xù)一直干某事（8）助動(dòng)詞提問(wèn)（9）名詞性無(wú)主代詞的用法（10）副詞修飾動(dòng)詞第四部分寫作，分為兩小節(jié)，第一小節(jié)短文改錯(cuò)，第二部分寫文章。作文的題目是十年后的我，要求內(nèi)容包括家庭，工作和業(yè)余生活。減少了傳統(tǒng)語(yǔ)法為主的考查要求，學(xué)生只要在日常生活中多讀，多聽(tīng)，多練習(xí)寫作就能獲得很大的提高，而教師在日常教學(xué)工作中也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，擴(kuò)大詞匯量，多背一些英文原著，提高對(duì)語(yǔ)言的感知能力。第二篇：13年高考英語(yǔ)試題分析2013年高考英語(yǔ)試題分析第I卷第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（45分）第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（15*1分共15分）主要考察了習(xí)慣用于（1題、15題）、詞組以詞語(yǔ)辨析（2題、8題）、并列連詞（3題）、定語(yǔ)從句及句型的引導(dǎo)詞（4題、10題）、倒裝（12題）、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（5題）、情態(tài)動(dòng)詞（6題）、時(shí)態(tài)（7題)、比較級(jí)（9題）、冠詞（13題）、介詞（11題）、代詞（14題）。第二節(jié) 完形填空（20*）今年考了一片記敘文；比較側(cè)重詞語(yǔ)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1