骨干教師引領(lǐng)聽評課活動-展示頁
2024-11-01 04:51本頁面
【正文】 教師受益頗深，這對我校語文教學(xué)工作將起到有力的推動作用，我校全體教師會以這次活動為契機(jī)，認(rèn)真教研、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。本次骨干教師示范課聽評活動是我校新學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，將充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和榜樣的作用，為青年教師汲取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)自己的快速成長起到良好的推動作小學(xué)語文教學(xué)研討會10月18日，南逄小學(xué)組織了小學(xué)語文課堂教學(xué)研討會。第一篇：骨干教師引領(lǐng)聽評課活動骨干教師引領(lǐng)聽評課活動為推進(jìn)理想課堂構(gòu)建，充分提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)“業(yè)務(wù)型、務(wù)實(shí)型、科研型”教師隊(duì)伍的成長，南逄小學(xué)決定于今學(xué)期繼續(xù)開展構(gòu)建理想課堂教師示范課活動。活動提出，學(xué)科教研組長是本次活動的第一責(zé)任人，要切實(shí)組織好本學(xué)科組的聽、評課活動，授課教師要以新課改為基礎(chǔ)，以切實(shí)提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，精心準(zhǔn)備，真正起到示范帶動作用，同時(shí)要求同學(xué)科教師要認(rèn)真參與聽評課活動，不遲到、早退，認(rèn)真填寫聽評課記錄，做到相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，很好的完成這次活動。本次開課由郝文花老師執(zhí)教，我校全體語文教師參加了此次活動，會后組織全體語文教師對課堂教學(xué)情況逐一進(jìn)行評議。第二篇：聽評課活動聽 評 課 活 動 方 案為了全面貫徹落實(shí)我校教學(xué)、教研工作計(jì)劃的具體工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師的教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)全校教學(xué)工作的全面進(jìn)步與發(fā)展，開展此次教師聽評課活動。二、活動時(shí)間安排: 2013年6月10日三、具體活動安排與要求：全校所有任課教師全員參與活動并做好記錄，組織安排好本組的教師聽評課活動。任課教師按學(xué)校活動的統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)安排，保證學(xué)生課課有教師上課，又能夠準(zhǔn)時(shí)參與本組的聽、評課活動。在活動進(jìn)行過程中，首先由教師先講公開課，其次進(jìn)行講課教師說課，最后進(jìn)行評課活動。評價(jià)方式：評價(jià)分為領(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)，教師互相評價(jià)和教師自我評價(jià)的三種評價(jià)方式。主持人：程建彬記錄人：于冬梅說課人：齊勝男工農(nóng)學(xué)校音體美教研組 2013年6月10月音體美教研組聽評課活動記錄表時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：內(nèi)容
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