重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))01生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱(軟件工程)ok-展示頁(yè)
2024-11-01 02:54本頁(yè)面
【正文】 定依據(jù)：實(shí)習(xí)日記15%；實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告15%；實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)50%；指導(dǎo)老師的意見(jiàn)20%。學(xué)生、企業(yè)、指導(dǎo)老師都要考慮銜接學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)體系層次和企業(yè)的實(shí)際技術(shù)實(shí)踐。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)搜集資料、調(diào)查研究、整理報(bào)告等方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。服從單位負(fù)責(zé)人的安排，并主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作，未獲批準(zhǔn)不得擅自操作設(shè)備。四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求遵守《重慶理工大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)守則》。第3階段：總結(jié)提高階段。第2階段：到企業(yè)實(shí)習(xí)階段。所有學(xué)生都必須通過(guò)參加安排的各次講座（要進(jìn)行考勤）了解各個(gè)企業(yè)的實(shí)訓(xùn)方式和過(guò)程，并進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位選擇，自學(xué)鞏固相關(guān)方向基礎(chǔ)知識(shí)。第1階段：講座和資料查閱準(zhǔn)備階段。實(shí)習(xí)單位的工作性質(zhì)應(yīng)該與學(xué)生所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式分散實(shí)習(xí)與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合，參觀實(shí)習(xí)與實(shí)際課題開(kāi)發(fā)相結(jié)合的方式。軟件應(yīng)用包括：社會(huì)各行業(yè)軟件應(yīng)用現(xiàn)狀、管理信息系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、游戲與動(dòng)畫(huà)制作、多媒體音頻/視頻制作技術(shù)、多媒體課件制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、軟件應(yīng)用方面的最新技術(shù)等。軟件工程 包括：軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與管理、用戶(hù)任務(wù)需求分析、軟件系統(tǒng)分析、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件維護(hù)等。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容具體內(nèi)容一般應(yīng)包括以下方面：安全教育，紀(jì)律和保密教育；實(shí)習(xí)單位的組織管理、工作流程介紹，必要的實(shí)習(xí)前培訓(xùn)；了解工作職責(zé)和工作程序，掌握初步工作知識(shí)和技能；熟悉軟件開(kāi)發(fā)、維護(hù)過(guò)程，掌握基本軟件開(kāi)發(fā)和應(yīng)用技術(shù)。提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，達(dá)到以下目的：了解實(shí)習(xí)單位的組織管理、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))01 生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱(軟件工程)ok生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱（軟件工程）開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年秋季學(xué)期 學(xué) 分：4學(xué)分 學(xué) 時(shí)：64學(xué)時(shí)（4周）適用專(zhuān)業(yè)：軟件工程（0308）一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的與意義生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需要，到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行較為深入和綜合的實(shí)習(xí)。通過(guò)深入企業(yè)和生產(chǎn)第一線，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，對(duì)于加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及加強(qiáng)素質(zhì)教育具有十分重要的意義。掌握基本軟件開(kāi)發(fā)和應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，培養(yǎng)組織管理、交流表達(dá)、相互協(xié)作等諸方面的能力，在實(shí)習(xí)中獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)，為后期畢業(yè)實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。一般涉及以下一些方面：軟件行業(yè)包括：軟件企業(yè)的現(xiàn)狀、軟件企業(yè)的種類(lèi)、軟件企業(yè)的生產(chǎn)狀況、軟件企業(yè)的管理方法、軟件企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、軟件產(chǎn)品的銷(xiāo)售、軟件產(chǎn)品的售后服務(wù)等。軟件開(kāi)發(fā)包括：面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)思想和開(kāi)發(fā)方法、基于C/S的兩層開(kāi)發(fā)模式、基于B/
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