【摘要】一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。平靜水面玻璃面漆面地板像像像二、探究平面鏡成像特點平面鏡所成的像與物體之間有什么關(guān)系?像的大小、位置與物體的大小、位置有什么關(guān)系呢?提出問題猜想假設(shè)設(shè)計實驗如何比較像與物的大?。咳绾未_定像的位置
2024-12-03 03:07
【摘要】第一篇:科學探究平面鏡成像(教案) 科學探究平面鏡成像 教學目標:1、知識與技能 (1) 了解平面鏡成像的特點。 (2) 了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。(3) 理解日常生活中平...
2024-10-17 18:36
【摘要】《平面鏡成像》教學設(shè)計教學目標:1.知識和技能(1)了解平面鏡成像的特點。(2)了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。(3)理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2.過程與方法(1)經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究,學習對實驗過程中信息的記錄。(2)觀察實驗現(xiàn)象,感知虛想的含義(3)培養(yǎng)實驗、觀
2024-12-01 05:32
【摘要】第一篇:教科版平面鏡成像說課稿 八年級物理上《平面鏡成像》說課稿 天津市第八十二中學李鳳艷 《平面鏡成像》是教科版物理八年級第三章光現(xiàn)象的教學內(nèi)容?,F(xiàn)就教材、教法、學情、學法和教學過程五方面談?wù)?..
2024-10-13 21:42
【摘要】四、平面鏡成像學案一、問題導學:平面鏡成像的特點有哪些?1、想一想:生活中哪些地方用到平面鏡?還有哪些物體的表面可以被看作是平面鏡?2、畫平面鏡的示意圖(符號)(豎直、水平、傾斜)3、我們平時觀察到的“水中的倒影”、商店里“鏡子中的貨物”其實都是物體的_____。4、一個同學站在平面鏡前1m處,則鏡中的
2024-12-17 09:11
【摘要】第四章在光的世界里3.科學探究:平面鏡成像;“平面鏡成像特點”的探究,了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的;;“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧,獲得成功的喜悅.教學重點平面鏡成像的特點.教學難點平面鏡成像原理及虛像概念.劉姥姥照鏡子中國在公
2025-06-22 05:19
【摘要】第三節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律教學目標:【知識與技能】(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。(2)能運用凸透鏡成像的規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象?!具^程與方法】(1)讓學生初步了解探究學習的一般程序和方法。(2)培養(yǎng)學生分析實驗結(jié)果、從中得出規(guī)律的能力。(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維能力?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】
2024-12-01 17:21
【摘要】第1頁(共37頁)《探究平面鏡成像特點》專題訓練(1)1.(2022?盤錦)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:(1)照圖那樣在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表______.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它
2025-01-20 04:18
【摘要】生活中有許多鏡面,如平靜的水面、大大小小的鏡子、光滑的金屬器具表面等。我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫做平面鏡。面對著平面鏡我們能夠看到自己的像。一、探究平面鏡成像規(guī)律活動:鏡前觀像EEEEABCD根據(jù)你的生活經(jīng)驗,請找一找,這位同學在平面鏡中的像可能是圖中的哪一幅?由剛才活動可知,要想準確無誤地找
2024-12-20 12:53
【摘要】第4章第5節(jié)科學探究:凸透鏡成像一.填空題1.(09義烏)26、2020年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國長江中下游地區(qū),將可以看到本世紀最重要、持續(xù)時間最長的一次日全食,在上海和杭州地區(qū),人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時間。專家提醒,在觀察日全食時千萬要小心,直接觀察太陽會灼傷眼睛,甚至可能對眼睛造成永久性上海。其原
2024-11-27 21:21
【摘要】第三節(jié)平面鏡成像1、觀察與思考當你站在穿衣鏡前整理衣服時,你會發(fā)現(xiàn)當你向后退時,你在鏡中的像會______(填“遠離”或“靠近”)你。2、動手做一做拿一塊平面鏡在房的中央,使鏡子離自己有一段距離(約),可以看到鏡子后有一個像,而且像離鏡子也有一段距離,試著拿住鏡子靠近墻壁,當鏡子貼近墻壁時,看鏡子里是否還有一個你的像?
2024-11-27 06:33
【摘要】第四節(jié)平面鏡教學目標:1、知識與技能(1)知道平面鏡成像的特點。(2)知道平面鏡成的虛像。(3)知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。2、過程與方法[來源:學科網(wǎng)ZXXK](1)體驗“探究平面鏡成像的特點”的過程,學會記錄實驗過程中觀察到的各種信息。(2)觀察實驗現(xiàn)象,感知虛像的含義
2024-12-21 04:35
【摘要】第三章光現(xiàn)象第四節(jié)平面鏡一、教材分析1、本節(jié)教材的地位、作用和特點本節(jié)內(nèi)容是《光現(xiàn)象》一章的重點內(nèi)容,通過本節(jié)的學習可以掌握平面鏡的特點和知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰涂茖W探究能力。2、教學重點和難點重點:平面鏡成像的應(yīng)用難點:平面鏡成像的特點以及用對稱法畫物體在平面鏡中的
【摘要】平面鏡導學案學習目標:1、經(jīng)歷用實驗探究平面鏡成像特點的過程,知道平面鏡成像的特點。2、知道實像與虛像的概念,能夠區(qū)分物體所成的像是實像還是虛像。3、學習用“等效替代”的方法確定像的位置,會比較像和物的大小。4、會畫出物體在平面鏡中成的像。學習重點:平面鏡成像的特點導學過程:一、導入
【摘要】北師大版八年級《--平面鏡成像的特點》精品師生共用教導學案(方案二)【基礎(chǔ)知識精講】:(1)平面鏡所成的像是虛像,實物在鏡前,虛像在鏡后.(2)像與物等大且正立,虛像和實物所在的位置的連線與鏡面垂直,到鏡面的距離是相等的.實像指從物體發(fā)出的光線,經(jīng)過光具后實際的光線相交所成的像,是由真實的光點,會聚而成的且與原物相似的圖樣.
2024-12-15 01:13