三年級品社期中考試試卷分析-展示頁
2024-10-29 14:53本頁面
【正文】 ，第三大題：選擇題。學(xué)生對課本中應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識沒有完全掌握，答題情況很不理想。3．加強(qiáng)觀察、分析、歸納能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生想的到，說的出，做的好！第二篇：三年級品社試卷分析三年級品社期中試卷分析西蓋村小學(xué)：趙蘭英本次試題內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從多方面檢測了學(xué)生的各種能力，真實(shí)反映了學(xué)生的思想品德、班風(fēng)、社會生活領(lǐng)域和社會實(shí)踐能力,雖然學(xué)生測試的積極性較高,但是成績不是太理想。三、今后改進(jìn)措施綜合本次考試來看，學(xué)生成績還是比較好的，針對考試中出現(xiàn)的問題，我在以后教學(xué)中要著重解決以下幾個問題：1．重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)。觀察題有部分學(xué)生回答不完整。舉例題學(xué)生基本掌握較好。第一篇：三年級品社期中考試試卷分析2012—2013第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析驛馬力農(nóng)學(xué)校三年級品社張仲華13994811114一、試題分析本次考試試卷共分四個大題：填表、舉例、觀察、回答，緊扣教材，難易適當(dāng)，考查基礎(chǔ)知識掌握情況的同時，也重視了對技能的考查。二、試卷分析填表題絕大多數(shù)學(xué)生不存在問題，只有少數(shù)學(xué)生對解決沖突的辦法不具體。第二小題答的較差原因是理解不了題的意思，說明學(xué)生平時理解能力差。回答問題部分學(xué)生的語言表達(dá)較差，答題不夠完整。2．重視審題能力的培養(yǎng)輔導(dǎo)，使學(xué)生看清弄懂題目要求。一、各題具體情況分析第一大題：填空。第二大題：判斷題。主要考查學(xué)生的分析辨別能力，部分同學(xué)出錯較多。部分同學(xué)回答得不完整、不具體。教師對教材知識的擴(kuò)展與延伸做的還不是很好，對一些資料的收集還沒有很全面，致使學(xué)生出現(xiàn)了知識的盲區(qū)。三、改進(jìn)措施教師要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題
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