【正文】 前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家。（概括事例，即“面”）這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動直可驚天地、泣鬼神?！敝两褡x到這震撼人心的詩句，仍讓人激動不已。在引用事例時，可先比較概括地引述幾件相關(guān)事例，再由點(diǎn)到面，概述事實(shí)論據(jù)，然后再展開相關(guān)的議論或評析。畫線句子把幾位作家的事例緊湊凝練地排列在一起，表達(dá)出選擇文學(xué)的情蘊(yùn)。正是這一次次心靈的選擇洗掉了人類這個物種因物欲而蒙上的惡名，鑄就了你堅(jiān)韌而又脫俗的性格，塑造了你高貴而又圣潔的靈魂，堆砌了你生命的一段段高度！畫線句子內(nèi)涵豐富，各方舉例，顯示了作者深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，為后面的議論張本?？巳R放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命。簡3．一線串珠，高度凝練。然而，岳武穆的滿腔熱血，文天樣的一顆丹心，早已深深地印在了歷史的書頁中，化做了民族的魂。如：伯牙對知音的追求使高山流水一曲成絕唱，蘇秦、孫敬對知識的追求讓懸梁刺股一言成警訓(xùn)；賈島對詩的意境的追求而使“推敲”流傳千古；只有追求，才會有收獲?；檬吕从靡粌删湓拰λx事例進(jìn)行高度概括，然后再運(yùn)用到議論的行文中。這樣的例子俯拾皆是。而又有多少帝王因?yàn)檩p信讒言，“偏聽”，而使國家走向衰落、滅亡。例如：試想，從古至今，有多少帝王因?yàn)檫x賢用能，“兼聽”，而開創(chuàng)了一個個太平盛世。其實(shí)應(yīng)用事實(shí)論據(jù)寫作文好比用磚壘墻，事例是磚，而分析議論則是磚與磚之間的泥，離開這些“泥”，墻就不牢固。不能為敘述而敘述，敘述應(yīng)為議論服務(wù)；事例敘述完后要對所敘述的事例進(jìn)行分析，要用簡潔的語言提煉出所選取的意思，使得事例與論點(diǎn)之間建立起聯(lián)系。事實(shí)論據(jù)從哪里來呢？主要途徑有三：一是取自生活（把自己的親身經(jīng)歷、真切感受融進(jìn)作品）；二是取自歷史（閱讀中獲取的名人名事）；三是取自文學(xué)（文學(xué)作品中的人和事）。兩個鐵球同時落地的鏗然巨響粉碎了禁錮人們頭腦一千八百年的謬誤。例如古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：“重的東西比輕的東西落地快。通過列舉典型事例，具體有力地證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛國熱情讓人感動。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國家培養(yǎng)了大批的人才。強(qiáng)烈的愛國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”，但軍艦一出海就被擊沉，這對他觸動很大。分析：為了國家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。這個時期正是中國即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。它折射出一種壯懷激烈的悲劇精神和美學(xué)原則?！边@就是黃興當(dāng)年寫下的遺書，一封寄給了孫中山，一封寄給了為此次起義募捐的南洋華僑。黃興何以要飛蛾撲火？因?yàn)樗o為此次起義捐款的華僑一個答復(fù)，他不能讓起義流產(chǎn)，他更要給全國沉睡的人民敲響警世鐘，喚醒人民推翻滿清。起義部署工作時遇到了意想不到的困難，原計(jì)劃一千多人兵分十路的起義軍，到了起義的當(dāng)天只剩下了黃興帶領(lǐng)的一百多人，勢單力薄的黃興毅然打響了起義的槍聲。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤！”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了?？だ锱扇怂托沤o陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接?！狈治觯簣?jiān)持了自己的信念，就是堅(jiān)持了做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持的真理，也就是維護(hù)了個人和民族的尊嚴(yán)。會后，康生惡狠狠地質(zhì)問她為什么不舉手，她義正辭嚴(yán)地回答：“這是我的權(quán)利！”后來她被下放到河南羅山縣，受盡折磨。話題：“理想和現(xiàn)實(shí)”“選擇”10．“這是我的權(quán)力”老革命家陳少敏一生正直。分析：個人的理想重要還是民族的振興重要？魯迅選擇了后者。當(dāng)他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。分析：對一個信念堅(jiān)定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰(zhàn)勝靈魂對自由的追求。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn)；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。話題：“挫折是一筆財富”“困境與成功”8．普羅米修斯希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他，就是窗體頂端窗體底端肯德基創(chuàng)始人——哈倫德人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有?！狈治觯汉芏嗳硕枷ＭΤ擅汀⒊鋈祟^地，在羨慕別人的機(jī)遇與成就時，不妨先學(xué)習(xí)董建華，為自己定一個長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。我從小就培養(yǎng)出這樣的個性。我喜歡為自己定下一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)。17歲時又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。因不會講廣東話，同學(xué)們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。信仰如山，仰之彌高。他革命一生的原動力是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。話題：“磨礪與成功”“如何對待別人的嘲笑”5．孫中山的崇高信仰偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復(fù)修改。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。陸機(jī)聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話；即使費(fèi)力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。大多數(shù)時候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ眠€不夠罷了。蓋茨。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的呢？”這個孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來，沒出一點(diǎn)差錯。但是，《圣經(jīng)泰勒牧師向教會學(xué)校的一個班宣布：誰要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。只要下定決心，堅(jiān)持到底，就沒有完不成的事情。人一旦定下目標(biāo)，就得堅(jiān)定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想?？死锼雇蟹虻拿绹?，想用80美元來周游世界，他堅(jiān)信只要有信心，有誠意，任何目的都能達(dá)到。即使過程艱幸，最終也能有所收獲。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！罚@1954年諾貝爾文學(xué)獎。決心下定，就得奮力拼搏。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。第一次世界大戰(zhàn)時，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。第一篇：高中議論文事例1．海明威和他的“硬漢形象”美國作家海明威是一個極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。他在《老人與?！愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗他！”分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目?biāo)，有信念。話題：“成功的曲折”“永不言敗”2．80美元環(huán)游世界有一位叫羅伯特年僅26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開始了自己的旅行。羅伯特為什么能成功？全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。分析：世界上有多少不可能完成的任務(wù)？羅伯特的經(jīng)歷印證了一句俗語：“世上無難事，只要肯登攀”。話題：“成功的魔杖”“夢想與堅(jiān)持”“信念”3．我竭盡全力一天，戴爾那是許多孩子做夢都想去的地方。馬太福音》第五章到第七章有幾萬字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠的信徒能背誦的也很少有，更何況是一個孩子?！?6年后，這個孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾分析：人們在做事之前，往往總是強(qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動手，其實(shí)，這只不過是為自己的惰性找一個借口。話題：“立志與成功”“人生的奮斗”4．左思立志 堅(jiān)韌不拔西晉文學(xué)家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。分析：認(rèn)準(zhǔn)行動目標(biāo)，不為外人所動，堅(jiān)持就是勝利，挺住就是一切。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。話題：“成功與信仰”“成功的動力”“可貴的信仰”6．為自己定長遠(yuǎn)目標(biāo)董建華1937出生于上海，10多歲時移居香港。董建華人小志氣大，主動與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。董建華在回憶學(xué)生時代這段經(jīng)歷時說：“不會說廣東話要學(xué)，不會說英語要去英國，對我來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個很好的鍛煉。定下目標(biāo)，我便會堅(jiān)定不移地朝著這個目標(biāo)努力。達(dá)到一個好的目標(biāo)，是人生的樂趣。話題：“成功之路”“目標(biāo)與實(shí)踐7．一次成功就夠了以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)；88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。山德士！分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會，你都不會成功。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“ 哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。話題：“對自由的追求”“對信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。在那“風(fēng)雨如磐暗故園”的時代，這樣的選擇又是何等偉大?！拔母铩逼陂g，在中共八屆十二中全會上，表決永遠(yuǎn)開除劉少奇黨籍的決議草案時，陳少敏堅(jiān)決不舉手。她堅(jiān)定地說：“不要犯軟骨病，要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，對群眾、對國家、對黨負(fù)責(zé)到底。話題：信念與尊嚴(yán)”“永不屈服”“骨氣”東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)。陶淵明氣得將信撕得粉碎。分析：沒有高尚的品德和氣節(jié)就無法做出這樣的舉動。話題：“品德與氣節(jié)”“人生的追求” 可誓天日1911年的“三二九”廣州起義，是一次極其悲壯的起義。這是一場明知道要失敗而為之的起義，黃興率領(lǐng)著這一百多人與百倍于他們的清軍展開了破釜沉舟的決死斗爭，起義勇士幾乎全部遇難。“誓身先士卒，努力殺賊，書以此當(dāng)絕筆。分析：“明知不可為而為之”有時是任性，偏執(zhí)，但有時卻是一份不知前途卻要義無反顧的執(zhí)著。話題：“誠信”“執(zhí)著”13．屈原以死報國屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”14．張伯苓的理想南開中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時以優(yōu)異的成績考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。1899年英國強(qiáng)租我國威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開學(xué)校。分析：只有祖國的富強(qiáng)，個人才有尊嚴(yán)。話題：“教育與愛國”“人生的目標(biāo)”第二篇：高中議論文如何用好事例論據(jù)[定稿]高中議論文如何用好事例論據(jù)舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。作文中事實(shí)論據(jù)的作用很大?！辟だ詤s手持輕重不同的兩個鐵球登上比薩斜塔。這就是事實(shí)的威力，可見事例的雄辯作用。要用好既典型又生動的論據(jù)，必須做到敘述事例時要高度概括，圍繞中心、精選典型、分類列舉、著意詳略、敘中有議。同學(xué)們常犯的錯誤是：只敘述事例，不進(jìn)行分析，形成“論據(jù)十論據(jù)＝觀點(diǎn)”的錯誤形式。用好事實(shí)論據(jù)有如下兩個方面：一、如何敘述論據(jù)正反對比一個正面的例子，一個反面的例子放在一起，接下來要對這個例子從正反兩方面進(jìn)行對照分析。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來劉邦的強(qiáng)兵壯馬。楚懷王親小人遠(yuǎn)賢能，怒疏屈原，楚國不久就走上了亡國之途。畫線句子從正反兩方面列舉事例，使事例由前面的句子一線貫穿。這樣的前提是，所選事例必須是眾