【摘要】14蜘蛛【學習目標】。。,用“新”的眼光去看“舊”的事物?!緦W習重點】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法?!緦W習難點】在反復誦讀中領(lǐng)會本文生動說明的特色。【教法學法】自主合作探究【課時安排】1課時【教具選用】多媒體第一課時
2024-12-10 17:01
【摘要】14蜘蛛【學習目標】1.了解作者、文章體裁,積累重要字詞。2.研究學習蜘蛛針對不同的獵物的捕食方法和特點。(重點)3.結(jié)合本文內(nèi)容,學習說明事物的方法,并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入蜘蛛是一種很神奇的動物,你知道美國曾大量飼養(yǎng)一種巴拿馬蜘蛛用于軍事嗎?他們是把蛛絲的韌性應用于做空降兵的降落傘繩
【摘要】13蘇州園林第一課時【學習目標】1.把握蘇州園林的特點,領(lǐng)略我國江南園林建筑的風貌。理清文章的說明思路。(重點)2.理清文章思路,掌握文章的說明順序。(重點)【教學過程】一、新課導入俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!碧K州之所以獲得“天堂”的美稱,很大程度上是由于它擁有一批全國乃至世界知名的古典園林。凡到過蘇州園林的
2024-12-01 04:16
【摘要】21詩詞五首第一課時《迢迢牽牛星》《渡荊門送別》《春望》【學習目標】1.領(lǐng)略詩人蘊含在詩中的情感。(重點)2.欣賞名句,體會其中蘊含的情理。(重點)3.領(lǐng)略古詩詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。(難點)【教學過程】一、新課導入中國是一個詩的國度,自《詩經(jīng)》起,經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清,一直到現(xiàn)在。將這些詩堆
2024-12-01 00:25
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?
2024-12-20 03:21
2024-12-09 22:29
【摘要】23古文二則第一課時《伯牙善鼓琴》【學習目標】1.積累重點文言字詞:善、陰、卒、輒等。(重點)2.感受伯牙和鐘子期之間真摯的友情,理解知音難得的道理。(重點)【教學過程】一、新課導入老師播放音樂《高山流水》。師問:剛才聽到的這首樂曲是什么?從這委婉動人的旋律里,我們似乎傾聽到了一段委婉動人的故事,今天就讓我們在這段音樂的
2024-12-01 00:24
【摘要】16網(wǎng)絡表情符號【學習目標】1.認識作者,積累重要字詞。2.理清文章結(jié)構(gòu)思路,把握文章主旨。(重點)3.結(jié)合本文內(nèi)容,學習寫作方法及其作用,并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!碑斕瞥娙送醪跒殡x別而傷感惆悵時,絕對想不到他的美好愿望如今早已成真。計算機網(wǎng)絡的出現(xiàn),改變了
【摘要】17詩詞五首《飲酒》導學案【課前預習】一、解釋下列詞語:1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:
2024-11-30 19:34
【摘要】21詩詞五首學習目標(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚?!?、“闌干”等字詞,讀準“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣,感受古代詩詞的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復誦讀,體會詩詞所表達的思想感情,領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊重點對于詩詞的朗讀及背誦
2024-12-10 12:40
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級3白鵝單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課學習目標。。,感受作者的生活情趣。
2024-12-12 12:15
【摘要】老王楊絳楊絳(楊季康的筆名),作家、文學翻譯家和文學研究專家。祖籍江蘇無錫,1911年7月17日生于北京。1931年于蘇州東吳大學畢業(yè),考入清華大學研究院,為外國語言文學研究生。1935年與錢鐘書結(jié)婚,是年夏季與錢鐘書同赴英國、法國留學。1938年秋回國,曾任上海震旦女子文理學院外語系教授,業(yè)余從事創(chuàng)作。著有散
2025-06-29 13:58
【摘要】一.基礎(chǔ)達標(自主完成,二人互檢)()(zǔ)逢暴雨(è)漫其鼻端若蠅翼(é)兮若泰山(zhuó)之,解釋下面句子中加點詞的意思。①.郢人堊漫其鼻端若蠅翼..,使匠石斫.之。②.吾無以為質(zhì).矣,
2024-12-10 17:00
【摘要】——針鼴【學習目的】1、讀順課文,按要求積累詞語2、了解說明文抓住事物特點,條理清晰,從不同角度說明事物的特點。3、培養(yǎng)學生自讀說明文的能力4、培養(yǎng)學生熱愛大自然的環(huán)保意識【學習重點】體會說明文抓住事物特點,條理清晰,從不同角度說明事物的特點【學習方法】
2024-12-10 09:35