【正文】 ......................................23六、支教活動收獲與思考.............................................23一、支教背景介紹（一）災后重建 距離四川汶川地震震中直線距離約30公里的綿竹市漢旺鎮(zhèn)，災情十分嚴重，救援部隊在大地震當 日（2008年5月12日）晚就已經趕到，但由于電力中斷和連日暴雨，延緩了救援進度。網上的視頻傳播率也很高，杭州日報網上也有我們相關的實踐信息。經過洽談，紹興當?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社會實踐基地，當?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵的語言以表支持。我們要做的就是將個 人目標和建設環(huán)境友好型社會相結合的模式得到更全方位的推廣，并 不斷創(chuàng)新模式。（3）與紹興市村委研究合作，洽談關于創(chuàng)建保護水資源研究社會實踐基地 的事宜，使得我們的研究成果可以進一步為當?shù)匕l(fā)展做貢獻。（5）為了確保研究的科學性、方向的正確性，統(tǒng)計并綜合以上各種渠道獲 取的所有相關資料，并在此基礎上作出初步的調研報告。（3）采用輕松自由的訪談結合科學研究調查問卷形式，對紹興當?shù)乩先诉M 行滾雪球式采訪，獲得關于當?shù)鼐用駥Υ笥砭竦恼J知態(tài)度及處理生 活用水的行為方式。通過采訪當?shù)氐墓?理者，考察游客的數(shù)量及其影響程度。以期把他們引導在有保護水資源動機，關注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來，即有動機—有關注—有作為。這既實現(xiàn)了我們的預期目標，更是擴大了對大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時間活動的質量。二、活動主題延續(xù)大禹精神，保護水資源三、活動目的 ，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐，帶領了一批關注水資源的村民，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。這就是我們所說的精神寄托，與現(xiàn)實的水資源保護結合起來，達到精神與物質的一個平衡，帶動節(jié)約水資源的行動。提高人們節(jié)水意識，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。根據(jù)2001年對我國七大水系斷面監(jiān)測，%，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染。志愿者在服務他人、服務社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。同時，通過這次活動，隊員們也學到很多東西，收獲成長。送人玫瑰，手有余香。認識對實踐具有巨大的反作用，它主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。這也充分的說明了實踐的必要性和重要性。認識來源于實踐。而現(xiàn)在我們長大了，就要離開那溫暖的懷抱，開始一個人的人生旅程。“實踐出真知”。隨著我國經濟、社會的不斷進步發(fā)展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在著一些問題，例如：留守兒童的教育、孤寡老人的贍養(yǎng)等。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。在這種和諧的氛圍中，順利地完成了暑期社會實踐活動。在前期準備工作中，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期準備的工作，為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。此活動圓滿結束。自覺做到 “ 拒絕網絡誘惑、遠離網絡危害 ”，自尊、自律，崇尚文明健康的學習生活，遠離網吧！此外，值高考結束，學子報考院校之際，實踐隊員們還在當?shù)亟⒘烁呷厴I(yè)生流動信息咨詢站，通過走訪高三畢業(yè)生家庭，耐心的為學子和家長解答有關大學學習和生活的種種疑問，宣傳華水精神，為學子們即將到來的大學生活打氣。之后，實踐隊員們通過走訪村民，調研網吧等形式了解留守少年對網絡游戲的迷戀程度，并在當?shù)亻_展了“網絡游戲導致請青少年犯罪圖片展”，以此警醒當?shù)卮迕駥η嗌倌瓿聊缇W絡游戲的重視。同時，為了豐富留守老人和兒童的生活，讓其在農忙之余得到更多的歡樂，體會到社會主義建設下農民生活改善帶來的歡樂，隊員們精心策劃了武術、健美操、歌唱、情景劇等節(jié)目，使其開懷大笑，感受到了社會對留守老人及兒童的關愛，體驗到社會主義制度的優(yōu)越性。今年是建團九十周年，我們經過放電影、圖片展等方式，深化理解和大力宣揚建團九十周年特別改革開放以來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發(fā)揚愛國主義精神。我院今年的大學生社會實踐活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。八，附圖 2012年9 月6 日篇二：社會實踐團隊活動總結團隊活動總結院系： 姓名：閆俊超學號：聯(lián)系方式：團隊活動總結紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要我們從身邊的小時做起，一定可以拯救我們的地球和家園。這次活動的成功會勉勵我們繼續(xù)努力，為建設一個低碳、環(huán)保、和諧的社會作出自己的貢獻。王瑾：通過這次對家里生活習慣的調查和清理，發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好，我們全家都認識到節(jié)約用電用水用氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅可以節(jié)約開支，節(jié)約能源，還可以減少廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。張鑫：我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。 ,制定宣傳策劃 ：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內容提出相關環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品； ：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；四，實踐地點六安月亮島，巢湖市含山縣，阜陽市阜南縣，合肥市，馬鞍山市五，實踐時間 2012年7月5日至2012年7月8日，巢湖市含山縣 2012年7月10日至2012年7月14日，馬鞍山市 2012年7月16日至2012年7月21日，合肥市 2012年7月23日至2012年7月27日，阜陽市阜南縣 2012年8月24日至2012年8月30日，六安月亮島六，實踐建議少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。二，實踐目的 1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質?！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復。該團體中的每一個人都團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個目標去努力，沒有勾心斗角，沒有人偷奸?；?，大家之間相互幫助，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用，而有關該團體這次的活動主題，低碳消費，是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下，應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。在這次活動中，該團體的成員團結一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。圍繞這個主題，他們開展了一系列的活動。該團體在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。但是任何一件事只要努力認真地做，不管結果如何，總是有收獲的。在召開家長會的時候，一位年近七旬的爺爺對我們說：“孩子們，你們做的很好，我知道你們很辛苦……”在支教最后一天文藝匯演的時候，一位年近六旬的爺爺帶領著他們村子的學生家長特地趕來向我們道謝，向我們贈送了一面燙金大字的錦旗……我們要離開的時候，孩子們大的拉著小的，爭著搶著追著汽車跑……總之，這次愛心義務支教活動我們學到了很多很多的東西。十、支教成果總結我們團隊以啟智教育為本次愛心義務支教的核心教育方向，因而教育教學工作主要側重于這一方面。支教閉幕式實在最后一天舉行的，儀式上我們對表現(xiàn)好的學生進行了表彰獎勵，各個班級排練的文藝節(jié)目依次進行表演，氣氛熱烈，效果很好。家長會是在支教中期舉行的，會上，我們向家長們展示了我們的初步教育成果，和家長進行了面對面地交談，家長們提出了寶貴的意見（建議），促使我們更好地工作。宣講會是開學初舉辦的，在會上我們的團隊成員向學生以及學生家長詳細介紹了義務支教的方方面面，讓他們盡可能地了解我們的支教，放心地把孩子交給我們。八、其他方面我們團隊做有合理的做飯表、值班表，合理的召開會議的時間等等。我們把每一個學生都當作自己的弟弟妹妹看待，把他們看成自己的親人。隊員自始至終熱情高漲，積極投入到這僅有的珍貴的為期15天的愛心義務教育教學活動中。因而，家里也就只有老人和孩子了。為了孩子受到較好的學校教育，家長大多數(shù)把孩子都送到永昌縣城接受教育。那里的孩子普遍年齡較小，接受的教育比較落后。我們了解到，大多數(shù)的村民家里只有兩種成員：一，留守兒童；二，留守老人。其中，打工收入占了大多數(shù)家庭的大部分收入。（三）學生家庭情況馬營溝村是一個較為偏僻的山村，村民大多以種地務農、牧羊、牧牛為主業(yè)，只有少數(shù)一部分村民在經商或者參加工作。（一）家訪時間每天下午放學后（即下午5時50分）之后的一個小時。六、家訪情況家訪，是了解學生家庭情況的最直接最有效的方式之一?？偣苍O置兩個教學部，一個初中部，共設1個學習班；一個小學部，共設有2個學習班。學中玩，玩中學，二者結合，相得益彰。這節(jié)課上，我們配置三個老師對學生的作業(yè)進行輔導，督促學生保質保量地完成假期作業(yè)。這些主課的設置，我們主要是為了最大可能性的調動學生學習的主觀積極性，打開學生的知識視野，增強學生的求知欲望，使學生自己主動成為科學知識的學習者和使用者?？傆嬌险n12天，每天共計六節(jié)課，五節(jié)主課，一節(jié)自習課?？傮w而言，這里的條件相對要好。村里早已拉上了自來水，村民們可以吃到健康生活飲用水。馬營溝的村民種田收田都用的是機械設備，因而比較方便。只在馬營溝村留下舊宅，老家里一般都住著年邁的父母親。我們學校設有三個班級，每個班級設有正副班主任各一名，負責班里所有的教育教學以及日常工作。我們計劃招生80人，實際累計招生85人。（二）招生情況分析我們團隊7月13日正式開始招生，我們12人分三個小組進行招生。我們自己用大紅紙寫班級公約、好孩子標準、對聯(lián)、口號、標語等來布置我們的學校。倉庫很大很結實，和正規(guī)學校的教室沒有多大差別。萬般無奈之下，一位好心的大爺主動提出幫我們找尋教學場所，大爺找到當?shù)氐囊晃簧倘?。三、社會實踐簡介這是河西學院為了提高大學生的社會實踐能力，提高大學生的社會適應能力，提高大學生的社會生存能力而實施的一項辦學策略。15天后，那里將會留下我們12人的身影，那里將會升起愛的旗幟。我們的隊員來自甘肅省的各個地方，主要有蘭州市的（6人）、定西市的（1人）、金昌市的（1人）、天水市的（3人）、酒泉市的（1人）。二、團隊簡介我們是來自河西學院文學院“隴上一葉”文學社的愛心義務支教團隊。第一篇：社會實踐團隊總結報告河西學院文學院“隴上一葉”文學社赴金昌市永昌縣新城子鎮(zhèn)馬營溝村暑期義務支教社會實踐服務團社會實踐總結報告報告人：包義龍時 間：2014年8月3日 河西學院文學院“隴上一葉”文學社赴金昌市永昌縣新城子鎮(zhèn)馬營溝村暑期義務支教社會實踐服務團社會實踐總結報告一、概述我們是來自于河西學院文學院“隴上一葉”文學社的愛心義務支教團隊。我們將會在15天的義務教學中奉獻我們的知識，我們將和那里的學生一起學習、一起探討，一起分享成長的快樂與悲傷，一起見證這15天發(fā)生的一切。我們的團隊共有12位成員，其中7名女同學，5名男同學，分別來自文學院（8名）、物理與機電工程學院（3名）、外國語學院（1名）。我們團隊成員年輕、積極、樂觀，我們擁有年輕人的活力與激情，我們將會在那里進行15天的義務支教。馬營溝村的孩子們，我們來了。四、社會實踐地情況分析（一）教育場所及設備我們沒有能夠借到當?shù)氐男W，只能向村委會求助，結果卻是讓我們失望的，村委會只能提供兩間窄小的破舊的庫房。好心的商人答應把自己的倉庫借給我們使用。我們把塑料紙貼在墻上當作黑板，拿白板筆當作粉筆，學生報道的時候自帶桌椅，自帶書本等。就這樣，一個簡陋的學校在我們12人手里出生了。在招生之前，我們在各個村的村民聚居區(qū)張貼了我們的團隊簡介、招生簡章以及致各位家長書、宣傳單等，讓村民可以更加了解我們團隊的工作?？偣苍O置兩個教學部，一個初中部，共設1個學習班；一個小學部，共設有2個學習班。（三）學生家庭情況馬營溝村的經濟條件還是比較可以的，大多數(shù)有條件的家庭都已經轉到永昌縣城去了。每年開春下地時節(jié)，學生家長回來到老家把地種上就走了，等到秋收季節(jié)才回來收割莊稼。312國道穿過馬營溝村，通往永昌縣城的汽車按時按點、從不延誤，因而這里的交通運輸條件還是不錯的。新鮮的蔬菜、水果，商店里應有盡有。五、教育教學情況（一）課程設計對于課程，我們有這樣的設計。主課共計設置了15門之多，比如趣味英語、趣味數(shù)學、趣味化學、寫作、國語、音樂、美術、手工、人文科學、安全教育等。自習課的設置，主要為了輔導學生的語文、數(shù)學、英語三門課程。我們盡自己最大的努力，讓學生既能玩好，又能學好。（二）教學安排我們渡雁愛心義務支教團隊，計劃招生80人，實際累計招生85人，受教育者共計85人。我們學校設有三個班級，每個班級設有正副班主任各一名，負責班里所有的教育教學以及日常工作。