【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)總結(jié)...................................................23六、支教活動(dòng)收獲與思考.............................................23一、支教背景介紹（一）災(zāi)后重建 距離四川汶川地震震中直線距離約30公里的綿竹市漢旺鎮(zhèn)，災(zāi)情十分嚴(yán)重，救援部隊(duì)在大地震當(dāng) 日（2008年5月12日）晚就已經(jīng)趕到，但由于電力中斷和連日暴雨，延緩了救援進(jìn)度。一直到2008年5月14日天空放晴，大規(guī)模救援才得以全面展開(kāi)。漢旺鎮(zhèn)約有60余座高層建筑，強(qiáng)震后幾乎沒(méi)有一座建筑完好。當(dāng)?shù)貐R聚了很多志愿者，帶來(lái)了大量的水和食物，但當(dāng)?shù)厝匀蝗鄙賻づ窈兔薇坏染葹?zāi)物資。據(jù)介紹，漢旺鎮(zhèn)和紅白鎮(zhèn)受災(zāi)非常嚴(yán)重，幾乎是被完全摧毀了。2008年兩鎮(zhèn)大部分幸存者已經(jīng)轉(zhuǎn)移，撤離到市區(qū)或附近的救助站。只有少部分群眾，因掛念受困親人而留守。（二）社會(huì)實(shí)踐這今年我?！皩ぢ非啻?，踐行責(zé)任”暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召下，由我們數(shù)理基科班15人組建的“雛鷹志愿者”服務(wù)隊(duì)來(lái)到新建的漢旺鎮(zhèn)為災(zāi)區(qū)孩子義務(wù)支教。愿意通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，找到我們大學(xué)生未來(lái)在社會(huì)中所扮演的角色。（三）志愿服務(wù)在“君愛(ài)”特殊青少年康復(fù)中心的帶領(lǐng)下，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)孩子開(kāi)辦了暑期興趣班，為他們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)數(shù)外文化類(lèi)課程和美術(shù)手工等藝術(shù)類(lèi)課程，豐富災(zāi)區(qū)孩子的暑假生活，也是我們通過(guò)志愿服務(wù)得到鍛煉。(四)結(jié)識(shí)君愛(ài)本次活動(dòng)使我們聯(lián)系漢旺當(dāng)?shù)氐囊患抑驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì)君愛(ài)特殊青少年康復(fù)中心為我們作引導(dǎo)下完成的。君愛(ài)特殊青少年康復(fù)中心，以四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)第一中心小學(xué)為依托，由一群樂(lè)觀正直，熱愛(ài)生活的普通年輕人，在四川地震災(zāi)區(qū)自發(fā)組織籌建的志愿者機(jī)構(gòu)。君愛(ài)特殊青少年康復(fù)中心主要為地震災(zāi)區(qū)的傷殘兒童青少年提供免費(fèi)的二期康復(fù)服務(wù)，同時(shí)也為學(xué)齡兒童青少年提供知識(shí)性，趣味性，互動(dòng)性的音樂(lè)、益智、文化課程；并且也時(shí)刻關(guān)注其他地區(qū)需要幫助的特困兒童青少年，盡己所能為他們提供不同方式的援助！君愛(ài)團(tuán)隊(duì)：我們是一群普通志愿者君愛(ài)喻意：攜天下仁人君子之愛(ài) 筑和諧溫暖健康之園 君愛(ài)宗旨：幫助弱勢(shì)群體，為“堅(jiān)韌的生命”加油！君愛(ài)文化：快樂(lè)公益君愛(ài)工作：真誠(chéng)、踏實(shí)、持續(xù)，將公益融入日常生活。二、支教實(shí)踐方案（一）支教地點(diǎn)四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)（二）支教團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)名稱：雛鷹志愿者隊(duì) 長(zhǎng)：隊(duì) 員：（三）支教時(shí)間 2012年7月8日——2012年7月21日（四）支教對(duì)象漢旺中心小學(xué)和漢旺二小的一到六年級(jí)學(xué)生（五）支教內(nèi)容和課程安排此次支教的內(nèi)容由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科和音樂(lè)、美術(shù)、棋類(lèi)、書(shū)法等興趣學(xué)科組成。語(yǔ)文方面：對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，由于人數(shù)較少，我們主要輔導(dǎo)他們的暑假作業(yè)；對(duì)于中高年級(jí)同學(xué)，主要以講解詩(shī)歌、歷史故事為主。數(shù)學(xué)方面：先幫助孩子們正確地完成暑假作業(yè)，再向他們講解下學(xué)期的課程或是加深本年級(jí)的奧數(shù)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)孩子的思維，拓展孩子的視野。英語(yǔ)方面：由于是山區(qū)孩子，大部分孩子都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子我們主要教授他們26個(gè)字母和國(guó)際音標(biāo)，對(duì)有基礎(chǔ)的孩子我們會(huì)教授一些日常用語(yǔ)，如自我介紹等。美術(shù)方面：每天會(huì)給孩子們講解一些畫(huà)畫(huà)的技巧，比如三原色，透視畫(huà)法等。也會(huì)讓孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐R摹，增強(qiáng)他們對(duì)事物的感知能力。有時(shí)候也會(huì)給孩子們自由畫(huà)畫(huà)，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力。手工方面：主要以折紙為主，每天讓孩子們跟隨老師折紙，學(xué)習(xí)折各種動(dòng)物，然后讓孩子們用自己折疊的動(dòng)物編一個(gè)故事，讓他們體會(huì)到一件小事物在自己手中誕生的樂(lè)趣。書(shū)法方面：從練習(xí)基礎(chǔ)的橫，豎等筆畫(huà)開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)，再教一些筆畫(huà)對(duì)應(yīng)的字，大部分時(shí)間讓孩子們自主練習(xí)。棋類(lèi)方面：首先對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子教會(huì)他們基本的行棋方法。主要以小朋友之間的對(duì)弈為主，加之對(duì)規(guī)則的講解和偶爾的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)各種戰(zhàn)術(shù)殺法，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得進(jìn)步。音樂(lè)方面：由于只有一名孩子，所以是由我們的傅蕓同學(xué)單獨(dú)教她彈鋼琴。舞蹈方面：首先教孩子們一些基本的舞蹈動(dòng)作，包括各種步法和跳法，讓孩子們先有一定的舞蹈基礎(chǔ)。然后讓孩子們倆倆配對(duì)，教孩子們跳校園華爾茲。(六）人員安排三、支教活動(dòng)目的（一）教學(xué)目標(biāo)輔導(dǎo)孩子們認(rèn)真完成暑期作業(yè)，并對(duì)孩子們掌握不牢固的知識(shí)進(jìn)行講解，解疑答惑，讓孩子們掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)闊眼界，拓寬孩子們的知識(shí)面，讓他們了解學(xué)習(xí)許多課外知識(shí)。培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，掌握技能，豐富孩子們的暑期生活，讓他們能夠在輕松地環(huán)境中體會(huì)快樂(lè)、感受充實(shí)。培養(yǎng)孩子們的溝通能力，增加小朋友們之間的交流，增進(jìn)他們的友誼。培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐的能力，和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，成為21世紀(jì)的新好少年。（二）實(shí)踐目的通過(guò)此次暑期支教實(shí)踐活動(dòng)，我們可以與君愛(ài)志愿者協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)聯(lián)系。深刻了解新漢旺陣教育現(xiàn)狀和這里的孩子學(xué)習(xí)生活情況，投身于災(zāi)后重建的隊(duì)伍中去。關(guān)心照顧災(zāi)區(qū)的殘障特殊兒童，用我們的愛(ài)心給他們帶去溫暖和生活的信心。在支教活動(dòng)中一定能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的能力，還可以培養(yǎng)大家相互溝通的能力，豐富我們的暑期生活。通過(guò)暑期支教實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不僅有助于我們較快融入、適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。四、支教活動(dòng)內(nèi)容關(guān)于支教的具體內(nèi)容我們會(huì)分為六個(gè)部分展示，相關(guān)文字我們會(huì)引用隊(duì)員們的日記，記錄下我們?cè)跐h旺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真實(shí)地再現(xiàn)同學(xué)們和孩子們?cè)跐h旺的生活。（一）初到漢旺 2012年7月8日一大早，我們雛鷹志愿者一行15人從學(xué)校出發(fā)前往漢旺，大約在當(dāng)天下午的兩點(diǎn)鐘左右我們抵達(dá)漢旺二小，并在“君愛(ài)”協(xié)會(huì)的長(zhǎng)期志愿者甯姐和王英姐的接待下在二小宿舍住下，當(dāng)天下午王英姐帶我們參觀了漢旺新鎮(zhèn)，讓我們熟悉了當(dāng)?shù)氐那闆r。翌日，上午我們先去了我們上課的場(chǎng)地——民福小區(qū)的一套兩室一廳的房間，緊接著來(lái)到漢旺一小的“君愛(ài)”辦公中心和甯姐商量并定下了暑期興趣班的具體事宜，排出了課表。當(dāng)天下午，甯姐和王英姐熱情地帶我們參觀了漢旺老鎮(zhèn)。我們算是適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。第三天上午，我們的開(kāi)營(yíng)儀式在漢旺二小隆重展開(kāi)，向孩子們和家長(zhǎng)介紹了我們暑期興趣班，我們也認(rèn)識(shí)了那些孩子們，和他們開(kāi)始打成一片。下午，我們就正式開(kāi)課啦！以下是我們隊(duì)員們初到漢旺各自的感受：，心里不免有些激動(dòng)，同時(shí)腦海中不斷的想想這漢旺鎮(zhèn)的樣子，總覺(jué)得災(zāi)區(qū)人民的生活可能還有很大的困難，心里早已做好了準(zhǔn)備。但是就在從綿竹到漢旺的路上，我不敢想象：平坦的公路，路邊畫(huà)有年畫(huà)的民房，一切都是幸福和和諧的樣子。在路上，司機(jī)說(shuō)，漢旺鎮(zhèn)是江蘇援建的，這些都是剛剛新建的，平坦的公路然他們的出鎮(zhèn)方便多了。邊說(shuō)，臉上還有意思驕傲和感激之情。一路上各種想象篇五：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)模板目錄一、活動(dòng)概況...................................................................................................................3（一）活動(dòng)背景........................................................................................................3（二）活動(dòng)目的......................................................................................................3（三）活動(dòng)基本情況.................................................................................................4二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述.....................................................................................................4（一）社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)會(huì)議..........................................................................................5（二）對(duì)自動(dòng)化學(xué)生困惑的專(zhuān)題調(diào)研.........................................................................5（三）企業(yè)實(shí)習(xí)......................................................................................................6 ...................................................................7 .....................................................................................8（四）名師訪談.....................................................................................................10 .......................................................................................10 ....................................................................................11 .....................................................................................12三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)照片....................................................................................................13四、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析....................................................................................................17（一）調(diào)查概述.......................................................................................................17（二）調(diào)查問(wèn)卷的具體分析......................................................................................18（三）調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)................................................................................................30五、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)...........................................................................................................31（一）活動(dòng)感悟.......................................................................................................31（二）活動(dòng)小結(jié).......................................................................................................33六、結(jié)束語(yǔ).....................................................................................................................35七、附錄.......................................................................................................................36（一）指導(dǎo)老師基本信息.........................................................................................36