臺州學院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例-展示頁
2025-07-30 18:20本頁面
【正文】 后必須參加答辯。 各二級學院在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，要做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的總結(jié)工作。 教務處和各二級學院應做好學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查工作，以保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。 各二級學院要做好學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的動員工作，并組織一次關(guān)于本學院學生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的講座，具體說明畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作要求、評分規(guī)定及應注意的問題。各二級學院必須指定專人進行檢查，掌握質(zhì)量與進度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。教師擔負畢業(yè)設(shè)計（論文）指導任務，并承擔對所指導學生的就業(yè)指導職責，其工作計入教學工作量。助教或同級職稱人員可以協(xié)助指導教師做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導工作，但不能獨立擔任畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導教師。指導教師對學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要精心組織、嚴格要求，對課題內(nèi)容要有充分準備，并要認真履行指導教師的 職責。畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫必須獨立完成，并要標明本人在課題研究中所負責研究的內(nèi)容及其在整個課題中所占的份量。 各二級學院的選題每年應更新 60%以上。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題可以由指導教師提出，學生選擇，可以由指導教師與學生共同商定，也可由學生自擬，但必須說明選題的理由和具備的條件，以及應達到的要求，并經(jīng)主管院長審核后確定 ,課題在畢業(yè)前一學年確定并向?qū)W生公布。課題難度適中，一般以學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容為宜。 第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 符合黨和國家的路線、方針、政策，適應 21世紀經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展需要，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。 進一步訓練和提高學生的分析設(shè)計能力、理論技術(shù)能力、實驗研究能力、綜合管理能力、外文閱讀和使用計算機能力，以及社會調(diào)查，查閱文獻資料和文字表達等基本技能。 第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的 培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題的能力。臺州學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學過程是高等學校教學計劃中的重要組成部分，是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是本科學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)，是衡量高等學校教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。為切實做好我校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，保證教學質(zhì)量，特制定本條例。 培養(yǎng)學生嚴肅認真、團結(jié)奮進的工作作風，實事求是、嚴密論證的科學態(tài)度， 探索真理、開拓創(chuàng)新的科學精神。 第二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)分為選題、下達任務書、完成開題報告、設(shè)計或科學研究（撰寫論文）和答辯五個階段。 課題的選擇要體現(xiàn)一定的專業(yè)特色，符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓 練的基本要求，并具有一定的學科前沿性。 課題的選擇應力求與教師的科研任務、生產(chǎn)實際密切結(jié)合，以利于教學相長并促進教師科研工作的深入。學生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目確定后，一般不予更換，若有正當理由要求變更題目，需經(jīng)指導教師同意，報 主管院長核準。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1