1音樂教案正月十五那一天、阿瑪勒火-展示頁

【摘要】第一篇：1音樂教案《正月十五那一天》、《阿瑪勒火》 大邱莊鎮(zhèn)中學導學案 年級：八年級 學科：音樂 主備：周靜 審核：王帥課題：賞析《正月十五那一天》、《阿瑪勒火》 課型：授新 授課時間：...

2024-10-25 13:13

20xx秋人音版音樂八年級上冊第2單元欣賞回憶2-展示頁

【摘要】《回憶》教學目標1、通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》，了解音樂劇的特點。2、欣賞音樂劇的經(jīng)典作品，了解音樂劇這一體裁的特點。3、積極參與創(chuàng)編和表演，通過藝術(shù)實踐活動，嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術(shù)形式。教學重、難點1、通過欣賞，體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2、聽辨歌曲節(jié)拍，感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。教材分析

2024-12-01 12:13

20xx秋人音版音樂八年級上冊第3單元欣賞熱巴舞曲2-展示頁

【摘要】《熱巴舞曲》教學目標：1、了解我國西藏的風土人情，以及西藏音樂風格特點和西藏舞蹈特點。2、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，能積極參與相關(guān)音樂實踐活動并認真探索其文化內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內(nèi)涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術(shù)特點。教學重點：感受西藏樂曲的音樂情緒及

2024-12-01 12:13

20xx秋人音版音樂八年級上冊第3單元欣賞阿瑪勒火1-展示頁

【摘要】《阿瑪勒火》教學目標1、能夠用積極的態(tài)度參與感受，體驗藏族音樂，對藏族音樂感興趣，喜歡聆聽演唱藏族民歌。2、在感受、理解的學習過程中，讓學生感受、把握西藏民歌的風格特點，培養(yǎng)學生對民歌的興趣，樹立民族自豪感。教學重點欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風格特點，了解藏族歌舞形式——“囊瑪”。教學難點了解“囊瑪”這一藏族傳統(tǒng)

2024-12-01 03:59

2016秋人音版音樂八年級上冊第2單元欣賞回憶2-展示頁

【摘要】中小學課件站音樂劇《回憶》中小學課件站?《貓》，是英國作曲家安德魯.洛伊德.韋伯（AndrewLloydWebber）根據(jù)（T.S.Eliot）的詩集譜曲的音樂歌舞劇。自從在1981年倫敦首場演出之后，已經(jīng)成為訖今以來最著名的歌舞劇。其中的名曲“記憶”，在全世界廣為流傳。目前，《貓》是世界上票房最高的舞

2024-12-19 14:58

2016秋人音版音樂八年級上冊第3單元欣賞熱巴舞曲2-展示頁

【摘要】中小學課件站熱巴舞曲管弦樂中小學課件站熱巴舞蹈的起源?熱巴舞是藏族民間舞蹈的一種，它以鈴、鼓舞為主吸收了弦子、鍋莊、踢踏、說唱、韻白、啞劇、雜耍等表演形式。據(jù)有關(guān)資料記載熱巴舞起源于瓊波丁青，其創(chuàng)始人是11世紀大覺悟者瓊布·米儒推巴嘎，也稱米儒日巴，距今已有900多年歷史。舞蹈時，男執(zhí)“香鈴”，女舉手鼓，舞蹈

2024-12-19 14:58

20xx秋人音版音樂八年級上冊第1單元欣賞東方之珠1-展示頁

【摘要】《東方之珠》教學目標：1、通過欣賞《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關(guān)歷史知識，能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學會分析歌曲結(jié)構(gòu)，主動去參與學習，進而獲得知識。教材分析：《東方之珠》這首歌，以含蓄而

2024-12-01 12:15

20xx秋人音版音樂八年級上冊第1單元欣賞東方之珠2-展示頁

【摘要】《東方之珠》教學目標：1、通過學唱《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關(guān)歷史知識，能夠用歌聲表現(xiàn)祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學會分析歌曲結(jié)構(gòu)，主動去參與學習，進而獲得知識。教具準備：電子琴、多媒體課件。

2024-12-01 12:15

20xx秋人音版音樂八年級上冊第4單元欣賞黃鶴的故事1-展示頁

【摘要】《黃鶴的故事》教學目標：了解一種新的音樂體裁“交響詩”，以及交響詩表現(xiàn)故事情節(jié)的方式。教學重點難點：《黃鶴的故事》這首樂曲在大官搶奪和結(jié)尾部分表現(xiàn)內(nèi)容很豐富，作為重點挖掘內(nèi)容。教學過程：一、介紹背景材料這部交響詩是根據(jù)一個古老的民間傳說寫的。故事大意是：很早以前的江南水鄉(xiāng)，人們辛勤地勞動著。在這些善良的人們中間，有一位豪爽樂觀的民

2024-12-01 12:13

20xx秋人音版音樂八年級上冊第2單元欣賞云中的城堡1-展示頁

【摘要】《云中的城堡》教學目標：1、通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。2、感受音樂劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強表現(xiàn)欲望。3、模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。重點難點：感受音樂劇。教學過程：

2024-12-01 06:50

20xx秋人音版音樂八年級上冊第3單元欣賞熱巴舞曲word教案1-展示頁

【摘要】《熱巴舞曲》教學內(nèi)容分析：1、熱巴舞相關(guān)資料：熱巴舞是由藏族"熱巴"藝人表演的一種舞蹈形式。熱巴是一種由賣藝為生的流浪藝人班子（一般以家庭為基本單位組成）表演的，以鈴鼓為主，融說唱、諧（歌舞）、雜技、氣功、熱巴劇于一體的綜合性藝術(shù)。它有一套相對固定的程序，由12個節(jié)目組成，全套演出需要5個小時。2、介紹基本

2024-12-10 08:37

2016秋人音版音樂八年級上冊第3單元欣賞阿瑪勒火1-展示頁

【摘要】中小學課件站中小學課件站欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風格中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站“囊瑪”的含義：①“囊瑪”在藏語中有“宮內(nèi)”的意思，受宮廷文化的影響，常被人們誤以為是宮廷音樂，其實，它來自民

2024-12-12 14:37

2016秋人音版音樂八年級上冊第3單元欣賞阿瑪勒火2-展示頁

【摘要】中小學課件站阿瑪勒火中小學課件站歌曲簡介?表現(xiàn)了藏族人民在中國共產(chǎn)黨和毛主席的領(lǐng)導下，和平解放以來發(fā)生的巨大變化。?旋律優(yōu)美動聽、婉轉(zhuǎn)流暢。伴奏聲部均為打擊樂基本使用舒展性的節(jié)奏相配合，給人以溫馨、幸福的輕歌曼舞的印象。其中鈴鼓的滾奏增加了樂曲的活躍氣氛。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，

2024-12-19 14:58

20xx秋人音版音樂八年級上冊第5單元欣賞歡樂歌word教案2-展示頁

【摘要】《歡樂歌》教材分析：《歡樂歌》屬于中國民族器樂曲中的“絲竹樂”，旋律具有江南絲竹清新流暢、典雅細膩的風格特點。樂曲采用將“母曲”放慢加花變奏的手法發(fā)展而成，是傳統(tǒng)民族器樂創(chuàng)作中運用最為廣泛的一種旋律發(fā)展手法。教學目標：1、知識目標：初步了解民族器樂音樂發(fā)展手法中的“變奏”，知道《歡樂歌》用到了放慢加花的變奏手法。2、能力目標：能感受江南絲

2024-12-10 12:12

2016秋人音版音樂八年級上冊第2單元欣賞云中的城堡1-展示頁

【摘要】中小學課件站音樂劇《悲慘世界》選曲《云中的城堡》（法）（法）中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站?雨果用了17年的時間完成了這部巨著。（1845-1862）中小學課件站?1958年法國導演讓.保羅.李塞諾將《悲慘世界》拍

2024-12-20 03:08

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