【正文】 政部門，經(jīng)市教育行政部門同意并報省教育廳核準后，可延期至2008年實行。在耐力項目測試前，醫(yī)務(wù)部門必須對學(xué)生進行體檢，嚴格把關(guān)。五、加強實施《標準》過程中的安全防范各地、各校要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識。各級各類學(xué)校要認真總結(jié)過去上報測試數(shù)據(jù)過程中的經(jīng)驗，切實落實好測試數(shù)據(jù)的報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性和準確性。各級各類學(xué)校都要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計上報制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標準》實施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。測試工作一定要嚴肅、認真、準確、實事求是，決不能搞突擊測試、限期通過，更不能強迫命令搞形式主義、弄虛作假。三、認真組織學(xué)生參加《標準》測試新《標準》在《學(xué)生體質(zhì)健康標準》（試行）的基礎(chǔ)上增加了鍛煉效果好、實效性強的鍛煉項目和運動技能項目，目的在于激勵學(xué)生參加體育鍛煉，促進身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運動能力，新《標準》的難度（以“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”公布的最新評分標準為準）和要求較前都有較大幅度的提升。各級各類學(xué)校都要建立《標準》測試報告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。要把《標準》實施與學(xué)校體育工作的各種組織形式緊密結(jié)合，予以人力、物力、財力和時間的保證。二、確?！稑藴省讽樌麑嵤┰凇稑藴省穼嵤┻^程中，各級教育、體育行政部門要加大監(jiān)控管理和指導(dǎo)的力度，細化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實。實施《標準》是全面推進素質(zhì)教育，組織學(xué)生開展陽光體育運動，激勵學(xué)生積極參加鍛煉，促進青少年學(xué)生身心健康成長的重要舉措。現(xiàn)將《教育部國家體育總局關(guān)于實施〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標準〉的通知》（教體藝〔2007〕8號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并對我省實施《標準》通知如下，請一并認真貫徹執(zhí)行。省教育廳、省語委還將把這項工作納入對主管教育局、語委或院校的年終教育督導(dǎo)評估、綜合示范學(xué)校評選和全年目標評估考核的內(nèi)容。復(fù)審認定省語委將根據(jù)各地上報的材料，組織評估組對申報的大專院校進行逐一復(fù)審；對各地推薦申報的中等學(xué)校及中小學(xué)幼兒園，將按一定的比例和分類抽檢的辦法進行復(fù)核，如果被抽檢學(xué)校不合格，則當?shù)乇灸甓壬陥蟮耐螌W(xué)校都將視為不達標，一律不在當年認定命名，可在來年重新組織推薦申報。主管教育局、語委評估考核由主管教育局、語委對申報省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，組織評審考核，寫出評審意見、整改要求、填寫評分表，初步認定符合省級標準的示范學(xué)校。做好迎接本地和省評估考核的各項準備工作。（可參考附件一：《四川省學(xué)校語言文字工作檔案分類目錄》）在突破難點上下功夫普通話要成為高完中和大中專院校教師的教學(xué)語、要成為各級各類學(xué)校的校園語；教師板書、批改作業(yè)用字，學(xué)生識讀書寫規(guī)范漢字和其它校園用字是語言文字規(guī)范化的難點，要下功夫早抓、狠抓，并堅持不懈，才能見到實效。面向全體師生員工宣傳學(xué)習(xí)要組織全體師生員工學(xué)習(xí)了解有關(guān)語言文字法規(guī)、知識和創(chuàng)建示范學(xué)校的目的意義，提高語言文字規(guī)范化的知曉率和自覺性。要著重做好以下基礎(chǔ)工作：完善機構(gòu)，建章立制學(xué)校要作到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)、有專兼職工作人員、有制度、有計劃、有總結(jié)、有檢查、有獎懲和有工作經(jīng)費。還要注意從中摸索總結(jié)開展二、三類城市語言文字評估工作的辦法。一、深入學(xué)習(xí)，進一步明確標準各地、各院校要高度重視學(xué)習(xí)發(fā)動工作，通過面向全體學(xué)校和師生員工，廣泛深入地組織學(xué)習(xí)省教育廳、省語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》，學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和四川省的《貫徹實施辦法》，學(xué)習(xí)與本學(xué)校語言文字工作相關(guān)的教育法規(guī)，以及國家、省有關(guān)城市語言文字評估工作學(xué)校部分的內(nèi)容等，明確學(xué)校語言文字工作的基本要求，根據(jù)《四川省語言文字規(guī)范化合格學(xué)?；疽蟆贰ⅰ端拇ㄊ。ㄖ行W(xué)幼兒園、大中專院校）語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評估標準》和《語言文字規(guī)范化國家級示范學(xué)校的基本要求》，分類分層、有序地開展創(chuàng)建活動，從而達到創(chuàng)建活動應(yīng)有目的，實現(xiàn)其基本目標。第一篇：省教育廳文件1四川省教育廳、四川省語言文字工作委員會關(guān)于做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的補充通知川教〔2006〕133號各市州教育局、語委，省內(nèi)各高等院校：近一年來，各地語委、教育局和高等院校認真貫徹執(zhí)行省教育廳、省語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》（川教[2005]54號）精神，堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的工作原則，結(jié)合本地、本院校實際，積極開展創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建活動中積累了一定經(jīng)驗，涌現(xiàn)出一批普通話已經(jīng)成為校園語，教學(xué)和校園環(huán)境用字規(guī)范程度高，能把語言文字規(guī)范化工作納入培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中（簡稱“三納入一滲透”），并能切實起好示范作用的先進學(xué)校，極大地促進了全省學(xué)校語言文字工作的發(fā)展，推動各級各類學(xué)校更好地發(fā)揮在全社會語言文字工作中的基礎(chǔ)作用，帶動城市語言文字評估工作全面開展。但是，此項工作目前發(fā)展尚不平衡，在指導(dǎo)思想和操作方面還存在一些問題，為幫助各地、各院校進一步扎扎實實地開展好這項工作，現(xiàn)提出以下有關(guān)基礎(chǔ)性工作要求，請結(jié)合實際認真落實。要特別注意重在過程，認真結(jié)合二、三類城市語言文字評估，組織各級各類學(xué)校按照國家一類城市、省的二、三類城市語言文字評估標準中學(xué)校部分的基本要求，和《四川省語言文字規(guī)范化合格學(xué)校基本要求》，在面上廣 泛開展語言文字規(guī)范化合格學(xué)校的評估工作，在此基礎(chǔ)上再按照四川省示范學(xué)校評估標準，評選出當?shù)卣Z言文字規(guī)范化示范學(xué)校，進而從中評選推薦省級示范學(xué)校，特別優(yōu)秀的可申報國家級示范學(xué)校。二、加強指導(dǎo)，做好基礎(chǔ)工作為有效開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動，各級教育主管部門和語委要加強指導(dǎo)，幫助各級各類學(xué)校通過創(chuàng)建過程，做好各項基礎(chǔ)工作，切實做到“三納入一滲透”，建立完善學(xué)校語言文字規(guī)范化的長效機制，提高學(xué)校語言文字的應(yīng)用和管理水平。對照標準，自查整改要分別結(jié)合國家語委《一類城市語言文字評估標準》和《實施細則》中學(xué)校部分要求，以及《四川省二、三類城市語言文字評估計分登記表》（表五、表六）的內(nèi)容，對照省示范學(xué)校標準，逐一查漏補缺，自查整改。收集整理、規(guī)范檔案資料要按照省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校標準中“學(xué)校管理”、“普及普通話”和“校內(nèi)用字”三大部分的內(nèi)容要求，分類收集整理有關(guān)文字、電子音像和圖片等檔案資料，建立學(xué)校語言文字工作專檔。三、規(guī)范程序，加強管理各地各院校創(chuàng)建申報省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的程序如下：學(xué)校自查學(xué)校對照省級示范學(xué)校標準，自查整改，總結(jié)語言文字規(guī)范化工作，寫出申報總結(jié)報告和填寫自查評分表（見附件二、三《四川省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評分表》），上報主管教育行政部門、語委。總結(jié)材料要全面匯報學(xué)校的語言文字工作，并注意結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標、辦學(xué)理念和教育教學(xué)等中心工作，提煉語言文字工作經(jīng)驗、反映工作特色。推薦上報每年在8月底以前，由主管教育局、語委或大中專院校語委向省語委一次性推薦上報申報省級示范學(xué)校名單與材料（見附件四《四川省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校上報材料目錄》）。命名每年全省復(fù)審工作結(jié)束后，省教育廳、省語委將及時命名已達標學(xué)校為四川省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，并進行命名，其中語言文字規(guī)范化示范學(xué)校將作為省級中小學(xué)校風(fēng)示范校、省級示范性幼兒園申報的必備條件之一，此前已被評為省級中小學(xué)校風(fēng)示范校、示范性幼兒園的，由市州教育行政部門按標準限時補評后送省語委辦備查。附件：四川省學(xué)校語言文字工作檔案分類目錄（略）四川省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評分表（略）四川省大中專院校語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評分表（略）四川省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校上報材料目錄（略）四川省教育廳四川省語言文字工作委員會二○○六年五月二十九日第二篇：教育廳文件江蘇省教育廳 文件江蘇省體育局蘇教體藝〔2007〕9號省教育廳省體育局關(guān)于全面實施 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的通知各市教育局、體育局，各高等學(xué)校：為促進和激勵青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局在總結(jié)近幾年實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》（試行）的基礎(chǔ)上，對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》（試行）進行了修改與完善，并正式定名為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)。一、充分認識實施《標準》的重要性《標準》繼續(xù)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，繼承了《國家體育鍛煉標準》的經(jīng)驗，是國家對不同年齡階段學(xué)生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求。各級教育、體育部門和各級各類學(xué)校要高度認識增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長的重要性，切