祝你生日快樂(lè)教案2[合集]-展示頁(yè)
2024-10-29 06:07本頁(yè)面
【正文】 燭?；顒?dòng)（六）自排自演集體生日活動(dòng)時(shí)的節(jié)目。上學(xué)后，母愛(ài)盛在書包里，挎著它，沉甸甸。小組談?wù)摚海?）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點(diǎn)什么，在家中怎樣去實(shí)施？集體詩(shī)朗誦。由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作，用自己的語(yǔ)言寫上最想表達(dá)的感激父母的話。傾聽(tīng)一位媽媽給女兒的信。鏡頭三：收集來(lái)自班級(jí)學(xué)生中各種具體的有關(guān)出生的照片，由學(xué)生講述相關(guān)的故事。鏡頭一：園園和幾個(gè)同學(xué)在交流出生時(shí)的照片。分小組交流、匯報(bào)、歸類：（1）本月過(guò)生日的同學(xué)共有幾個(gè)？分別是誰(shuí)？（2）生日時(shí)最想得到的禮物是什么？（3）最想感激的人是誰(shuí)？（4）……即使討論：生日時(shí)為什么希望得到這樣的禮物？能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？活動(dòng)三——精彩回放。（2）分別向過(guò)生日的同學(xué)詢問(wèn)有關(guān)的問(wèn)題。學(xué)生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么”等作一一表白。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)（一）——情景短劇。照片若干張，錄象一組。在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂(lè)。學(xué)用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。行為與習(xí)慣：了解父母哺育自己成長(zhǎng)的艱辛，學(xué)會(huì)用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、熱愛(ài)父母的好習(xí)慣。第一篇：祝你生日快樂(lè)教案2祝你生日快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學(xué)的生日體會(huì)集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，在“生日聚會(huì)”中，展現(xiàn)集體生活的歡樂(lè)。知識(shí)與技能：通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、聚會(huì)等活動(dòng)，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的同伴，關(guān)愛(ài)自己的父母。教學(xué)準(zhǔn)備：生肖頭飾《生日快樂(lè)》錄音磁帶。制作好的感恩卡。由12名學(xué)生頭戴生肖頭飾上場(chǎng)，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂(lè)“歌?；顒?dòng)（二）——真情面對(duì)面分4個(gè)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)：（1）了解本組本月過(guò)生日的同學(xué)。（3）填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。播放錄象。鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)8斤重，媽媽生我時(shí)很辛苦。議一議：看了這一組錄象，你們有什么感受？想說(shuō)些什么？2活動(dòng)（四）——親情傳真。體會(huì)和交流：信中媽媽表達(dá)了對(duì)女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？聯(lián)系你對(duì)媽媽的了解，能給媽媽說(shuō)幾局感謝的話嗎？活動(dòng)（五）——親親熱熱一家人制作“感恩卡”。交流自己制作的感恩卡。母愛(ài)小時(shí)候，母愛(ài)融在乳汁里，吮著它，香甜甜。離家后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，悠思綿綿。主持人激情談話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。同學(xué)表演節(jié)目。特邀的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)送贈(zèng)言。老師為大家合影。有一天，當(dāng)風(fēng)把帽子吹走的時(shí)候，一個(gè)叫小丁子的小男孩兒騎著腳踏車來(lái)到了她的身邊。他們一塊兒做游戲、說(shuō)故事?？墒牵〗憬阕≡喝チ?，沒(méi)有如約回來(lái)跟小丁子一起過(guò)生日。瞧，小丁子給小姐姐撿帽子、掛“開(kāi)心鎖”、數(shù)花瓣兒、用手做生日“蛋糕”、為小姐姐祈福；小姐姐教小丁子做游戲，給他講故事……癌癥的折磨是痛苦的，但是，友情使那些被癌癥陰影籠罩的日子變得溫暖而多彩，讓兩個(gè)小心靈充實(shí)而愉悅，令死亡也變得浪漫而溫馨。有感情吟誦童謠，完成相關(guān)練習(xí)。有沒(méi)有小朋友今天或是這個(gè)月生日？表示想送他一個(gè)生日蛋糕，但是現(xiàn)場(chǎng)并有沒(méi)有準(zhǔn)備啊，怎么辦呢？老師示范用雙手圍成蛋糕的形狀，小朋友一起
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