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正文內(nèi)容

病句的辨析與修改-展示頁

2024-10-29 06:01本頁面
  

【正文】 不當(dāng)(換)1.他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。13.修改①:在“公演活動(dòng)”前加“開展”“舉行”等。10.C 解析:A項(xiàng)句式雜糅,“顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑”,兩種句式混在了一起;B項(xiàng)“可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良”后面缺少了賓語中心詞;D項(xiàng)屬于“二對(duì)一”的問題,前面“是否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”講的是兩個(gè)方面的內(nèi)容,而后面的“當(dāng)務(wù)之急”是一個(gè)方面,搭配不當(dāng)。8.D 解析:A項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)為“指出并糾正了”;B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤,可在“達(dá)標(biāo)”前添加“是否”二字;C項(xiàng)缺乏主語,刪去“通過”或刪去“使”。6.D 解析:D項(xiàng)遞進(jìn)層次顛倒,應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。4.A 解析:A項(xiàng)應(yīng)在句末加上“的行為”。2.A 解析:A項(xiàng)“事故隱患都有了保證”搭配不當(dāng)。該劇講述了周恩來心懷理想、東渡日本、刻苦求學(xué)的經(jīng)歷,塑造了心系家國(guó)的青年周恩來形象,②啟迪青年學(xué)生要樹立“為中華之崛起而讀書”。5月4日,①話劇《少年周恩來之尋夢(mèng)》在淮安公演活動(dòng)。③建筑獨(dú)特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽谷、風(fēng)光旖旎的長(zhǎng)河公園,都是她靚麗的城市名片。①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事,讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比豐富。(4)第④處語序不當(dāng),應(yīng)將________與________互換位置。(2)第②處成分殘缺,應(yīng)在________詞語后增補(bǔ)________。④不過,人力物力投入比較大,而且風(fēng)大之時(shí)效果差,不適合廣泛應(yīng)用。實(shí)施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部,裝上噴霧噴頭,向空中噴水霧,這樣水霧在空中下降的同時(shí),就吸附了空氣中的塵埃微粒,并把這些微粒帶到了地面。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉,才是治霾成功的關(guān)鍵。11.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病,請(qǐng)加以改正。C.中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城,這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。10.下列句子,沒有語病的一項(xiàng)是()A.本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高,顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家,促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D.有專家指出,運(yùn)動(dòng)過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。B.市長(zhǎng)能否下河游泳,成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。1乳酸菌的酸奶飲料,會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。(將“首臺(tái)”移至“可去除”之前)C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時(shí)機(jī)。(把“更是”改為“而是”)7.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始,就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。(刪去“不”)、增加免疫力的功能,常用于高血壓等疾病的輔助治療。(將“蘊(yùn)含”改為“包含”)6.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(),被網(wǎng)友譽(yù)為“最美校長(zhǎng)”。(將“研究”和“了解”互換位置),青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響,忽視漢語的規(guī)范化使用,這應(yīng)引起教育工作者高度重視。(刪掉“自從”)5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()《望岳》,只有理解了作品內(nèi)容,走進(jìn)了詩人心靈,才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。(將“聽取”和“討論”互換位置)C.歷史上那一個(gè)個(gè)著名的文學(xué)獎(jiǎng)給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。(刪去“是否”)4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.這篇報(bào)道列舉了大量事實(shí),控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。(“大約”和“左右”去掉其中之一)C.通過大家的努力,使“岳麓山?橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)”。(去掉“不再”或“不”,或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”)3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)新城市”。(把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”),無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。(在“進(jìn)行社會(huì)政治文化”后面加上“的相應(yīng)改革”)2.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈,大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。(刪去“表明”)C.其實(shí),只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式,根本就沒有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。第一篇:病句的辨析與修改第四章 病句的辨析與修改1.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.中國(guó)電信太癡迷于行業(yè)壟斷所帶來的巨大利益,已經(jīng)嚴(yán)重妨礙了中國(guó)社會(huì)把信息資源的充分利用。(“把”改為“對(duì)”)B.日前,國(guó)家審計(jì)署對(duì)申泰、國(guó)銀等88家證券公司的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了審計(jì),表明這些證券公司資產(chǎn)、負(fù)債、損益不實(shí)相當(dāng)嚴(yán)重。(刪去“其實(shí)”)D.把經(jīng)濟(jì)改革的已有成就擴(kuò)展到其他領(lǐng)域,進(jìn)行社會(huì)政治文化,較之意識(shí)形態(tài)的抽象辯駁和進(jìn)行改革的一般號(hào)召具有更重要的意義。(把“保障”改成“保證”)。(將“卻”改為“都”)、隔離觀察等措施,防止甲型H7N9流感不再擴(kuò)散。(在句末加上“之一”)B.由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”,15天銷售了大約30臺(tái)左右。(刪去“使”)D.是否高度重視人才,是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的十座城市”之一的原因。(將“控訴”改為“揭露”)B.我們班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(把“許多”移到“優(yōu)秀”的前面)D.自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開放以來,接待了全國(guó)各地成千上萬的游客。(在句末添加“的豪情”),央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化,有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。(刪去“非?!?D.表現(xiàn)人性光明的作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量,而這種力量代表著社會(huì)的正能量。(刪去“由于”),國(guó)務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。(將“增加”改為“增強(qiáng)”),更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。(刪去“正在”)B.在上海家電博覽會(huì)上,海爾推出了全球可去除PM 。(將“成為”改為“是”)D.通過持續(xù)攝入含有1073R173。(刪除“通過”)8.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。C.通過這次“個(gè)性作文”大賽,使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。9.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.這條隧道已使用多年,里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。C.目前,有些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢(shì),難道這對(duì)世界和平有影響嗎?D.在今年的女排亞錦賽上,中國(guó)女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī),榮獲冠軍。B.有些科學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。霧霾害人,是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。為此,②研究人員建議,清除局部霧霾,采取向空中噴灑水霧比較有效。③當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制——在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)噴霧時(shí)間,在白天人們上班時(shí)停噴,以不淋濕行人的衣服為度。(1)第①處不合邏輯,應(yīng)刪去________。(3)第③處搭配不當(dāng),應(yīng)將__________改為__________。12.下面語段有多處語病,任選兩處修改。②德州,也是一個(gè)與廉頗、晏嬰、宋哲元、時(shí)傳祥等名字密不可分的。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.下面這段文字中畫線處有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改。該劇由淮安高校學(xué)生聯(lián)袂演出,目的在于“向五四獻(xiàn)禮,學(xué)恩來精神”。修改①:_____________________________________________________________ 修改②:_____________________________________________________________第四章 病句的辨析與修改 【演練?鞏固提升】1.C 解析:C項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不因?yàn)椤钡摹安弧薄?.A 解析:A項(xiàng)應(yīng)在“評(píng)為”前加上“被”。5.D 解析:D項(xiàng)應(yīng)將“光明”改為“光輝”。7.C 解析:C項(xiàng)應(yīng)將“時(shí)機(jī)”改為“地方”。9.B 解析:A項(xiàng)是賓語殘缺,應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動(dòng)詞“出現(xiàn)”搭配;C項(xiàng)“難道這對(duì)世界和平有影響嗎?”是一個(gè)肯定的反問句
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