【正文】 說，這給學(xué)期是一個很重要的學(xué)期，雖然還有一學(xué)期就步入小學(xué)了，但是到了下個學(xué)期，壓力更大，學(xué)得東西更多，因此，幼兒園的孩子需要各方面的知識，而更重要的是培養(yǎng)大班幼兒良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒病愈后請手持病例在馬醫(yī)生那取得“可進班”紙條放可進班。如果你的孩子被醫(yī)生診斷為“可傳染性”疾病請務(wù)必不要送入園。現(xiàn)在的空氣污染、食品污染較為嚴(yán)重，有很多疾病、病毒都有了一些細小的變異，加上春季是各種疾病的高發(fā)期如：水痘、紅眼病、手足口等傳染病。要求幼兒自己的事情自己做。（五）對幼兒進行安全防范教育。（二）培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生（三）合理安排幼兒戶外活動時間，保證每天1 個半小時的戶外活動時間。（六）與上學(xué)期相比，我們的寶貝在這學(xué)期需要達到熟悉英語課本內(nèi)容、能夠理解其意，除了在園內(nèi)組織幼兒學(xué)習(xí)外，在家時也請家長們幫助引導(dǎo)，多聽CD、多讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)欣賞不同風(fēng)格的中外文學(xué)和藝術(shù)作品，自然風(fēng)光，感受其中所表現(xiàn)的美。能用語言、圖畫、動作等各種表現(xiàn)形式感受和聯(lián)想。能主動發(fā)現(xiàn)并感受周圍生活美好的人和事，體會大自然和社會中的美，喜愛收集各種具有美感的物品。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域在觀察和想象的基礎(chǔ)上，運用線條和色彩表現(xiàn)事物的基本特征和某細節(jié)。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。能有表情的朗頌詩歌。（四）、語言領(lǐng)域認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。1了解常見動植物各部位的名稱及作用，比較各種動植物之間的異同，初步形成動物、植物的概念。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成和加減。1尊敬長輩，關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。1有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。1做事一心一意，有始有終。1保持愉悅的情緒，會簡單把自我安慰，對人對事情主動，性格開朗，活潑，樂觀。認(rèn)識中國版圖，知道臺灣是中國領(lǐng)土的一部分。尊重勞動者，積極參加力所能及的勞動。尊敬國旗、國徽、會唱國歌，知道中國是一個多民族的國家。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。1能安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。1能創(chuàng)造性地探索多種運動器材和游戲的玩法。1關(guān)心和保護自己身體不受傷害。1保持個人儀表整潔，知道根據(jù)氣溫變化以及冷熱感受主動增減服裝。1雙腳立定跳，向上向下跳等動作靈敏協(xié)調(diào)。認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則。會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。知道換牙的衛(wèi)生常識。四、教育教學(xué)目標(biāo)，及其要求（一）、健康領(lǐng)域有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。人際交往能力進步的有：三、教育教學(xué)，拼音、識字每周各兩節(jié)，蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏感官教育教學(xué)、奧爾夫、字寶寶以及五大領(lǐng)域教學(xué)（，在教學(xué)中我們將奧爾夫音樂與五大領(lǐng)域中的音樂、蒙氏數(shù)學(xué)與五大領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)，相互滲透相互結(jié)合由讓孩子在實際操作中、在玩樂中學(xué)習(xí)與理解。肢體協(xié)調(diào)能力發(fā)展有進步有：楊嘉欣、羅藤悅、劉浩翔、袁智恒、馬馨雨等小朋友。幼兒的常規(guī)意識較弱，在主題課程中孩子生成問題的能力較為薄弱，老師會為幼兒創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。如果我們老師的手機打不通可及時到班級qq留言，也可以在空間里共享幼兒教育方面的知識等等。她的英語水平比較高，特別是英語口語較為出眾，也是我幼兒園英語教研組長。我的英文名字叫sun，我一直希望我像太陽一樣幫助每一位成長的寶寶在幼兒園最后半年中吸收足夠的養(yǎng)分、得到最大的快樂。你有什么建議或意見可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，或者我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。五、結(jié)束語10個孩子10種個性，何況我們班有23個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子每天才能更快樂充實。做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。為了安全，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。00戶外活動（游戲、體育技能訓(xùn)練等）11：00——11：20午餐前活動（識字、讀弟子規(guī)）12：00——14：40午休時間15：30——16：00下午教學(xué)活動16：00——16：30戶外活動（游戲、散步等）16：30——17：30離園（布置任務(wù)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識等）四、需要家長配合的內(nèi)容與要求孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的45分鐘上課時間靠攏。在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。三、幼小銜接工作還有兩個月孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。（3）培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住111110等最基本號碼及代表的意思。二、培養(yǎng)孩子的良好行為（1）培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替?；旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿?，而且很用心認(rèn)真的做，但也有小部分沒辦法完成。大一班就我和麥老師倆個一起負(fù)責(zé)班上的教學(xué)及保育工作，我來到這個班以來因為有你們的支持與配合，孩子們在各個方面都有很大的進步，希望今后我們繼續(xù)配合，共同努力讓孩子在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：一、培養(yǎng)孩子獨立性大家都知道，孩子九月份就要上小學(xué)了，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理。第一篇：第二學(xué)期大班家長會發(fā)言稿第二學(xué)期大班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好!在這次家長會開始前，首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活的情況，因為在此次會議前有很多家長因為工作忙沒時間與我們老師交流在家或?qū)W校的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。自我介紹一下，我姓沈，擔(dān)任本班的班主任。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。（2）培養(yǎng)孩子的自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發(fā)生危險時的保護能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。還有一個就是家里的電話號碼。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然說要逐漸向小學(xué)過度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。每周課程安排：數(shù)學(xué)活動2個、語言活動2個、美術(shù)活動2個、音樂活動2個、常識活動2個、體育活動1個、拼音活動2個、健康活動1個、社會活動1個每天活動安排：8：00——8：30早操8：30——9：00早餐、餐后自由活動（益智游戲、閱讀、談話等）9：00——9：30第一個教學(xué)活動9：30——10：00第二個教學(xué)活動10：00——11。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入學(xué)校時及時告訴老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。盡量讓小孩回幼兒園吃。孩子在幼兒園里學(xué)的知識，希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí)，鞏固。孩子是祖國的未來家庭的希望，每個孩子的健康是我們大家的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多包涵。謝謝大家！第二篇：大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿（2012年2013年第二學(xué)期）一：班級成員介紹本學(xué)期我班將配四位老師，我、英語老師李揚老師、生活老師王艷玲老師，還有一個實習(xí)生老師。李老師班里很多家長都比較了解，她溫雅而有活力，對孩子也很有愛心。王老師和各位家長也是老朋友了，從小班開始陪伴孩子們一起成長。二：現(xiàn)階段幼兒分析通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待提高，孩子們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。幼兒取得的進步語言發(fā)展上進步的有：胡進凱、陳穎瑩、黃照中、杜汶澤、王子軒、羅藤悅、劉璐鳴、龐怡然、梁宇晨等小朋友。自理能力進步的有： 楊嘉欣、王子軒、樊城博、王天建、袁譽軒、譚趙錦堯、單佳軒等小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣進步的有： 張銘譚、李怡林、賴柯偉、宗相澤、郭子軒、許心雨、賈柄儒、羅藤悅、王子非、王佳玉、等小朋友動手能力進步的有：楊錦心、李子琪、馮予千、等小朋友。我班每天半漢語教學(xué)、半天英文教學(xué)。聽信號變隊形，做早操。會正確使用筷子，文明進餐，懂的簡單的營養(yǎng)知識。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。能主動維護公共場所衛(wèi)生。1聽信號變隊形。1了解人體內(nèi)部主要器官及作用，懂得簡單的防治常識。1能綜合運用鉆，爬，滾、攀等動作，手腳協(xié)調(diào)，動作靈敏。1主動遵守社會基本規(guī)則，能主動躲避危險，遇到危險能想為法求救。（二）、社會領(lǐng)域初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。關(guān)心同情他人樂于助人。主動遵守社會生活中的基本規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)文字的興趣。1能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。1更進一步了解社會生活中的多種規(guī)則。1積極主動地參加集體活動，具有較強的自我約束能力。（三）、科學(xué)領(lǐng)域能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。20以內(nèi)加減。將“日歷”的學(xué)習(xí)靈活用于實際生活當(dāng)中。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。認(rèn)識球體等主體圖形，初步了解面與體的關(guān)系。能大膽質(zhì)疑，勇于求異。1了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。選用多種詞匯和句