【正文】 傳統(tǒng)，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。（6）、開展經(jīng)典名句誦讀比賽。（3）、開設主題班會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（1）、在各學科滲透中國傳統(tǒng)文化教育。（2）完善圖書室、班級圖書角，利用板報、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。成立專門的領導小組，確?；顒禹樌行ч_展。第一篇：適齡兒童自查報告[最終版]關于對適齡兒童不在校接受義務教育等情況的自查根據(jù)山西省教育廳關于對適齡兒童不在校接受義務教育情況進行調研的通知內容，我校進行了自查，現(xiàn)匯報如下：一、通過對我校服務范圍內的家庭進行調查，沒有適齡兒童不在校接受義務教育、離校參加社會機構和個人舉辦的“國學班”“私塾”“談經(jīng)學堂”等情況。二、我校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育的工作情況：為了繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步完善學校德育體系，更好地培養(yǎng)學生良好思想品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內化于心、外化于行，我校開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣傳教育活動。學校成立了以校長為組長的領導小組，多次召開會議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。（1）我校利用早讀和住校生晚上閱讀時間，誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《國學經(jīng)典》等傳統(tǒng)文化，讓學生感受到傳統(tǒng)文化的魅力。同學們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動。（2）、利用主題校會：例如：李校長講的以“勤儉節(jié)約”、“孝順”為內容的主題校會，“母親節(jié)”時要求學生做一件讓父母感動的小事，那怕是送一杯茶給父母等對學生進行傳統(tǒng)文化教育。（4）、大型的專題講座：通過觀看全國講師團巡回演講的《感恩，我們要行動》、《改變，從現(xiàn)在開始》為主題等，通過鮮活、生動感人的故事和互動使師生和家長接受了一次感恩教育的洗禮，讓學生懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學……（5）、開展故事演講比賽，以《立德樹人》中的故事分級進行演講比賽。（7）、利用每周升旗儀式，各班派代表在國旗下的講話，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動。教育效果凸顯。如：學校的衛(wèi)生工作做得很好?？傊?，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，以豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動，促進學生全面發(fā)展。教師要樹立服務意識，真心關愛每一位學生，立足于學生的全面健康發(fā)展，對待學生要一視同仁，杜絕歧視學生，不得對任何學生，尤其是學困生進行諷刺、挖苦，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實，學校將對相關責任人嚴格處理。要求教師不斷促進自己的專業(yè)成長，靜心備課，潛心研究，精心設計，增強課堂教學的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的興趣，努力提高課堂教學效果，讓學生在樂中學，使學生的心留在課堂，留在學校。嚴格執(zhí)行上級教育部門規(guī)定的學校作息時間，開齊上足上好規(guī)定課程，開展豐富多彩的校內外活動，嚴格教輔用書征訂，嚴禁教師私自組織學生購買教輔資料，班主任、任課教師協(xié)調好每天作業(yè)布置量，以減輕學生過重作業(yè)負擔。學校積極配合有關部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育活動，邀請法制副校長到校宣講法律知識，使廣大學生懂得如何學法、守法、護法。提高自控能力，養(yǎng)成文明習慣。每位教師每學期落實兩位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，各班建立學生“一幫一”小組，班主任對相應對象進行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果。落實義務教育階段學生雜費減免政策，按上級規(guī)定要求接收外來人員子女入學，對家庭經(jīng)濟特別困難的學生適當減免學習費用，多方聯(lián)系和動員社會各方面力量開展扶貧助學活動，確保義務教育階段學生不能因貧失學。家長與教師溝通渠道單一，不能及時掌握學生思想、學習狀況。積極組織教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》的文件，從法律法規(guī)的高度來領會義務教育的重要性，讓所有教師認識到義務教育涉及青少年的健康成長，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益。通過理想與前途教育，激發(fā)青少年學生樹立遠大理想，立志勤奮學習，學好文化知識，今后為國家多作貢獻。采取“義務教育宣傳月”、“告家長書”等多種形式，大力宣傳《義務教育法》，使之家喻戶曉，人人皆知，強化社會和家庭依法保障青少年接受義務教育的法律意識。在流失生動員工作遇到困難時，年級負責人、班主任要及時主動聯(lián)系政府、村委，共同做好解釋、動員工作。第三篇：淺析適齡兒童淺析適齡兒童、少年體質健康下降的幾點因素作者：威信縣廟溝中學余波摘要：社會飛速發(fā)展，人民生活水平逐步提高，但是適齡兒童、少年的體質卻下降。面對這一實際問題，筆