【正文】 、也不多彩，有的只是平凡和充實(shí)，這就是我一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的青春。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，積極投身到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行列中來吧。為了完成這一使命我們時(shí)刻牢記“自強(qiáng)誠(chéng)毅，心系國(guó)旗；自律篤行，愛國(guó)榮?！钡年?duì)訓(xùn)，努力繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)護(hù)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好一個(gè)國(guó)護(hù)人應(yīng)該做的事，讓我們的青春因護(hù)衛(wèi)國(guó)旗而愈發(fā)絢爛。一個(gè)偉大的民族，必然要用一種莊重的儀式來表達(dá)自己的尊嚴(yán)與神圣；一個(gè)偉大的國(guó)家，尤其需要一種儀式來抒發(fā)自己的摯愛與祝福。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)，學(xué)會(huì)聰明的讀書，勇于實(shí)踐，與經(jīng)典為友，與博覽同行，發(fā)揚(yáng)青年人應(yīng)有的進(jìn)取精神，讀天下文章，看天下風(fēng)景，交天下朋友。這個(gè)時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行歷史使命。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量?？?fàn)?，是正值青春年華的他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)；是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，以實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。謝謝大家！第三篇：讓青春與使命同行讓青春與使命同行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天是一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樵?8年前的今天，為反對(duì)投降和壓迫，北平大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整，掀起了全國(guó)抗日救國(guó)新高潮。朋友們，努力吧！趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。9”運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以12朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平時(shí)期的中國(guó)大學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢？生命的意義在于奉獻(xiàn)，青春的價(jià)值在于開拓！作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任、。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰?，今人也在弘揚(yáng)著民族的氣節(jié)。歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì)。他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們，在國(guó)難當(dāng)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。12月9日這一天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn):“打倒日本帝國(guó)主義”,“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”。(忘不了76年前那寒冬街頭年輕赤子對(duì)侵略行徑的憤怒聲討，忘不了那戰(zhàn)火硝煙中先輩們?yōu)樽杂傻募鼻袇群?，忘不了歷史的那一刻。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。我演講的題目是《讓青春與使命同行》。所以，我無悔我的人生，無悔于我的選擇。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來的使命。今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀阎赶蚣榷ǖ男谐?。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生的真摯情懷。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。第一篇：演講稿：讓青春與使命同行演講稿：讓青春與使命同行尊敬的評(píng)委老師:下午好,我是20號(hào)參賽選手,今天,我?guī)淼难葜v是“讓青春與使命同行”晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；蛟S，這些詩文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?；傻淖蠲赖牟屎纭！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)椋覀兊纳鼘⒃谖覀兊膶W(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換?！案蕦⑿难捎?，潤(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！第二篇：讓青春與使命同行讓青春與使命同行尊敬的評(píng)委，在座的朋友：大家晚上好！我是10級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理班的武藝。歷史的風(fēng)，吹翻起七十六年前的那一頁。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。)76年前,中國(guó)局勢(shì)已是萬分危機(jī),東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領(lǐng)了大半個(gè)中國(guó),北方五省危在旦夕,日本侵略者到